2019年4月23日，湖北省人民政府印發(fā)《湖北省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實施方案》，從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，湖北省開始實行高考改革，2021年將迎來首次新高考。

為方便湖北省高中生及時了解高考政策，做好選科，升學(xué)規(guī)劃，特對湖北省高考改革制度進(jìn)行綜合解讀，供湖北考生、家長參考，其他省市的學(xué)生也來看看！

一、考試改革

1、學(xué)業(yè)水平考試

湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇性考試科目成績計入高等學(xué)校招生錄取總成績，是高等學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。

A、合格性考試

合格性考試內(nèi)容為國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科必修課程內(nèi)容，考試科目包括：語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，下同)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)，下同）、體育與健康13門科目。其中：

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績；

信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康由省根據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定考試要求，市（州）組織實施。

學(xué)生在完成每門科目的必修課程后可參加合格考。合格性考試每學(xué)年組織一次，考試時間安排在每學(xué)年下學(xué)期期末。學(xué)生在校期間每門科目參加一次合格性考試，成績不合格的可參加一次補(bǔ)考。學(xué)生首次參加合格性考試時間為高一下學(xué)期期末，由學(xué)生選擇3門科目參加考試。其中，2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生首次參加合格性考試時間為高二上學(xué)期期末。

合格性考試每門100分，各科成績分以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)。外?。▍^(qū)、市）轉(zhuǎn)入我省的普通高中學(xué)生，可持轉(zhuǎn)出省份省級教育考試機(jī)構(gòu)出具的合格性考試科目成績證明到我省申請相應(yīng)科目成績合格認(rèn)定。

B、選擇性考試（2選1,4選2）

選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6個科目。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求，在上述科目中自主選擇3個科目參加等級考試。其中在物理、歷史中選擇1門為首選科目，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門為再選科目。選擇性考試科目由學(xué)生在合格考結(jié)束后選擇，高考報名時最終確定，高考報名前可以更換所選擇的科目，但需慎重更改。

選擇性考試由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績，選擇性考試從2018年秋季入選的高一學(xué)生開始實行，2021年正式實施。

選擇性考試每年組織1次，時間安排在6月份全國統(tǒng)一高考期間，普通高中學(xué)生只能在高三年級下學(xué)期參加。

選擇性考試的首選科目（物理、歷史二選一）以卷面原始分呈現(xiàn)，再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)四選二）以等級賦分呈現(xiàn)。選擇性考試成績計入高考總成績，選擇性考試成績當(dāng)年有效，不予跨省認(rèn)定。

選擇性考試賦分規(guī)則：

選擇性考試再選科目成績以等級呈現(xiàn)，每門科目按卷面原始分從高到低劃分A、B、C、D、E五個等級，各等級人數(shù)比例分別為15%、35%、35%、13%、2%。依據(jù)考生該科目獲得的卷面原始分，劃定相應(yīng)的等級，而后對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個分?jǐn)?shù)區(qū)間。

而后依據(jù)考生該科目卷面原始分在對應(yīng)等級分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi)的排位狀況，按以下公式計算最終的等級賦分。

假設(shè)某考生某再選科目卷面分為75，在全省該科成績排名中所在的位次位于B等級對應(yīng)的人數(shù)比例內(nèi)，則其賦分區(qū)間為85~71。假設(shè)該科目B等級內(nèi)所有考生的分?jǐn)?shù)范圍為71-83，則該考生的分?jǐn)?shù)算法為（83-75）/（75-71）=（85-X）/（X-71），計算得到最終賦分為：

X=75.66≈76（四舍五入）。

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統(tǒng)一高考

湖北省統(tǒng)一高考成績包括語文、數(shù)學(xué)、外語，加上三門選擇性考試科目。語文、數(shù)學(xué)按照全國統(tǒng)一高考時間進(jìn)行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，待條件成熟后，外語科目提供兩次考試機(jī)會。

湖北省高考成績滿分750分，其中：語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，以高考卷面原始分計入高考成績；選擇性考試首選科目成績以原始分計入考生總成績，再選科目成績以等級分計入考生總成績，每門滿分100分。

綜合解讀

1、“3+1+2”模式

“3”完全確定：語文、數(shù)學(xué)、英語必考科目；

“1”：物理、歷史選擇一門作為選考科目；

“2”：生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。

“3+1+2”模式共有12種組合模式。

2、選科時間及注意事項

選擇考科目由學(xué)生在合格考結(jié)束后選擇，高考報名前都可以更換所選擇的科目，在高考報名時最終確定。但在實際操作時，建議慎重考慮。

一是無論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能會遇到困難，有時成績還會暫時下滑，這屬于正?，F(xiàn)象；

