化學地理生物政治這四門學科，化學難度最大，對于一部分學生而言甚至大于數(shù)學和物理，兼具大量的記憶和復(fù)雜的邏輯推理，同樣是文理兼具，化學是文科和理科都覺得我不行，而地理則是文科和理科都覺得我能行。

政治在文科史地政三門學科中也最具難度，對于理科生難度更甚，僅次于化學，且和文科生比拼政治差距更大。

學生層次，物化生選擇最廣，學霸聚集但其他層次學生也很多。

學霸選擇物化生，但選擇物化生的并不是學霸，物化捆綁后由于基礎(chǔ)變大，物化生組合平均水平也不再是明顯高出一個檔次，物化地缺少學霸，但其他中上等學生較為普遍。

賦分難度上，物化地最具有優(yōu)勢，超過物地政和物地生，物化生仍然最難。

物化地和物化生，相差一門學科地理和生物，卻是一門學科賦分最簡單，一門學科最難，其他兩個組合難度介于物化生和物化地之間。

專業(yè)選擇面：物化捆綁的物化生物化地相差不大，物地政特定專業(yè)，物地生專業(yè)選擇受限。

物化組合可以選擇大多數(shù)專業(yè)，第三門學科如何選擇差別不大，但由于軍校警校等專業(yè)要求政治，因此物地政也有一定的理科生選擇，而物地生專業(yè)選擇受限較為明顯。

5、師資配備，普通四星級高中，物化生往往配備最好師資，頭部高中差距并不明顯。

以縣中為代表，往往著意打造頭部班級，以點帶線形成競爭，而這個班級往往就是物化生，這也是為什么三四線城市化學生物競爭力強的原因，而在頭部高中師資充足，各組合差距不大。