我是廣工大16級(jí)自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,今年已經(jīng)大四了,想在畢業(yè)之前在知乎寫個(gè)帖子,記錄一下這四年來(lái)我對(duì)廣工的記憶和感受吧,也是想為有意愿報(bào)考廣工的高三學(xué)子、有幸或不幸來(lái)到廣工就讀的本科同學(xué)以及有志考研到廣工的同仁們提供盡量客觀全面的參考。由于學(xué)校也在不斷發(fā)展變化,所以下面用到的數(shù)據(jù)都以最近五年內(nèi)的為準(zhǔn),使用太陳舊的信息來(lái)評(píng)價(jià)一所學(xué)校有失偏頗、參考價(jià)值也不是很大。
初次印象
廣東工業(yè)大學(xué),作為一個(gè)雙非重本院校,在全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)知名度不太高,之前我在網(wǎng)上還看到有人叫錯(cuò)廣工名字的,把廣工稱為工大、廣東工大等等,這些叫法都不太準(zhǔn)確,一般官方的縮寫都是廣工或廣工大,而且這是有獲得國(guó)家商標(biāo)局批準(zhǔn)注冊(cè)的:
另一個(gè)需要澄清的是,廣工從2014年開(kāi)始就將全部專業(yè)都升為重本線招生了。在2014年之前,有個(gè)別專業(yè)在二本線招生。但即使是“雙非”,由于廣工招生規(guī)模大,其錄取分?jǐn)?shù)線的跨度也很大。在2019年,廣工共錄取了9515名本科生、2813名研究生、205名留學(xué)生。本科招生中,廣東本省就有8406人,占比高達(dá)88%,理科最低分比省理科高分優(yōu)先投檔線高24分,但文科只高7分。因?yàn)榧缲?fù)著提升廣東省重本率的任務(wù),廣工在省內(nèi)年年都是招生規(guī)模最大的重本高校,極大地稀釋了師生比。身邊很流行的一句話就是“高考不努力,廣工做兄弟” ······
廣工歷年的本科招生專業(yè)中,有好幾個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都是比較高的,其中有相當(dāng)一部分本廣東省的同學(xué)的分?jǐn)?shù)是可以去省外211的,但很多因?yàn)榧依锶瞬辉敢夂⒆映鍪?、以及氣候飲食等等各種原因選擇留在省內(nèi)。有些同學(xué)當(dāng)時(shí)也可以去華師,但因?yàn)閷I(yè)不會(huì)太好就來(lái)了廣工,挑個(gè)熱門專業(yè)。據(jù)答主的觀察,這部分同學(xué)在本科的時(shí)候往往也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī),后面大四考研或保研都會(huì)再進(jìn)一步去985或211院校深造。所以,還是建議這個(gè)分?jǐn)?shù)段的師弟師妹,盡量選擇省外的211,具體原因后面再解釋。如果想要挑選熱門專業(yè),并計(jì)劃將來(lái)在廣東省就業(yè)的話,廣工是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,因?yàn)樗陔p非院校中實(shí)力比較靠前,其畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)的口碑不錯(cuò),且廣工的辦學(xué)理念也是如此——“與廣東崛起共成長(zhǎng),為廣東發(fā)展做貢獻(xiàn)”。
在2017年的第四輪學(xué)科評(píng)估中,廣工的一級(jí)學(xué)科控制科學(xué)與工程被評(píng)為A-,這是廣工目前唯一的A類學(xué)科,另一個(gè)師資較好的機(jī)械工程則是B+。由于學(xué)科評(píng)估的成績(jī)還算不錯(cuò),廣工也是其他雙非學(xué)校、二本院??佳械臒衢T。特別是從去年開(kāi)始,考研報(bào)考廣工的考生已經(jīng)突破一萬(wàn)人了,這在全國(guó)范圍內(nèi)都是很罕見(jiàn)的。但研究生生源質(zhì)量還有很大的提升空間。
廣工一共有大學(xué)城(本部)、東風(fēng)路、龍洞和番禺四個(gè)校區(qū)。我在大學(xué)城校區(qū)讀書(shū),大部分學(xué)生和工科類專業(yè)都在這里。大學(xué)城校區(qū)面積是大學(xué)城里面十所高校中最大的,相當(dāng)于2個(gè)中大,華工;3個(gè)廣外;4個(gè)廣藥······很多人對(duì)廣工的第一印象是那些大柱子,滿滿的工廠風(fēng):
事實(shí)上,廣工大學(xué)城校區(qū)的建筑和隔壁廣美是師出同源、一脈相承的 。大家可以去知網(wǎng)搜一下這篇《廣州大學(xué)城組團(tuán)三規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)》,詳細(xì)介紹了廣工和廣美建筑的設(shè)計(jì)理念,作者是清華大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)朱文一教授,他主導(dǎo)設(shè)計(jì)了廣工廣美大部分建筑,并將其稱之為“欄桿主義”。
