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武漢理工大學(xué)以國(guó)家“雙一流”學(xué)科為引領(lǐng)，以深化學(xué)部制改革為抓手，以打造高峰學(xué)科和新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)科深度交叉融合，學(xué)科建設(shè)獲得新突破。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建學(xué)科規(guī)劃發(fā)展布局。學(xué)校舉行學(xué)部?jī)?yōu)化重組大會(huì)，推動(dòng)學(xué)部制改革深化落實(shí)。通過(guò)打破學(xué)科、學(xué)院之間的壁壘，加強(qiáng)校內(nèi)外協(xié)同，進(jìn)一步凝練并明確優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的重點(diǎn)研究方向和領(lǐng)域，推動(dòng)材料與土建資環(huán)學(xué)部、交通與船海工程學(xué)部、機(jī)電與車輛工程學(xué)部、信息學(xué)部等重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科的發(fā)展，以高峰帶高原、高原聚高峰，充分發(fā)揮各學(xué)部多學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，集成攻關(guān)承擔(dān)重大科研項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)合作催生重大創(chuàng)新成果。

強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科深度交叉融合。準(zhǔn)確把握新時(shí)代服務(wù)國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，充分整合校內(nèi)外資源，促進(jìn)多學(xué)科深度交叉融合；積極推進(jìn)國(guó)家安全學(xué)、集成電路科學(xué)與工程、智能科學(xué)與技術(shù)等新興交叉學(xué)科的建設(shè)。鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)組建微專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，與國(guó)際院校、校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)微專業(yè)，推進(jìn)微專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)，持續(xù)創(chuàng)新學(xué)生選拔、培養(yǎng)與就業(yè)模式，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)跨學(xué)科專業(yè)人才的需求。

優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)行業(yè)引領(lǐng)人才。優(yōu)化課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)特色。建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)材料、交通、汽車等特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。對(duì)接國(guó)家 “海洋強(qiáng)國(guó)”“中國(guó)制造2025”等發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)“智能制造”“人工智能”“大數(shù)據(jù)”“儲(chǔ)能科學(xué)與工程”等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)引領(lǐng)人才。

據(jù)介紹，該?，F(xiàn)共有73個(gè)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中國(guó)家級(jí)54個(gè)，省級(jí)19個(gè)，覆蓋理、工、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等學(xué)科門類，獲批數(shù)量占全部招生專業(yè)數(shù)量的近80%。7大學(xué)科門類的16個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證，數(shù)量位居國(guó)內(nèi)高校第一方陣。（通訊員：武漢理工大學(xué) 李媛 寇帆）

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