二是選科后，各學(xué)科就開始學(xué)習(xí)所選科目選擇性必修內(nèi)容，如果一段時間后再更換學(xué)科，已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補(bǔ)課。因此，建議學(xué)生選科時要綜合考慮各種因素，征求家長、老師的意見，科學(xué)選擇，盡量避免更換學(xué)科。

二、錄取改革

湖北省新高考按“院校專業(yè)組”的方式實行平行志愿分類投檔錄取，考生志愿由若干個“院校專業(yè)組”組成，每個“院校專業(yè)組”志愿內(nèi)設(shè)若干個專業(yè)志愿，實行平行志愿分類投檔錄取。自2021年起，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。

招生院校依據(jù)高考成績（語文、數(shù)學(xué)、外語和考生自主選考的3門選擇性考試成績），參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

自2021年起，湖北省高考將不再分文理科，按照首選科目為物理或歷史分類編制計劃、分類劃定分?jǐn)?shù)線、分類投檔錄取。

三、綜合素質(zhì)評價

1、記錄和評價內(nèi)容

主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等內(nèi)容。思想品德主要評價學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)；學(xué)業(yè)水平主要評價學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況及運(yùn)用知識解決問題的能力等；身心健康主要評價學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)等；藝術(shù)素養(yǎng)主要評價學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)能力；社會實踐主要評價學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。

2、記錄方法與程序

綜合素質(zhì)評價工作依托湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)進(jìn)行，貫穿于學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)全過程。

學(xué)生在教師指導(dǎo)下收集能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動記錄、典型事實以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，寫實記錄成長過程。學(xué)生每學(xué)期期末整理遴選具有代表性的記錄材料形成評價記錄表，高中弄畢業(yè)時根據(jù)評價系統(tǒng)原始記錄中有代表性的典型材料，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

各普通高中學(xué)校成立綜合素質(zhì)評價工作委員會，制定學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作實施方案和細(xì)則，建立健全誠信管理和監(jiān)督機(jī)制，客觀真實地常態(tài)化開展綜合素質(zhì)評價。

綜合解讀

1、綜合素質(zhì)評價檔案的作用

綜合素質(zhì)評價檔案在于引導(dǎo)學(xué)生積極主動發(fā)展、促進(jìn)普通高中學(xué)校積極開展素質(zhì)教育，同時也是高校人才選拔的重要參考。新高考錄取模式的“兩依據(jù)、一參考”原則，便是指參考高中生綜合素質(zhì)評價檔案。

學(xué)校對學(xué)生提報入檔的材料進(jìn)行審核，通過多種渠道全面公示，接受監(jiān)督。經(jīng)審核、公示無異議的材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入綜合素質(zhì)評價省級管理平臺統(tǒng)一管理，形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案公示確認(rèn)后不得更改。未來，綜合素質(zhì)評價信息將在高校招生中發(fā)揮更加重要的作用。

2、綜合素質(zhì)評價材料遴選建議

由于每學(xué)期末需要學(xué)生整理、遴選出反應(yīng)自身全面發(fā)展情況和個性特長的，具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料。

100小編建議考生建立自己的重要活動檔案和成果記錄冊，將參與的活動分類整理（如社團(tuán)活動、社區(qū)活動、競賽活動等），成果記錄在冊，以免后續(xù)整理時出現(xiàn)遺漏，活動具體安排模糊等問題。

附:湖北新高考進(jìn)展思考

湖北目前的選科，多遵從上海、浙江新高考改革的選科經(jīng)驗，特別是浙江的走班制最受推崇。

現(xiàn)在高中選科尚在探索中，有以下幾個方面的問題值得思考：

一：考驗學(xué)校統(tǒng)籌能力

在各類選科中，學(xué)校根據(jù)自身的力量，進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不僅會考驗師資力量配比，還需要相關(guān)教室的準(zhǔn)備、相關(guān)選科軟件的準(zhǔn)備。

雖然理論上會出現(xiàn)20種選擇，但實際上，老師會動員一部分學(xué)生按照優(yōu)選組合來進(jìn)行選科。最后往往只有10種左右的選科結(jié)果。