欄桿是人體尺度在建筑物上的直接投射,看見(jiàn)欄桿如同見(jiàn)到人,這使得以欄桿為主體的建筑物充滿人性,人與建筑通過(guò)欄桿達(dá)到和諧。這是對(duì)欄桿美學(xué)價(jià)值潛力的一種探索和挖掘?!皺跅U主義”建筑具有地域氣候特征,充分體現(xiàn)了南方熱帶地區(qū)建筑通透、空靈的意象,是建筑生態(tài)特征的一種表象。
——如果理解了作者的設(shè)計(jì)理念,再去看這些建筑好像確實(shí)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)哈哈哈哈哈哈。據(jù)說(shuō),廣工是淘寶的取景名勝區(qū)之一
科研水平
廣東省在2015年的時(shí)候,為了對(duì)標(biāo)國(guó)家的“雙一流”戰(zhàn)略,提出了廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃,廣工作為工科院校入選了首批建設(shè)名單,首批共有中大、華工(兩個(gè)985)、暨大、華師(兩個(gè)211)、華農(nóng)、南醫(yī)大和廣工(三個(gè)雙非),第二批加入了廣中醫(yī)、深大和南科大。這也從側(cè)面顯示了省廳對(duì)廣工的支持力度。
如果先暫時(shí)不看科研產(chǎn)出、只看科研經(jīng)費(fèi)的話,根據(jù)校友會(huì)2019年中國(guó)大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)排行數(shù)據(jù),廣工以18.43億元位列第57位,甚至超過(guò)了很多211工科院校,當(dāng)然,比起清華浙大這樣經(jīng)費(fèi)上百億的巨無(wú)霸,還是小巫見(jiàn)大巫,畢竟廣工的學(xué)生教授也不在那個(gè)層次上。
對(duì)于科研產(chǎn)出,尤其是對(duì)工科類來(lái)說(shuō),只要肯拼命燒錢,短期內(nèi)就能有可量化的成果出現(xiàn)在各類大學(xué)排行榜中。2020THE泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中,廣工在大陸地區(qū)處于43-70位的水平;USNews2020世界大學(xué)排行中,廣工排名內(nèi)地高校第103名,工科排在45名;2020軟科中國(guó)大學(xué)排名中,廣工位列內(nèi)地高校第95位;校友會(huì)2020中國(guó)大學(xué)排行榜中,廣工在97位。廣工仍然是工科強(qiáng)文科弱。
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面,2019年1月由科技部和廣東省批準(zhǔn)廣工建設(shè)“省部共建精密電子制造技術(shù)與裝備國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,實(shí)驗(yàn)室歸機(jī)電學(xué)院管理。國(guó)重實(shí)驗(yàn)室全國(guó)共有700多個(gè),包括學(xué)科、企業(yè)和省部共建三類,這個(gè)實(shí)驗(yàn)室也讓廣工實(shí)現(xiàn)了零的突破。聽(tīng)老師說(shuō),每年科技部固定撥款1000萬(wàn)、學(xué)校每年也撥1000多萬(wàn)用來(lái)支持實(shí)驗(yàn)室發(fā)展。最近幾年機(jī)電學(xué)院非常強(qiáng)勢(shì),在今年剛剛結(jié)束的國(guó)家三大獎(jiǎng)評(píng)定中,機(jī)電學(xué)院以第一完成單位拿下了1項(xiàng)國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)和1項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。估計(jì)下一輪學(xué)科評(píng)估機(jī)械工程應(yīng)該可以從B+升為A類學(xué)科。
但是廣工要拿到一流學(xué)科還是有很大難度,個(gè)人感覺(jué)無(wú)論是機(jī)械工程還是控制科學(xué)在下一輪都不太可能,畢竟這兩個(gè)學(xué)科在中國(guó)高校已經(jīng)有很長(zhǎng)歷史了,其他老牌工科名校還虎視眈眈著拿下這類一流學(xué)科呢。廣工的控制科學(xué)被評(píng)為A-已經(jīng)很不容易,當(dāng)時(shí)也是得益于自動(dòng)化學(xué)院的謝勝利教授團(tuán)隊(duì)在2014年度拿下了國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng),這是很關(guān)鍵的,按照目前公開(kāi)文件來(lái)看,一流學(xué)科的評(píng)定條件之一就是需要有國(guó)自二等獎(jiǎng)以上。囿于學(xué)校自身的辦學(xué)層次以及生源質(zhì)量,短期內(nèi)廣工的發(fā)展上限還不會(huì)太高(但本校學(xué)生多希望教育部能給個(gè)機(jī)會(huì),讓我們能看到廣工被評(píng)上一流學(xué)科的那一天呀·····)
