近年來越來越多英式國際學(xué)校將CAT4測試作為學(xué)??剂繉W(xué)生的入學(xué)測試,例如深圳哈羅國際學(xué)校。哈羅入學(xué)考試內(nèi)容包括筆試和面試。低年級(jí)孩子僅面試,二年級(jí)及以上的孩子需參加CAT4機(jī)考測試+面試,其中六年級(jí)及以上的孩子還需參加英文寫作考試。
由此可見,充分了解CAT4的考試信息,是考生提升錄取率的必要前提!現(xiàn)小派就帶領(lǐng)大家詳細(xì)認(rèn)識(shí)CAT4,希望給大家的備考提供一些幫助。
01 CAT4是什么
CAT4,全稱為Cognitive Abilities Test,直譯為認(rèn)知能力測試,是英國大部分私立中小學(xué)生都會(huì)參與的一場考試。
CAT4旨在為學(xué)校提供更廣泛、更全面的學(xué)生評(píng)估。它們測試的目的有三:
1.發(fā)掘潛力,找出有天賦和才華的學(xué)生。
2.了解學(xué)生的長處和短處,讓老師從學(xué)生的成績?nèi)ヅ袛嗥涫欠裥枰~外的支持。
3.促進(jìn)通信,為學(xué)校提供測試報(bào)告,有助于教師確定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)速度,讓學(xué)??筛玫匾虿氖┙?。
02 CAT4考什么
CAT4測試包含四項(xiàng)推理測試,分別為文字推理(verbal reasoning),數(shù)字推理(quantitative reasoning),邏輯推理(non-verbal reasoning)和空間推理(spatial reasoning),每項(xiàng)推理測試包含兩份試卷。這些測試為學(xué)生提供對于學(xué)習(xí)有關(guān)的核心能力的全面理解。
1.文字推理——通過語言表達(dá)思想和理性的能力對于語言內(nèi)容高的科目和傳統(tǒng)評(píng)估所掌握的最明顯的技能至關(guān)重要。文字推理需要一定的閱讀和詞匯能力,測試分為文字分類和文字類比,通過單詞的邏輯順序和認(rèn)識(shí)來進(jìn)行測試。
2.邏輯推理——使用圖片和圖表解決問題;在學(xué)校的許多科目中都很重要的技能,包括數(shù)學(xué)和科學(xué)科目。通過二維圖形和圖表來測試學(xué)生的思維能力。測試分為圖形分類和圖形變換矩陣。
3.空間推理——在三維空間中思考和得出結(jié)論的能力,是通過三維圖形和圖表,和思考空間對象的能力,測試學(xué)生怎樣得出這些對象的結(jié)論。測試分為圖形分析和圖形辨識(shí)。
4.數(shù)字推理——運(yùn)用數(shù)字技能解決問題的能力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出數(shù)學(xué)范疇。數(shù)學(xué)推理的測試分為數(shù)字類比和數(shù)字順序,有助提高學(xué)生解決數(shù)值和數(shù)據(jù)問題的能力。
考CAT4測試的時(shí)候,學(xué)生必須按照GL Assessment標(biāo)準(zhǔn)化的測試順序進(jìn)行考試:
邏輯推理 --> 文字推理 --> 數(shù)字推理 --> 空間推理,每一節(jié)結(jié)束會(huì)有10-15分鐘的休息。
每項(xiàng)推理測試包含兩份試卷。這些測試為學(xué)生提供對于學(xué)習(xí)有關(guān)的核心能力的全面理解。測試后學(xué)校會(huì)發(fā)給家長一份報(bào)告,說明孩子的潛質(zhì)和未來適合選擇的專業(yè)。
03 考試形式 & 測試分級(jí)
CAT4測試有七種不同的難度,分為A到G級(jí),共7級(jí)。英國學(xué)校一般會(huì)通過孩子的年級(jí)組別和年齡范圍去選擇適合的CAT4測試等級(jí)。一般準(zhǔn)備入讀頂尖中學(xué)的學(xué)生會(huì)選擇去考等級(jí)C-D的CAT4測試,準(zhǔn)備申請GCSE的學(xué)生會(huì)選擇去考等級(jí)E-F的CAT4測試,備考A-Level入學(xué)的學(xué)生會(huì)選擇去考等級(jí)G的CAT4測試。
分?jǐn)?shù)說明:英國國家平均水準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是100分,得分在89-111分之間基本上在國家普通平均水準(zhǔn)。滿分為145分,如果考分在140分左右,孩子就屬于全英國認(rèn)知能力頂尖的5%人群了,非常少見。
04 如何備考CAT4
名師建議派思名師Alisa的考試分析
哈羅的詞匯邏輯部分主要是考察學(xué)生的文字推理能力,可以說是不僅在考察學(xué)生的詞匯量,也是在考察學(xué)生對文字的意思,詞性的邏輯推理能力。Verbal reasoning這部分主要包含兩種題型:
1.Verbal Classification文字歸類
這一部分的題目,主要是考察學(xué)生對詞的詞性詞義的理解和總結(jié)和歸類能力。題目每題會(huì)給出三個(gè)有一定聯(lián)系邏輯的單詞,學(xué)生需要觀察這組詞并根據(jù)邏輯推理出本組詞的聯(lián)系,從而在四個(gè)選項(xiàng)中選出最與題目其他三個(gè)詞最相似的第四個(gè)詞。
例題解析:如題所給的三個(gè)選項(xiàng)都有統(tǒng)治者的含義,所以在選項(xiàng)中的 king 國王 符合題目的邏輯并與其他詞最相似,故選king
2.Verbal Analogies
這一種題型中,題目只會(huì)給出一組互相關(guān)聯(lián)的單詞(2個(gè)單詞),和一個(gè)單獨(dú)的單詞,前面的一組詞有一定的邏輯聯(lián)系,學(xué)生需要根據(jù)推理第一組詞間的聯(lián)系,應(yīng)用相同的邏輯,找出選項(xiàng)中與給出的單獨(dú)的詞有相同邏輯關(guān)系的詞。
例題解析:如題給出的前兩個(gè)詞中,第二個(gè)詞minutes分鐘是clock時(shí)鐘的一個(gè)單位,接著給出單詞thermometer溫度計(jì),需要學(xué)生應(yīng)用前一組詞的邏輯,也就是表示溫度的單位的詞,故選degrees-度。
學(xué)生在備考的過程中,verbal reasoning部分不僅需要快速拓展自己的單詞量,對詞匯的詞根、詞性的轉(zhuǎn)換及詞類和詞義的關(guān)聯(lián)性等詞法知識(shí)和文字邏輯推理都需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
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