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最新!山東一地官宣中考改革:物化計入總分,擴大自招范圍!

   日期:2024-10-03     來源:undefined    作者:147小編    瀏覽:113    

最新!山東一地官宣中考改革:物化計入總分,擴大自招范圍!

繼濟南、淄博后

山東德州也官宣了中考改革政策!

2023山東各地中考大調(diào)整,物化計分成趨勢,體育分值提高!

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重磅!青島市中考政策將于今年年底或明年年初確定!

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此次德州市的中考政策優(yōu)化主要包括優(yōu)化等級錄取模式,考試科目調(diào)整,提高體育評價成績,調(diào)整物理、化學成績表達方式,擴大普通高中自主招生范圍五個方面。詳細內(nèi)容如下:

一、優(yōu)化等級錄取模式

自2023年起,實行“分數(shù)+學分+等級”的錄取模式。

1.分數(shù)表達學科

語文、數(shù)學、英語、體育學科仍采取分數(shù)表達方式,自2025年起增加物理、化學作為分數(shù)表達學科。考生學分和等級達到招生學校錄取要求后,按分數(shù)表達學科總分從高到低依次錄取。

2.學分表達學科

對于按等級進行評價的物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物等6個科目,實行“學分化管理”(2025年起物理、化學采用分數(shù)表達,“學分化管理”的學科將剩下4科),各個等級對應學分為:A:5、B:4、C:3、D:2、E:1,考生實際考試得分按既定原則劃定等級后,對應轉化為學分。招生學校提出錄取的總學分要求,考生學分總成績達到招生學校所提要求即可進入預錄取范圍。實行“學分化管理”可有效避免學生因個別科目發(fā)揮不好而失去錄取機會。

3.等級表達學科

理化生實驗技能(物理、化學實驗技能2025年將采用分數(shù)表達,生物實驗技能仍使用等級表達)、信息技術、綜合素質評價,以及2025年納入中考的藝術學科等實行等級評價,分為ABCD四個等級,符合學校等級要求即可,不納入學分管理。

二、考試科目調(diào)整

1.藝術納入中考

自2025年起(2022年秋季入學的初一年級),將藝術學科納入初中學業(yè)水平考試科目,分為過程性評價和終結性評價兩部分開展,過程性評價由學校在每個學期末以藝術素質測評的方式,對學生課程學習、基礎知識、藝術技能、藝術特長等予以評定;終結性評價在初三下學期進行,采用上機考試的方式。成績表達為ABCD四個等級。

2.將勞動、綜合實踐納入綜合素質評價

自2025年起(2022年秋季入學的初一年級)實施,具體由初中學校負責,主要考查學生初中在校期間的表現(xiàn)。

3.英語口語納入中考

將來在硬件條件成熟后,英語學科在目前“聽力+紙筆測試”基礎上,適時增加學生英語口語測試,考試形式為“聽力+口語+紙筆測試”。英語口語測試采用人機對話方式開展。

三、提高體育評價成績

自2025年起(2022年秋季入學的初一年級),根據(jù)《山東省初中體育科目學業(yè)水平考試指導意見》(魯教基字〔2017〕136號)等文件要求,提高體育在中考總分中的比重,將體育成績由現(xiàn)在的30分提高到60分,分為過程性評價和終結性評價兩部分開展。過程性評價主要考察學生初中就讀期間參與體育課和體育活動情況;終結性評價在初三下學期開展,主要考察學生體質健康和運動技能水平,增加考生自選測試項目,體育成績占總分的比重將接近10%。

四、調(diào)整物理、化學成績表達方式

2025年起(2022年秋季入學的初一年級),調(diào)整物理、化學學科的成績呈現(xiàn)方式,由原來的等級表達調(diào)整為分數(shù)表達,分別按物理滿分90分(含實驗技能10分)、化學滿分60分(含實驗技能5分)計入總分,加上語文(150分,含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學(150分)、英語(150分,含聽力測試)、體育(60分),總分為660分。其余學科仍使用學分和等級表達。

五、擴大普通高中自主招生范圍

自2023年起,在目前已經(jīng)實施的藝術、體育類自主招生的基礎上,允許普通高中學校根據(jù)自身辦學特色,增加自然科學、社會科學、科技創(chuàng)新類等自主招生類型,提高自主招生計劃所占比例。此次中考方案的調(diào)整有以下幾個特點:一是更加注重基礎研究人才的培養(yǎng)。將物理、化學兩門基礎性學科調(diào)整為分數(shù)評價,加上原有的語文、數(shù)學、英語學科,從分值設置上看,遵循了“文理兼顧”原則,既有利于初中學生科學思維、創(chuàng)新意識的培養(yǎng),又有效銜接初、高中教學,符合國家基礎學科和創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的戰(zhàn)略需求。二是更加注重錄取過程的公平。使用“等級學分制”,允許高中學校將等級表達學科錄取要求量化成學分,學生成績達到招生學??倢W分要求即可滿足預錄取條件。這樣就避免了過去考生因個別科目發(fā)揮失常而導致“一失盡失”的現(xiàn)象,使錄取原則對考生更加公平。三是更加注重學生的全面發(fā)展。將勞動和綜合實踐納入學生綜合素質評價,引導學校開全課程、開足課時。增加藝術學科作為考試科目,實行等級評價,同時適當提高體育分值、優(yōu)化考試模式,有利于進一步引導和鼓勵廣大中小學生積極參加體育、藝術活動,促進學生全面發(fā)展和健康成長。各學校要積極引導廣大中小學生樹立科學意識、創(chuàng)新思維,養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,認真學好每一門學科。中考是社會廣泛關注的焦點,關系到千家萬戶和廣大考生的切身利益。德州市此次中考招生方案調(diào)整順應了教育綜合評價改革的方向,遵循了教育部和省教育廳關于考試招生制度改革的精神,適應了高考招生制度改革和初高中教學銜接需要,必將進一步提升我市基礎教育教學的質量和水平。

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