除了上述兩個(gè)學(xué)院,其他學(xué)院也發(fā)展得非常快,在2019年,廣工信息工程學(xué)院的楊軍教授獲得了”杰青“項(xiàng)目,這是廣工本土培養(yǎng)的第一個(gè)杰青,也是非常重要的零的突破(楊軍教授是前幾年從哈工程挖過(guò)來(lái)的,但杰青項(xiàng)目是在廣工獲得);在2018年,廣工60周年校慶之時(shí),環(huán)境生態(tài)工程研究院正式與工程院院士楊志峰教授簽約,這是廣工引進(jìn)的第一個(gè)全職院士(楊院士是從北師大挖過(guò)來(lái)的);2019年12月,省廳任命原華工副校長(zhǎng)邱學(xué)青接替陳新書(shū)記,正式成為廣工新任校長(zhǎng)(因此邱校長(zhǎng)現(xiàn)在也是輕工化工學(xué)院的杰青)。廣工一系列“百人計(jì)劃”、“青年百人計(jì)劃”人才引進(jìn)是學(xué)校最近幾年的重要工作,有助于其他B類、C類學(xué)科能進(jìn)一步取得發(fā)展。
啰嗦了那么多,學(xué)校獲得什么獎(jiǎng)拿了多少錢,似乎離我們本科生都有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀冃枰氖腔A(chǔ)教學(xué)資源、上課負(fù)責(zé)任的老師、基本生活保障,僅此而已。那些東西或許可以讓碩士生博士生受益。如果這些高校排名和大量經(jīng)費(fèi)是為教學(xué)水平和學(xué)生利益考慮的話,才真正有價(jià)值。但說(shuō)實(shí)話,在廣工讀本科并沒(méi)有很強(qiáng)烈感受到這方面的提升,這也是我身邊很多同學(xué)的感受。在下一個(gè)標(biāo)題中再繼續(xù)談一談。
這兒想起了一個(gè)小插曲。在去年的11月份,我和一個(gè)研究生師兄跟著導(dǎo)師去江西參展。期間的一次午餐上,同桌的一個(gè)大哥哥在和旁人談?wù)摳咝=?jīng)費(fèi)的事情,然后我就斗膽問(wèn)這位大哥哥是哪個(gè)高校的老師,他說(shuō)我不是老師,我還在清華讀博。聽(tīng)罷我不敢作聲。他也很熱情問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校什么專業(yè)的學(xué)生,我支支吾吾說(shuō)是廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電專業(yè)的(畢竟是個(gè)雙非,在高材生面前也太好意思說(shuō),另外我導(dǎo)師是機(jī)電學(xué)院的,所以我才說(shuō)是機(jī)電學(xué)生)。出乎意料的是,他說(shuō):”哎呀我知道,你們學(xué)院的林華泰教授賊有錢啊,一年八百多萬(wàn)經(jīng)費(fèi)吶,我們實(shí)驗(yàn)室跟他有合作?!澳菚r(shí)候我就在想,有錢真好······
這里放一下關(guān)于廣工在這次新冠肺炎中的科研支持的鏈接吧
本科學(xué)習(xí)
我是自動(dòng)化專業(yè)的,所以主要針對(duì)這個(gè)專業(yè)來(lái)談一談學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)于其他專業(yè)的情況不是很清楚,也不太好評(píng)價(jià)。
到大四為止,包括公共選修,我們總共上了71門課,既要上高數(shù)、線代、大物、C語(yǔ)言這類工科必修的基礎(chǔ)課,又要死磕復(fù)變函數(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、概率論這些理論課,還要模電、數(shù)電、工圖、自控、計(jì)網(wǎng)、電力電子、微機(jī)、現(xiàn)場(chǎng)總線、PLC、單片機(jī)、現(xiàn)控、計(jì)控、電拖這些自動(dòng)化全家桶······巔峰時(shí)期是大三上學(xué)期,那時(shí)候我們班一學(xué)期要上18門課!其中有四周的時(shí)間,教務(wù)處莫名把我們班的課程都扎堆調(diào)在一起,連著五天上午兩節(jié)下午兩節(jié)不間斷上課,那時(shí)候恍惚間感覺(jué)回到了高中,課程又巨難,真的上到吐血 。課程多作業(yè)多,上課沒(méi)聽(tīng)明白下課后只能自學(xué),作業(yè)不夠時(shí)間做就只能抄了(說(shuō)的就是我自己)
