當(dāng)前，就業(yè)市場的競爭越來越激烈，每年都有大批的大學(xué)畢業(yè)生涌入求職市場，這樣，很多用人單位在招聘人才的時候，除了要求學(xué)歷之外，還需要有一定的工作經(jīng)驗，即強調(diào)一定的職業(yè)技能。那么，對于中專生來說，如果能通過自考本專科的套讀，并且認(rèn)真學(xué)學(xué)校安排的專業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)，日后，一定可以在畢業(yè)時取得更多更好的就業(yè)機會，憑著堅實的核心競爭力取勝。如果你還有意考研，那么中專生也不必惶恐了。因為通過中專自考本科這一途徑，就可以把你送往考研的面前，當(dāng)按照正常的高等教育路子的同學(xué)本科畢業(yè)（高中3年+大學(xué)4年=7年）時，你都即將可以研究生畢業(yè)了（中專3年，套讀自考?？?再讀自考本科1年+讀研3年=7年），大大縮短了受教育的時間。中職招生學(xué)校目前，正倡導(dǎo)大力發(fā)展職業(yè)教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。然而職業(yè)教育吸引力偏弱卻成為了大力發(fā)展職業(yè)教育的重要困厄。因此，基于“讀職校有用嗎？”的追問，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去探究職業(yè)教育吸引力的問題。比較中國職業(yè)教育的個人收益問題，進(jìn)而反思提高職業(yè)教育個人收益的策略，以此增強職業(yè)教育吸引力，助推現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。因此，讀不讀職校背后的根本問題應(yīng)該是：在讀職校有用嗎？肯定是有用的。技校中職招生學(xué)校讀職校的個人收益是影響職業(yè)教育吸引力的關(guān)鍵所在。通過研究的分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)院教育的個人收益相當(dāng)可觀，主要表現(xiàn)為：直經(jīng)濟(jì)性收益；學(xué)位證、職業(yè)資格證等帶來符號性收益；學(xué)分與升學(xué)帶來的發(fā)展性收益；增進(jìn)個人健康等緘默性收益。職業(yè)教育需要在招生、學(xué)費、學(xué)制方面控制成本，提高學(xué)生的凈效率；在專業(yè)設(shè)置、學(xué)位制度、職業(yè)資格證、學(xué)分轉(zhuǎn)換等方面催生個人收益的增長點；同時也需要加大職業(yè)教育投入，以高質(zhì)量職業(yè)教育保障學(xué)生個人收益，從而辦更“有用”的職校，辦人民滿意的職業(yè)教育。中職