名校骨干管理層加入 為學校騰飛發(fā)展添活力

關鍵詞：環(huán)境美 師資強 校風正 學風濃 特色明 質(zhì)量高……

“老師們勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆立德樹人之心愛護著學生們，孩子在這里上學很有幸福感……”優(yōu)美清新的校園環(huán)境和濃郁的育人氛圍得到很多家長連連好評。

初夏6月，走進座落在碑林區(qū)明勝路上的這所“生態(tài)園林學?！薄靼彩械诎耸袑W，如同漫步于花園之中，令人心曠神怡。這是一所全日制公辦完全中學，陜西省標準化高中，陜西省文明校園，市級園林式校園，實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校，教育教學質(zhì)量優(yōu)秀學校，也是西北地區(qū)第一家開辦貧困生“自強班”的學校。

今天，有著悠久歷史的八十六中正在煥發(fā)著勃勃的生機，迎來新的發(fā)展機遇。2020年初，在碑林區(qū)教育局的推動下，八十六中成為二十六中“名校＋”教育聯(lián)合體區(qū)級成員校。

同時，來自西安三中的胡寶軍校長攜手其他名校管理骨干，新組建領導班子，這都為八十六中的蓬勃發(fā)展奠定了厚實根基。

1 良師引領 助力成長

“當初，滿懷期許地踏入這片圣土，飽含熱情地想把一切傳授給我的學生，這里就是我夢想騰飛的地方。”在八十六中有很多根植厚土，情系教育的敬業(yè)老師。目前，學校有教職工95人，專任教師87人，高級教師22人，一級教師35人。國家級骨干教師1人，陜西省教學能手1人，市級骨干教師3人，市級教學能手7人，三級三類骨干教師占專任教師比例為10.7%。

學校加強教師隊伍管理，搭建教師成長平臺，不斷壯大骨干教師隊伍。通過邀請市區(qū)教科所專家團隊指導，開展教育聯(lián)合體一體研修、教師幫帶、精準定項培養(yǎng)等系列活動，挖掘教師成長潛力，全面打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。

在市、區(qū)兩級政府的大力支持下，今年西安市教育局、碑林區(qū)教育局已投入877萬，用于校園改造投資和硬件設施設備提升。學?，F(xiàn)有28個部室，其中省級一級一類理、化、生實驗室（探究室）5個，微機室2個，通用技術實踐室、音樂鑒賞廳、民俗藝術室等功能部室11個，完善的硬件設施為教育教學提供了有力保證。

2 校風優(yōu)良 潤物無聲

西安市八十六中本著“真誠扶貧困，愛心育棟梁”理念，1996年在西北地區(qū)首創(chuàng)“自強班”。二十多年來，自強生全部考入國家重點名牌大學，為眾多貧困家庭解決了孩子求學問題，也為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?；同時形成了良好的校風、嚴謹?shù)慕田L、濃厚的學風。2003年，培養(yǎng)出了陜西省文科第一名薛琦（我省第一個普通學校貧困生自強班培育出的高考第一名），也為北大、清華、浙大等重點大學輸送了大量優(yōu)秀學子。

育人方面，在全校范圍內(nèi)采取多元評價體系，從舉辦第一屆“陽光學子”育人工程以來，就在社會上引起強烈反響，得到家長、學生認可，從“陽光學子”的選拔延伸至“陽光教師”“陽光家長”的選拔，范圍更廣、意義更深。“陽光學子”育人工程的實施，給每位學生提供更高的展示自我平臺，獲得自信，帶著自信快樂學習，帶著快樂做新時代合格的中學生，幫助每一位學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，實現(xiàn)更優(yōu)秀的自我。

學校也是省市兩級“體育傳統(tǒng)項目學校”，2009年又被授予國家級武術段位教學試驗學校?，F(xiàn)有棒球、武術國家級裁判兩名，可直接為國家專業(yè)隊推薦人才。學校棒球隊連續(xù)10次獲得西安市少年棒球比賽冠軍，2010年榮獲全國青少年棒球聯(lián)賽第8名。

多年來，學校為社會各界輸送了一批優(yōu)秀人才，有陜西師范大學校長游旭群、前國家女籃隊長邱晨、著名影視演員張嘉譯、優(yōu)秀相聲演員趙衛(wèi)國、陜西電視臺主持人徐茜等優(yōu)秀校友。

3 依托“名校＋” 提升辦學質(zhì)量

近期，很多家長通過電話、微信等方式與老師們溝通孩子的變化和進步。初一學生家長告訴筆者，八十六中環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，校風正，教風嚴，學風濃，班風優(yōu)。

“我女兒所在班級，配備的都是學校師德高尚，業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師，教學經(jīng)驗豐富，秉承著嚴謹、踏實、進取、奉獻的教風。在教學活動中嚴格不失活潑，循循善誘，引導和鼓勵學生們?nèi)〉眠M步。孩子們在勤學、樂學、活學、會學中茁壯成長，不斷的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和長處?！?/p>

據(jù)了解，2020年秋季開學，八十六中新初一年級將由二十六中選派兩個班的語文、數(shù)學、英語、道法、歷史等學科優(yōu)秀師資，來學校任教三年，發(fā)揮示范引領作用，深度植入“名?！毕冗M的教育教學和管理理念。同時，兩校起始年級所有教育教學活動同步，即教師授課同步、教學進度同步、檢測考試同步、教學研究同步，學生活動同步。通過幫扶引領，內(nèi)涵提升，保障學校的融合發(fā)展和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4 科學施教 引領學生健康發(fā)展

鑄造精良的教師團隊，就是要不斷地加強教師的專業(yè)知識學習和更新。近年，八十六中采取“走出去、引進來”的措施，不斷組織教師參加各級各類培訓活動，參與各種各樣的比賽活動，教師獲獎層出不窮、屢創(chuàng)佳績。同時，帶領教師赴名校進行學習，并把先進經(jīng)驗帶回來，學校發(fā)展形成良性循環(huán)，學生在此過程中也獲得長足發(fā)展。

教師們立足本職崗位，敬業(yè)奉獻，無怨無悔，對學生、對學校充滿無限熱情與熱愛，如初三年級李運、葉家榮，高二年級胡晨、張瑜，高三年級霍三善、張利楠等老師經(jīng)常利用課余時間為學生答疑解惑，得到學生和家長的高度認可與廣泛贊譽。

春華秋實，在辦好人民群眾滿意學校的大道上，西安市八十六中將緊緊圍繞碑林區(qū)基礎教育提升三年行動計劃以及公辦學校質(zhì)量提升等重點任務，以素質(zhì)教育為先導，以立德樹人為根本，繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，銳意進取，全面提升教育教學質(zhì)量，把學校真正辦成群眾家門口的好學校。

文|華商報記者 陳紅 編輯|李華 田宇菲