至于課堂的效果和紀(jì)律,完全是靠老師的個(gè)人意愿。如果有幸遇到一些有口皆碑的好老師,上課確實(shí)感覺(jué)很充實(shí),課堂學(xué)習(xí)也能給學(xué)生留下很深刻的印象,這些老師往往都是廣工的老教師老教授,經(jīng)驗(yàn)比較豐富,有自己的一套授課方法。而大部分剛來(lái)廣工的青椒老師,學(xué)歷出身很優(yōu)秀(因?yàn)閺V工近五年的人才招聘標(biāo)準(zhǔn)很高,基本上老師的本科出身都是985以上名校),但同時(shí)科研任務(wù)也很重,導(dǎo)致在本科教學(xué)上面顯得有心無(wú)力。之前我們的單片機(jī)老師有跟我們吐槽過(guò),昨晚他連著抽了四支煙,喝了兩杯咖啡,到凌晨三點(diǎn)才睡覺(jué),早上八點(diǎn)半又來(lái)給我們上課,沒(méi)辦法,青椒也要被大老板壓榨啊。老師沒(méi)精力應(yīng)對(duì)我們這些小學(xué)渣,那上課只能對(duì)著課本念ppt了。學(xué)生聽(tīng)得云里霧里了,要么趴著睡覺(jué),要么玩手機(jī)。所以就像前面說(shuō)的,即使廣工排名蹭蹭往上漲,錢拼命往下砸,但大部分是真的流向科研任務(wù)去了,教學(xué)水平不能得到相應(yīng)的保障。這也是中國(guó)內(nèi)地高?,F(xiàn)在的通病。
有些學(xué)?,F(xiàn)在開(kāi)始設(shè)立教學(xué)型教授崗位,廣工也有,但還是很稀缺。也不敢說(shuō)學(xué)校的官方領(lǐng)導(dǎo)們不知道這種情況,我相信他們也很清楚,不然也不會(huì)大力宣傳一些老教師愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例了,只是現(xiàn)在中國(guó)高校以科研成果為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制使得老師在很多地方都有心無(wú)力。所以,大環(huán)境是這樣,我們也不得不去適應(yīng)它。大學(xué)只能給我們提供環(huán)境與氛圍,關(guān)鍵還是得靠自己有更主動(dòng)的學(xué)習(xí)與探索精神,擺脫高中那種填鴨式的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己積極主動(dòng)一點(diǎn),絕大多數(shù)老師都是會(huì)有熱情回應(yīng)的,在很多情況下,有人給你指點(diǎn)一下就真的可以避免自己走很多彎路。
自動(dòng)化專業(yè)確實(shí)是學(xué)的很雜,特別是近些年人工智能、模式識(shí)別、機(jī)器人的火爆,學(xué)院也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)地給自動(dòng)化加一些跟潮流接軌的課程,比如開(kāi)始開(kāi)設(shè)機(jī)器人學(xué)和模式識(shí)別課。而原本的一些專業(yè)課又開(kāi)始大幅度地砍學(xué)時(shí),導(dǎo)致學(xué)時(shí)少,學(xué)的東西卻一點(diǎn)都沒(méi)少。工科專業(yè)都是需要?jiǎng)邮謱?shí)操的,每個(gè)課程都會(huì)相應(yīng)配套一些實(shí)驗(yàn)課,以及從大二開(kāi)始的自動(dòng)化綜合課程設(shè)計(jì)。這個(gè)綜合課設(shè)是自動(dòng)化專業(yè)四年的核心課程,學(xué)院安排的現(xiàn)場(chǎng)總線、PLC等等課程都是圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)課設(shè)來(lái)制定的,從大二下學(xué)期到大四上學(xué)期,每個(gè)學(xué)期完成一個(gè),總共四個(gè)課設(shè),涉及到ABB機(jī)器人編程控制、PLC編程、電機(jī)控制、總線通訊等內(nèi)容,最終是要把ABB機(jī)器人組裝電池的整條產(chǎn)線運(yùn)行起來(lái)。系主任說(shuō),工二五樓這兩條產(chǎn)線是學(xué)院花了上百萬(wàn)引進(jìn)的,這個(gè)確實(shí)是惠及到本科教學(xué)的好事??赡苋珖?guó)范圍有這種硬件設(shè)施的都很少見(jiàn)。如果在課程中認(rèn)真做了的話,對(duì)于自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的理解和把握是有很大提升的(再一次感到汗顏 ,因?yàn)槲揖褪切〗M里面劃水那個(gè)……)。大家可以看看下面這個(gè)視頻,是我同學(xué)錄下來(lái)放到B站上的,歡迎大家點(diǎn)贊吖~
