機電一體化技術專業(yè)于2009年首屆招生，是學院重點支持的高職高專特色專業(yè)，專業(yè)擁有國家級大學生校外實踐教育基地和省級校內(nèi)實訓基地。機電一體化技術專業(yè)教學團隊是學院優(yōu)秀教學團隊，多年來致力于專業(yè)建設和教育教學改革，取得了豐碩成果。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人、德技并修，面向通用設備制造業(yè)和金屬制品、機械和設備修理業(yè)，培養(yǎng)從事機電一體化設備生產(chǎn)與維修、自動生產(chǎn)線運維、工業(yè)機器人應用、機電一體化設備安裝與調(diào)試、機電一體化設備銷售和技術支持、機電一體化設備技改等工作，具備愛崗敬業(yè)、扎實的科學文化知識和良好的工匠精神等素質，掌握機電一體化技術應用方面等知識和技術技能，具備機電一體化技術的核心技能，并具有較強學習、實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。

核心課程

電氣控制技術、傳感器與檢測技術、PLC控制技術、機電一體化設備裝調(diào)、數(shù)控電氣裝調(diào)、工業(yè)機器人技術應用等。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后到生產(chǎn)智能智能裝備的企業(yè)、應用智能制造裝備生產(chǎn)制造的企業(yè)，從事數(shù)控設備、工業(yè)機器人工作站、自動化生產(chǎn)線設備的安裝調(diào)試、運行維護、故障診斷與維修等崗位上的工作。

資格證書

可考取數(shù)控設備維護與維修、工業(yè)機器人操作與運維、工業(yè)機器人應用編程等國家職業(yè)技能等級證書。

培養(yǎng)要求

知識要求

1.掌握從事機電工作所需的數(shù)學等自然科學知識和一定的人文社會科學知識；

2.掌握力學、機械學、電工電子學、機電控制理論、現(xiàn)代設計制造及自動化技術等方面的的基礎理論和基本知識；

3.了解機電一體化技術專業(yè)學科前沿及發(fā)展趨勢。

能力要求

1.具有本專業(yè)必需的制圖、工程計算、實驗、測試等基本技能及現(xiàn)代制造設備和檢測儀器的操作能力；

2.具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步能力；

3.具有較好的AutoCAD、Protel、MATLAB等軟件的應用能力；

4.具有一定的計算機應用能力和外語能力；

5.具有一定的文獻檢索、信息檢索、數(shù)據(jù)收集的能力。

素質要求

1.具有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德；

2.具有良好的團隊協(xié)作精神和過硬的心理素質；

3.樹立終身學習的信念，具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質；

4.具有高尚的情操和健全的人格。

師資力量

機電一體化技術專業(yè)教學團隊是學院優(yōu)秀教學團隊，已形成一支年齡、學歷、職稱、知識結構合理的教學梯隊。該團隊由12名專兼職教師組成（專任教師8名，兼職教師4名）。專業(yè)師資力量雄厚，12名專任教師全部具有碩士學位，“雙師”素質比例100%，其中高級職稱6人。教師參與省級以及橫向課題10余項,獲國家級教學成果二等獎證書1項，山東省高等學校優(yōu)秀教學成果二等獎2項。

實驗實訓條件

實驗條件

該專業(yè)校內(nèi)實踐教學條件雄厚，擁有數(shù)字控制技術實訓室、單片機綜合實訓室、機電產(chǎn)品創(chuàng)新實驗室、數(shù)控機床一體化實訓室、數(shù)控故障診斷與維修、工程訓練中心在內(nèi)的10多個實驗實訓室和生產(chǎn)性實訓基地。

實訓條件

與山東銳捷數(shù)控科技有限公司、海信（山東）冰箱有限公司、山東棟梁科技設備有限公司等近三十家行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)具有長期的合作關系，每年舉辦頂崗實習雙選會和“百企進校園”雙選會，安排學生在這些企業(yè)頂崗實習和就業(yè)。

學生成果

獲得榮譽

課余時間學生可參加豐富多彩的“第二課堂”活動，根據(jù)學生的興趣進入不同的興趣小組，選拔優(yōu)秀的學生參加全國職業(yè)技能大賽、山東省職業(yè)教育技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，大學生科技創(chuàng)新大賽等。先后在山東省職業(yè)教育技能大賽獲獎5項；山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽獲獎6項、山東省大學生智能制造大賽獲獎8項，此外，學生在老師的指導下發(fā)表論文20多篇，申請專利10多項。

就業(yè)升學

學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)問題，把畢業(yè)生的就業(yè)工作作為重中之重，動員全體老師通過“挖找跑”等方式，為學生推薦高質量的就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，千方百計幫助學生就業(yè)。同時及時發(fā)布招聘信息，并對學生進行就業(yè)指導。今年畢業(yè)生的就業(yè)方向主要集中在省內(nèi)中小型制造業(yè)企業(yè)，專業(yè)對口率高。經(jīng)過全院師生的不懈努力，畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)，就業(yè)率達到100%。

對于參加專升本考試的同學，學院專門組織老師對其進行考試輔導，幫助學生制定復習計劃，近三年升本率一直穩(wěn)定在50%以上。

升本院校：山東理工大學，山東科技大學，齊魯工業(yè)大學等院校。

學生成果

（山東協(xié)和學院工學院）

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