即使有十種選科，也會給學(xué)校統(tǒng)籌帶來壓力。如果學(xué)校師資實力強(qiáng)，這些問題不在話下，如果不強(qiáng)，會形成很大壓力，進(jìn)而影響到高考成績。

二、如何選擇名師是考驗

很多孩子，特別是牛娃選高中，學(xué)校一般會有重點班的承諾?，F(xiàn)在來看，重點班肯定不存在了，那么，如何選擇跟從名師學(xué)習(xí)，變成個技術(shù)活。

一般學(xué)校排課，都是根據(jù)“先定課后定師”，就是學(xué)生不清楚老師的情況下，先選課。如果選擇不到名師，至于學(xué)習(xí)效果如何，實在可以打問號。

三、考驗學(xué)生和家長的智慧

在職業(yè)規(guī)劃問題上，很多家長和學(xué)生會是小白。

學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識，成為當(dāng)務(wù)之急。

單純的心里愛好，不再是選科依據(jù)。武漢外國語學(xué)校已經(jīng)在通知中提出四個知識要學(xué)習(xí)，即霍蘭德興趣測試、MBTI性格測試、多元智能測試、工作價值觀測試等。其實，這些知識是職業(yè)測評的基礎(chǔ)知識，只有家長學(xué)好了，才能給孩子指導(dǎo)。

不管如何，新高考選科后，學(xué)生都會出現(xiàn)一定的心理失落期，特別是沒有了同桌的你，會有一定的不適應(yīng)，家長和學(xué)校也要做好相關(guān)心理輔導(dǎo)，避免影響到孩子的學(xué)業(yè)

四、高中生如何選科？

職業(yè)生涯規(guī)劃師趙鶴提出：

不管選全文或者全理，或者其他什么三科，短期目的是為了讀大學(xué)，但最終一定會落到市場上就業(yè)，在就業(yè)時，你要考慮到，如果這個專業(yè)你不喜歡，不適合，你能學(xué)得怎么樣，工作時專業(yè)認(rèn)真喜好程度有多少，或者很多人說，我先讀個大學(xué)，然后進(jìn)入大學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)，新高考下志愿填報是專業(yè)?院校，很多高校是按大類招生，例如想從文史轉(zhuǎn)到經(jīng)管類非常非常難，這里說的是比較好的學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)情況。

還有一種情況，可以畢業(yè)后跨專業(yè)就業(yè)，理工科，醫(yī)學(xué)這些不用多說，對專業(yè)要求高，想跨行比較難，現(xiàn)在的司法考試都要求本科是法學(xué)專業(yè)，被認(rèn)為最不限專業(yè)的銷售，都在往顧問式銷售發(fā)展，了解從事的行業(yè)發(fā)展，了解產(chǎn)品，為客戶提供真正的能解決問題的高效方案，就選科方面，給一些建議：

一、自我認(rèn)知，看你的職業(yè)興趣職業(yè)性格，找到真正選擇適合自己的職業(yè)大方向；

二、職業(yè)認(rèn)知。通過多種渠道去了解這個職業(yè)，尤其是所屬行業(yè)未來發(fā)展的大趨勢，例如電視廣告，報紙廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告這些，清楚從事這些職業(yè)所需要的能力，比如精算師，算法工程師，對數(shù)學(xué)要求比較高，如果你數(shù)學(xué)平時很難及格，就要好好考慮下；

三、專業(yè)了解 從事這些職業(yè)要求的專業(yè)，或者相近專業(yè)，新高考下，每個專業(yè)不同高校所要求的選考科目不同；

四、了解大學(xué)。學(xué)校的性質(zhì)，綜合實力，所在城市，優(yōu)劣勢專業(yè)等幾個方面來考慮；

五、 多元升學(xué)途徑。了解你想讀的大學(xué)專業(yè)，升學(xué)途徑有幾種，比如專項計劃，自主招生等等；

六、資源。這里的資源主要指的是家族職業(yè)譜以及家族的社會資源，你將來從事的職業(yè)家族能給多少助力，你是否需要這種幫助；

七、學(xué)科的提升力。選擇科目，是為了升學(xué)，綜合考慮各科的學(xué)習(xí)力以及成績上升空間。

趙鶴還簡單介紹兩個方法：

一是排除法，六科中最差的不選，最好的是必選的；

二是投入產(chǎn)出比。哪科是需要你投入時間長，回報較小的，這樣的科目也慎選。

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