因?yàn)閷W(xué)的雜,自動(dòng)化學(xué)生的就業(yè)方向也有很多,有搞嵌入式的,有做PLC方向的,也有很大一部分進(jìn)入IT行業(yè)搞前端后端的,不一而足。關(guān)鍵還是看個(gè)人興趣,因?yàn)橛泻艽罂赡苁枪ぷ髦笸耆貌簧献约核鶎W(xué)知識(shí)、只能靠平時(shí)課余自學(xué)的。畢竟一個(gè)專業(yè)的課程設(shè)計(jì),學(xué)院只能考慮到大部分人將要從事的領(lǐng)域所需要的技能。但是,在課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的思維模式,足夠一個(gè)學(xué)生去自學(xué)某個(gè)領(lǐng)域的技能了。
除了課程學(xué)習(xí),廣工有一個(gè)跟其他高校不太一樣的風(fēng)氣。廣工很注重校企合作、師生共創(chuàng),校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)特別夸張,還特地在教五成立了一個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)客空間,里面駐扎了很多學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),
如果有想法有膽識(shí)or家里有礦,都可以拉幾個(gè)志同道合的朋友在這里申請(qǐng)入駐,學(xué)校會(huì)提供空間場(chǎng)地以及一些項(xiàng)目的啟動(dòng)資金。這里也孵化出了一些比較成功的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),有一個(gè)之前接觸過(guò)的師兄,甘肅省的,他把自己家鄉(xiāng)那邊的草藥藥材通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行銷售,拓寬了營(yíng)銷渠道,畢業(yè)后他還成立了公司,也做得很好。
而一些團(tuán)隊(duì)背后則或多或少都有老師支持,很多教授愿意以指導(dǎo)、比賽、專利甚至論文作為酬勞去吸引廣工最優(yōu)秀的那批學(xué)生去為團(tuán)隊(duì)做產(chǎn)品,期望將產(chǎn)品投入市場(chǎng),將專利論文轉(zhuǎn)化為“科研成果”,產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為“比賽成果”。老師提供設(shè)備和培訓(xùn),學(xué)生無(wú)償或有償幫忙做外層開(kāi)發(fā),企業(yè)整個(gè)項(xiàng)目拿去比賽或者申報(bào),學(xué)生、學(xué)校、資本各取所需。這種政策下,教育部門更愿意關(guān)注和支持,老師也能接到更多企業(yè)需求和政府項(xiàng)目,學(xué)生有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己。至于是否吻合本科教學(xué)的初衷,那就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。我覺(jué)得只要是不落下學(xué)習(xí)成績(jī),提前接觸項(xiàng)目課題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是有好處的,一方面讓自己得到鍛煉,另一方面對(duì)以后的考研或保研或工作都是有利的。我們經(jīng)常會(huì)看到有名校宣傳那些很牛的本科生,其實(shí)廣工也不乏這樣的大佬,雖然CNS還差點(diǎn),但本科生發(fā)SCI也是不稀奇的。
所以,
不管在哪個(gè)大學(xué)讀書(shū),更多的還是靠自己。如果你還是在處于填志愿做決定的階段,那這個(gè)決定確實(shí)是會(huì)影響我們未來(lái)好幾年甚至幾十年的學(xué)習(xí)工作與生活。你會(huì)在網(wǎng)上搜學(xué)校信息,充分了解現(xiàn)實(shí)和自己的情況,能理智地做一個(gè)對(duì)自己最正確的決定,而不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而放棄,也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)畫(huà)得很好吃的大餅而被誘惑沖昏了頭腦,完全忽略現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。凡事有得必有失。
如果已經(jīng)在讀大一大二卻對(duì)學(xué)校不滿對(duì)現(xiàn)實(shí)迷惘,那也要及時(shí)端正心態(tài)。不要把學(xué)校擬人化,它不是一個(gè)人,它是一個(gè)在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的小社會(huì)。在廣工你會(huì)得到很多資源和利益,但是要自己去競(jìng)爭(zhēng)獲得,有困惑的時(shí)候多和舍友、同學(xué)甚至是輔導(dǎo)員交流。你在學(xué)校里可以擁有更大的選擇空間與嘗試的機(jī)會(huì),除了讀書(shū)學(xué)習(xí)還有很多值得自己追求的,但也要承擔(dān)現(xiàn)實(shí)不一定如你所愿的風(fēng)險(xiǎn),以及要有付出更多的汗水與努力的覺(jué)悟。心中有期望便只顧風(fēng)雨兼程。(我們助班也跟我們說(shuō)過(guò)很多類似的話,這些都是他們過(guò)來(lái)人很中肯的建議)
