新高考地區(qū)，高一的學(xué)生很快要面臨選科走班了，這次選擇對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)非常重要，不僅影響高中的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至可以決定未來(lái)職業(yè)的方向，所以必須要慎重。

經(jīng)常有人問(wèn)我，“最差”的組合是哪個(gè)組合？其實(shí)，很難說(shuō)哪個(gè)組合是最差的，適合的組合就是最好的，但是問(wèn)題是很多學(xué)生并不知道自己適合哪個(gè)組合，想當(dāng)然選科，結(jié)果選錯(cuò)了組合，不僅不適合自己，而且在未來(lái)的學(xué)習(xí)、報(bào)考過(guò)程中都會(huì)面臨很多麻煩。

那么，到底哪個(gè)組合不建議大家選擇呢？下面我就以“3+3”模式下的選科例子做一個(gè)說(shuō)明。

很多學(xué)生不愿意選擇政史地的純文組合，尤其是在一些生源比較好的學(xué)校，理科組合占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，即便學(xué)不了全部理科的同學(xué)，也想加一門(mén)理科，選擇兩文加一理的組合，非常排斥政史地的純文科組合。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？我問(wèn)過(guò)很多學(xué)生，其實(shí)他們也說(shuō)不清楚，有時(shí)候只是思想上認(rèn)為學(xué)習(xí)純文科有些“丟人”，因?yàn)榇蠹宜坪醵加欣砜茖W(xué)不了才選擇文科的印象，所以他們不想被“鄙視”，寧愿選擇一門(mén)理科。

但是，在后面的學(xué)習(xí)、考試賦分時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己選擇的“兩文一理”組合，在考試時(shí)很難超過(guò)政史地組合的學(xué)生，但是最后選擇專業(yè)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)的也基本上就是選擇純文科的學(xué)生。

其實(shí)，選擇政史地的純文科組合，并不差，國(guó)家的發(fā)展需要理工農(nóng)醫(yī)的人才，當(dāng)然也需要文科的人才，也需要藝術(shù)、體育方面的人才，在哪一個(gè)領(lǐng)域都有很多人才，找到適合自己的方向非常重要。

在學(xué)生實(shí)際選科的過(guò)程中，選擇史地生組合的學(xué)生還比較多，但是這個(gè)組合并不建議學(xué)生選擇，在我看來(lái)，這個(gè)組合應(yīng)該可以稱為“最差”組合，為什么這么說(shuō)？

首先，選擇史地生組合的學(xué)生，實(shí)力并不強(qiáng)

有人認(rèn)為這些學(xué)生實(shí)力比選擇政史地的學(xué)生高，其實(shí)并非如此，選擇這個(gè)組合的學(xué)生，往往不想學(xué)習(xí)理科或者學(xué)不了理科，所以放棄了物理和化學(xué)；但是，他們又不擅長(zhǎng)記憶或者不愿意記憶，所以放棄了政治，選擇背誦相對(duì)少的生物和地理，其實(shí)能力未必比選擇政史地的學(xué)生高。

其次，選擇史地生組合的學(xué)生，賦分并不高

新高考實(shí)行賦分模式，每個(gè)學(xué)生選考科目最后的得分不僅取決于自己，還取決于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，相比政治而言，選擇生物的學(xué)霸非常多，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀的學(xué)生往往選擇物化生組合，那些放棄物理和化學(xué)的學(xué)生，生物也很難進(jìn)入全省的前列，所以賦分一般不會(huì)很高，超過(guò)80分是很難的，甚至很多學(xué)生賦分不到60分，而政治這門(mén)學(xué)科往往“肚子”很大，得高分難，得低分也難，所以同樣水平的學(xué)生，選擇政治賦分高于生物的可能性是比較大的。

最后，選擇史地生組合的學(xué)生，專業(yè)并不好

選擇了生物是否就能選擇理科專業(yè)了呢？其實(shí)，單純限制生物的專業(yè)很少，基本上就是康復(fù)、護(hù)理、農(nóng)學(xué)類的部分專業(yè)，多數(shù)學(xué)生最后還是選擇不限制選科的那些專業(yè)，和純文科的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。

也有的學(xué)生選擇了理科的專業(yè)，比如有個(gè)學(xué)生被環(huán)境類專業(yè)錄取，但是因?yàn)楦咧须A段沒(méi)有選擇化學(xué)，到了大學(xué)學(xué)起來(lái)非常吃力，可能會(huì)“掛科”，有的甚至因此退學(xué)了，所以這個(gè)因素也是必須思考的因素。

當(dāng)然，凡事都有例外，比如有的學(xué)生物理、化學(xué)不是很好，但是生物確實(shí)很強(qiáng)，就完全可以選擇“兩文加生物”的組合，這也是新高考給他帶來(lái)的“福利”，可以選擇自己最優(yōu)勢(shì)的組合。但是，如果生物不是很強(qiáng)，單純是因?yàn)椴幌矚g學(xué)政治或者不想多背誦而放棄了政治，選擇了生物， 這就不是很明智的選擇了。

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