培養(yǎng)目標：本專業(yè)以鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為背景，主動適應農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展的需求，以服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為核心，主要針對農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營運營服務(wù)等方面開展相關(guān)教學活動，培養(yǎng)具備“知農(nóng)事、會經(jīng)營、懂核算、善管理、能創(chuàng)業(yè)”的基本知識和職業(yè)能力，有一定創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)現(xiàn)有“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理”、“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”和“村兩委”三個專業(yè)方向。專業(yè)課教師由學校的雙師型教師和企業(yè)高管組成，課程的理論部分由學校教師完成，實踐和教學實習由企業(yè)高管負責;實行開放式教學，把實踐教學融入學生的實際工作中，加強針對性。在農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培育方式上，通過簽訂聯(lián)合合作協(xié)議，實現(xiàn)校行共同構(gòu)建“雙主體”育人平臺，采用“產(chǎn)教融合、模塊教學、半工半讀”學徒制試點人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

就業(yè)方向：本專業(yè)平均就業(yè)率達到 95%以上，2020年專升本報考錄取率達到73%，主要就業(yè)面向為農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人員、農(nóng)村基層政府干部、合作社和農(nóng)業(yè)協(xié)會管理人員、新農(nóng)村社區(qū)管理人員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人。