至于前面說(shuō)到的,如果高考分?jǐn)?shù)足夠的話,還是得選擇211院校才行,即使是去省外。因?yàn)閺V工現(xiàn)在還不是雙一流,從原來(lái)的雙非變成了現(xiàn)在的”四非“學(xué)校。本科出身帶來(lái)的局限性往往會(huì)掩蓋自身努力,特別是如果有志于將來(lái)從事科研工作。比如保研的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)在同等條件下,雙非學(xué)校是很難獲得名校的夏令營(yíng)/預(yù)推免資格的(雙非中排除掉國(guó)科大、南科大這類bug)。而且廣工的推免率不太高,這也是教育部門有限制的,例如自動(dòng)化學(xué)院七百多人也只有二十多個(gè)推免名額,競(jìng)爭(zhēng)也很大,這是雙非學(xué)校相比于985211的天然劣勢(shì)。如果你是考研,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己心儀的院校可能會(huì)歧視你的本科學(xué)歷,讓你報(bào)考時(shí)不得不再三妥協(xié)。廣工能提供的國(guó)外留學(xué)項(xiàng)目的合作院校也不夠211的優(yōu)質(zhì),如果想去國(guó)外top院校得靠自己四年的不斷努力,保證學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀并積極去申請(qǐng)。當(dāng)然,廣工每年考研到哈工大、浙大、華工的人不在少數(shù),申請(qǐng)到亞琛理工、曼大、伯大等各層次名校offer的都有,甚至還有前輩去了卡耐基梅隆的CS(這里不得不插一句,如果高考后就有意向去美國(guó)讀研的同學(xué)要慎重來(lái)廣工讀本科,因?yàn)槿ツ陱V工被美帝拉入了Unverified List,雖然其有別于Entity List,但據(jù)說(shuō)在申請(qǐng)和辦簽證等方面都不會(huì)那么順利。去年我的導(dǎo)師想去美國(guó)參加會(huì)議,但簽證一直沒(méi)有下來(lái),也不知道是不是跟這個(gè)有關(guān))。隨著考研人數(shù)越來(lái)越多,考名校的難度越來(lái)越大,很多本校學(xué)生也開(kāi)始考廣工的研究生,這也在一定程度上反映了本校生對(duì)廣工實(shí)力的認(rèn)可。這對(duì)廣工整體來(lái)說(shuō)也是一件好事,可以讓研究生質(zhì)量不斷提高,助力廣工的科研水平不斷提升。這是一個(gè)良性循環(huán)。
下面這個(gè)鏈接是廣工2019年畢業(yè)生去向的官方報(bào)告,點(diǎn)擊鏈接后再點(diǎn)擊文末的”閱讀原文“可以看到一個(gè)pdf文件,里面包含了2019屆畢業(yè)生去向的詳細(xì)數(shù)據(jù),包括升學(xué)去向和就業(yè)質(zhì)量,其中就有升學(xué)到國(guó)內(nèi)外各高校的人數(shù)統(tǒng)計(jì)——
如果在本科畢業(yè)之后就想直接工作,特別是有意向留在珠三角地區(qū)的話,在廣工就讀帶來(lái)的一個(gè)好處是:校友資源豐富。廣工每年畢業(yè)的本碩博學(xué)生總共有上萬(wàn)人,而且廣東本省的生源占了大部分,所以畢業(yè)后留在珠三角工作的前輩有很多,幾乎各行各業(yè)的大中小企業(yè)都能找到廣工校友,這種校友力量是難以估量的,不論是在你入職前還是入職后。幾年前,學(xué)校還不怎么注重宣傳“知名校友”,連百度百科里顯示的也只有阿聯(lián)朱八這類體育明星,后面經(jīng)過(guò)了60周年校慶,聚集了一批優(yōu)秀校友代表后,現(xiàn)在再去看百度詞條已經(jīng)有很多知名人物撐場(chǎng)了。希望若干年以后我也能在上面看到我認(rèn)識(shí)的同學(xué)
總體而言,廣工是一個(gè)相對(duì)比較包容和開(kāi)放的學(xué)校,在這里你的未來(lái)可以有很多種可能(針對(duì)本科)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面來(lái)說(shuō),廣工位于一線城市廣州,而中國(guó)沿海省份城市的官員都是比較敢于進(jìn)取敢于爭(zhēng)先的。當(dāng)然,學(xué)校有時(shí)候也很不近人情,去年臨近暑假的時(shí)候就完全沒(méi)有跟學(xué)生商量,直接通知說(shuō)東區(qū)幾棟同學(xué)要騰開(kāi)宿舍去另外一棟,搞得大家怨聲載道。由于學(xué)生群體龐大,使得學(xué)校各類辦事機(jī)構(gòu)確實(shí)沒(méi)有多余精力去照顧到個(gè)人需求,只能堪堪解決集體事務(wù)。