培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為背景，主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展的需求，以服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心，主要針對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營運(yùn)營服務(wù)等方面開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)具備“知農(nóng)事、會(huì)經(jīng)營、懂核算、善管理、能創(chuàng)業(yè)”的基本知識(shí)和職業(yè)能力，有一定創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)現(xiàn)有“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”、“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”和“村兩委”三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)課教師由學(xué)校的雙師型教師和企業(yè)高管組成，課程的理論部分由學(xué)校教師完成，實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)由企業(yè)高管負(fù)責(zé);實(shí)行開放式教學(xué)，把實(shí)踐教學(xué)融入學(xué)生的實(shí)際工作中，加強(qiáng)針對(duì)性。在農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培育方式上，通過簽訂聯(lián)合合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)校行共同構(gòu)建“雙主體”育人平臺(tái)，采用“產(chǎn)教融合、模塊教學(xué)、半工半讀”學(xué)徒制試點(diǎn)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

就業(yè)方向：本專業(yè)平均就業(yè)率達(dá)到 95%以上，2020年專升本報(bào)考錄取率達(dá)到73%，主要就業(yè)面向?yàn)檗r(nóng)業(yè)企業(yè)管理人員、農(nóng)村基層政府干部、合作社和農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)管理人員、新農(nóng)村社區(qū)管理人員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人。