教師專訪丨西安萬(wàn)象藝術(shù)職業(yè)高中蘆瑩老師榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)——“保持敬畏心，與學(xué)生共同進(jìn)步”
日期：2022-11-22
來(lái)源：陜西教育信息網(wǎng) 作者：無(wú)言劍 瀏覽：
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2022西安萬(wàn)象藝術(shù)職業(yè)高中錄取戰(zhàn)績(jī)
2022屆本科錄取率高達(dá)91.7%
211/985/雙一流大學(xué)正式錄取7人
高昂 西北農(nóng)林科技大學(xué)正式錄取
楊崇彥 湖南師范大學(xué)正式錄取
宋佳穎、王梓杰、張瑤、王雨嫣、趙碧琪 西北大學(xué)正式錄取
30所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校正式錄取5人
夏冰清 中央戲劇學(xué)院正式錄取
郭偉、付穎杰 北京印刷學(xué)院正式錄取
楚沐堯、黎怡葦 山東工藝美術(shù)學(xué)院正式錄取
九大美院正式錄取40人
白康怡 中央美術(shù)學(xué)院正式錄取
黃映慈、王楠茜 四川美術(shù)學(xué)院正式錄取
郝子堯、趙瓏珍、楊焯宇、秦欣榮等37人 西安美術(shù)學(xué)院正式錄取
綜合類大學(xué)正式錄取135人
西安萬(wàn)象藝術(shù)職業(yè)高中
一所專業(yè)的美術(shù)高中
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蘆瑩，西安萬(wàn)象藝術(shù)職業(yè)高中數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于西北大學(xué)數(shù)學(xué)系，具有七年的一線畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，所帶學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，被同濟(jì)大學(xué)，重慶大學(xué)，西北大學(xué)，陜西師范大學(xué)，西安美術(shù)學(xué)院等高校錄取，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練，善于將碎片化的知識(shí)，構(gòu)建成系統(tǒng)的知識(shí)框架。
教學(xué)理念：學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程，持之以恒才能水到渠成。
所獲榮譽(yù)：《藝考生》教材編寫；2018年第六屆骨干教師；2019年優(yōu)秀教師；三年教師級(jí)別評(píng)定高級(jí)教師；2022年優(yōu)秀教師。
這次獲得“優(yōu)秀教師”對(duì)你來(lái)說有什么意義？
首先感謝學(xué)校給我提供一個(gè)好的平臺(tái)，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，也感謝學(xué)校對(duì)我工作的支持與鼓勵(lì)。一個(gè)教師的榮譽(yù)離不開同學(xué)們的配合，這榮譽(yù)是我們共同努力的結(jié)果， 也讓我們能夠共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。除了感謝之外，對(duì)我來(lái)說更多的是一種激勵(lì)，讓我在工作中能夠以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、要求學(xué)生，之后與家長(zhǎng)的溝通也應(yīng)該更加耐心、頻繁。●來(lái)自家長(zhǎng)的贊揚(yáng)還記得第一次登上講臺(tái)的經(jīng)歷嗎？有什么感觸？
第一次上課是2016年的9月，心情還是非常緊張的。上課前不斷地告訴自己不要緊張、不要緊張，才能在上課時(shí)及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài)。剛開始上課時(shí)會(huì)準(zhǔn)備逐字稿，也就是把上課要講的一字一句寫下來(lái)，當(dāng)然現(xiàn)在已要得心應(yīng)手的多。你覺得和學(xué)生的相處模式應(yīng)該是怎樣的？
我覺得與學(xué)生理想的相處模式應(yīng)該是亦師亦友的狀態(tài)。在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)和優(yōu)秀成績(jī)來(lái)獲得學(xué)生對(duì)自己教學(xué)能力的認(rèn)可；在課下與學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎM(jìn)師生之間的距離，表達(dá)出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與期待，這樣也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力及對(duì)自身的好感度。其實(shí)讓我最有感觸的不是具體的某一件事，而是在與同學(xué)們相處的過程中，給他們帶來(lái)學(xué)習(xí)、生活中的變化。同學(xué)們從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自我、浮躁、拘謹(jǐn)，變得陽(yáng)光、自信、積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)了理解他人，我覺得這是讓我非常有感觸的。在給三年級(jí)上課的時(shí)候比較忙，嗓子經(jīng)常不舒服，同學(xué)們會(huì)在上課前幫老師們接好熱水、準(zhǔn)備好教具，這點(diǎn)非常讓我感動(dòng)。從教這么多年，你認(rèn)為教師除了要有專業(yè)的知識(shí)之外還應(yīng)該具備那些素質(zhì)？
第一我覺得是語(yǔ)言表達(dá)的能力。一個(gè)教師除了具備專業(yè)的知識(shí)外，同時(shí)還要讓學(xué)生能夠用簡(jiǎn)明的方式來(lái)理解你所講授的內(nèi)容，這時(shí)候就需要教師用一種通俗易懂、深入淺出的方式來(lái)講述知識(shí)。第二是組織管理的能力。學(xué)生往往自制力不是很強(qiáng)，這就需要老師們來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，做好這個(gè)階段該做的事情。第三就是創(chuàng)新能力。隨著課程不斷深化改革，我們教師群體也要緊跟時(shí)代的步伐，使用一些先進(jìn)的技術(shù)手段，能夠把課堂呈現(xiàn)的更加完美。對(duì)于未來(lái)的教學(xué)工作，有什么見解和看法？
首先我覺得對(duì)教學(xué)崗位要有敬畏之心。在每一次上課前做好備課，并且能夠想到課堂中可能出現(xiàn)的問題——比如早晨的課堂同學(xué)們可能會(huì)更容易犯困，我們就要想辦法去活躍課堂氛圍；晚上的課堂同學(xué)們可能會(huì)比較浮躁，那就要想辦法讓同學(xué)們能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；上課中則要保持積極飽滿的狀態(tài)，讓學(xué)生能夠更好的理解課堂內(nèi)容；課后要不斷地反思、總結(jié)，讓一堂課呈現(xiàn)出最好的效果。用一種狀態(tài)來(lái)說就是，兢兢業(yè)業(yè)。其次要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。人生是一場(chǎng)馬拉松，不能因?yàn)橐粫r(shí)的前進(jìn)或者后退而感到驕傲或者沮喪。用一句俗話來(lái)說就是“流水不爭(zhēng)先爭(zhēng)的是滔滔不絕”，所以在人生的任何一個(gè)境遇和狀態(tài)下，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。Contact us/聯(lián)系我們
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