到目前為止廣工也在不斷地慢慢改善。比如,在我大一的時(shí)候圖書(shū)館在周末是只開(kāi)放到下午四點(diǎn)半的,后來(lái)從大二開(kāi)始,調(diào)整為跟平時(shí)一樣,7:30-22:30開(kāi)館,若是周末沒(méi)有出去玩的打算,泡館也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。為了抓課堂紀(jì)律,學(xué)院會(huì)安排相關(guān)人員到班上統(tǒng)計(jì)上課人數(shù)并在學(xué)院中通報(bào),如果曠課太多輔導(dǎo)員會(huì)親自找上門來(lái)找你談心。以前我們?cè)谛?nèi)會(huì)經(jīng)常丟自行車,現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)部署了巡邏車,特別是晚上,如果女生在課室里自習(xí)得比較晚,有保安人員巡邏也會(huì)讓學(xué)校更安全。從去年暑假開(kāi)始,學(xué)校開(kāi)始開(kāi)放課室、開(kāi)放空調(diào)給考研學(xué)子,集中復(fù)習(xí)。這些改善都是有目共睹的。廣工學(xué)子大部分都是勤奮好學(xué)的,下課時(shí)間的圖書(shū)館往往是一座難求。在同類型的雙非重本高校里,廣工比起省內(nèi)其他學(xué)校是更值得考慮的。
生活?yuàn)蕵?lè)
在廣工大學(xué)城校區(qū),生活、交通、飲食方面都還是很方便的。宿舍區(qū)分為東區(qū)和西區(qū),西區(qū)宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的四人間,上床下桌,有空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)生間和浴室,這點(diǎn)實(shí)在是太方便了!東區(qū)宿舍也是四人間,但除了女生宿舍和東十二之外都是公共衛(wèi)生間······還好我們當(dāng)時(shí)運(yùn)氣好,分在了西區(qū),因?yàn)槲疫€沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)沒(méi)有獨(dú)立衛(wèi)生間的那種感覺(jué),但是想想,要是晚上剛上床不小心有了屎意,那還得夾著屁股跑出宿舍去,回來(lái)被窩都涼了。四人間也是比較適合的,比起六人間就不會(huì)那么吵。每間宿舍都已經(jīng)普及空調(diào)了,幫助大家在廣州度過(guò)炎炎夏日。當(dāng)年我們的前輩們?yōu)榱藸?zhēng)取裝空調(diào),把”陳校長(zhǎng),裝空調(diào)“都刷上微博熱搜了。感謝前輩們?yōu)槲覀兇蛳铝私窖?
我們宿舍大學(xué)中最幸運(yùn)的事情莫過(guò)于遇到一群好舍友。我的三個(gè)舍友分別來(lái)自福建、湖南和廣州本地,當(dāng)時(shí)分宿舍是以姓氏首字母排序的。雖然我們四人性格迥異,但平時(shí)都相處得很好,大家在生活中可以相互包容。記得剛住宿舍那會(huì)兒,我們就寫了幾條舍規(guī)貼到門后,約法三章,比如晚上十一點(diǎn)半按時(shí)熄燈,不能繼續(xù)打游戲;每個(gè)月每人輪流打掃宿舍;給宿舍鋪上拼圖地板,脫鞋子進(jìn)門等等。宿舍關(guān)系融洽的話,真的可以大大提升大學(xué)生活的幸福感。即使有時(shí)候鬧點(diǎn)小別扭,晚上熄燈后在床上開(kāi)個(gè)深夜情感檔話題,第二天就把不愉快拋得一干二凈了。在大一的時(shí)候我們宿舍還被評(píng)為學(xué)院的星級(jí)宿舍
打火鍋雖然宿舍里面很舒服,有水有電有網(wǎng)有廁所,但確實(shí)不太適合學(xué)習(xí)。有時(shí)候看書(shū)看著看著就想打開(kāi)電腦看電影去,學(xué)累了舍友們又會(huì)想要擼幾把游戲。所以除了上課之外,自己想要學(xué)習(xí)的話一般都會(huì)自覺(jué)去圖書(shū)館或者課室。因?yàn)閮蓚€(gè)舍友后來(lái)加入了機(jī)器人學(xué)院,我們不在一個(gè)班,所以除了早上上課會(huì)叫一下睡懶覺(jué)的舍友起床,白天該學(xué)習(xí)的時(shí)候還是去學(xué)習(xí),宿舍里更像是一個(gè)可以放松休息的大本營(yíng)。獨(dú)立與合群本就不是相互矛盾的。到目前為止,四個(gè)人都還算獲得了一個(gè)好結(jié)果,兩個(gè)保研、一個(gè)考研、一個(gè)去了深信服。畢業(yè)之前我最想對(duì)舍友說(shuō)的話就是,茍富貴勿相忘??!當(dāng)然,關(guān)于舍友的糗事有很多,以后在其他回答再寫出來(lái)吧。
(廣工天橋下每逢暴雨必被淹)
剛到廣工那會(huì)兒,除了結(jié)識(shí)舍友、同班同學(xué)之外,還有個(gè)很重要的組織活動(dòng)就是社團(tuán)。每年開(kāi)學(xué)后不久,各大社團(tuán)都會(huì)組織納新。我覺(jué)得大一時(shí)候加入社團(tuán)還是很有必要的,因?yàn)榭梢越Y(jié)識(shí)除同班同學(xué)以外的新朋友,他們可能來(lái)自不同的專業(yè)。也許有些回答談到某些學(xué)生會(huì)存在官僚作風(fēng)之類的,但那些還是少數(shù)現(xiàn)象,同一個(gè)部門里邊都是差不了兩歲的同齡人,哪要維護(hù)什么上下級(jí)關(guān)系的。在廣工也有很多技術(shù)類的社團(tuán),比如樓上回答里說(shuō)到的蛋協(xié)等等,在這些地方你也可以找到很多志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)技能參加比賽。我之前加入的一個(gè)校級(jí)社團(tuán)真的非常非常棒,有幾個(gè)廣州本地的小伙伴很會(huì)玩、很能活躍氣氛。還好我那時(shí)候跟他們混在一起,讓我從高中的木訥慢慢變得外向一點(diǎn)。在他們帶領(lǐng)下,廣工旁邊的南亭村,大學(xué)城另一邊的北亭村,gogo新天地,全都玩了個(gè)遍,吃了個(gè)遍。而這些地方都是商業(yè)較為發(fā)達(dá)的地方,如果你是個(gè)吃貨,大學(xué)城里面不愁不能滿足你的胃。
真丟臉,這場(chǎng)我喝吐了哈哈哈哈過(guò)女生節(jié),都是回憶啊,其實(shí)還有很多照片,但是正臉照就不放了嘻嘻說(shuō)起吃吃喝喝。還有個(gè)值得說(shuō)道的是廣工久負(fù)盛名的五飯和六飯。因?yàn)閺V工大學(xué)城校區(qū)總共有四個(gè)飯?zhí)?,味道?duì)于我來(lái)說(shuō)都可以接受,就是老少咸宜的廣東口味吧。然后每到晚上,宿舍區(qū)旁邊的馬路上就會(huì)出現(xiàn)一群”走鬼檔“,燒烤、冰沙、雞肉卷、臭豆腐,應(yīng)有盡有,同學(xué)們都親切地叫他們五飯六飯?,F(xiàn)如今全國(guó)各地火爆的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”,廣工學(xué)子早已見(jiàn)慣不怪了。如果晚上十一點(diǎn)多餓了想吃夜宵,可以約上宿舍或者社團(tuán)或者朋友穿上校服三五成群地去買夜宵壓馬路吹水。
廣工四飯五飯,來(lái)源于廣工攝影公眾號(hào)跟高中同學(xué)在五飯壓(shui)馬路為什么是穿上校服下樓吃夜宵?因?yàn)閺V工本科生確實(shí)是有校服的??!
別再傳謠了,廣工女生不少的呢轉(zhuǎn)自公眾號(hào)”廣工大視界“,女生穿上去粉嫩嫩的好好看 各學(xué)院的男女比例廣工的校服是一屆一個(gè)配色,從13級(jí)的蘇丹紅、14級(jí)的果粒橙、15級(jí)的甲基綠一直到16級(jí)的活力藍(lán)。很多大學(xué)都是沒(méi)有校服的,這也算是廣工一大特色了吧。這校服除了大一的一次升旗以及校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式拿出來(lái)穿過(guò),其他時(shí)間大家都拿他當(dāng)作睡衣。還別說(shuō),這睡衣質(zhì)量真好,我整整穿了四年。
至于男女比例,大學(xué)城的男女比例大概是4.4:1,并沒(méi)有坊間傳聞的那么恐怖,其他校區(qū)的女生比例會(huì)多一點(diǎn)。當(dāng)然,如果想找另一半也可以不僅僅局限于廣工,大學(xué)城十所高校,加上天河區(qū)的華農(nóng)都是可以的呀(此處
最后……
把四年時(shí)間里對(duì)廣工的印象寫成文字,才發(fā)現(xiàn)怎么寫也寫不完。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)廣工校園的時(shí)候,心里總有那么一點(diǎn)不甘。但四年的本科生活行將結(jié)束的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),千言萬(wàn)語(yǔ)都不及內(nèi)心深處的回憶與懷念。四年時(shí)光倏忽而逝,大學(xué)生活是那樣的繽紛多彩,五飯六飯吃不完的小吃,考試月里的撓頭抓耳,趕項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)在臺(tái)燈下裊裊升起的咖啡熱氣,一幫朋友在南亭的胡吃海喝,幾個(gè)舍友各種尺度的談天說(shuō)地.......四年時(shí)光與拼搏都揮灑在這里,不再奢求更多,也許才能不留遺憾吧
結(jié)尾就放我們廣工的校歌《學(xué)海丹心》——
這是播灑文明的原野
澆灌心血收獲奇葩(???)
與時(shí)俱進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新
做優(yōu)做強(qiáng)新美如畫(huà)
歡迎大家成為廣工校友,祝福廣工越來(lái)越好?
這圖有點(diǎn)歷史了···