蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴(lài)的年輕人，他們大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭?！?/p>

在全國(guó)上下一心抗擊疫情期間，為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，共建親密、和諧、融洽的親子關(guān)系，西安交通大學(xué)附屬中學(xué)航天學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)——“親子閱讀”線上閱讀節(jié)。

書(shū)香致遠(yuǎn) 親子共讀

孩子們?cè)诟改傅呐惆橹虚喿x了《海底兩萬(wàn)里》、《傅雷家書(shū)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等經(jīng)典名著，在共讀中父母與孩子的距離拉近了，孩子與名著的距離也拉進(jìn)了，書(shū)香浸潤(rùn)著親情，也感動(dòng)著每一個(gè)家庭。

（1）《海底兩萬(wàn)里》——探險(xiǎn)的奇妙體驗(yàn)

（2）《駱駝祥子》——愛(ài)情、理想、底層人物

（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》——生命的價(jià)值

（4）《傅雷家書(shū)》——情深不語(yǔ)，家風(fēng)傳承

（5）《簡(jiǎn)愛(ài)》——自由與尊嚴(yán)

圈點(diǎn)批注 感悟經(jīng)典

在家人的陪伴中閱讀，孩子們不僅用眼睛去看，更有心去感受，用筆去記述。

“凡有所學(xué)，皆成性格”，書(shū)籍是活著的聲音，有質(zhì)地的書(shū)讀得多了，能滋養(yǎng)出精神上的萬(wàn)千氣象。讀書(shū)，讓自己知道“光”在哪里。

閱讀打卡 習(xí)慣養(yǎng)成

中學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要時(shí)期，大量接觸優(yōu)秀書(shū)籍，會(huì)對(duì)孩子的氣質(zhì)、性格、觀念有潛移默化的影響，一個(gè)被書(shū)香浸潤(rùn)的童年將讓孩子一生受益。

時(shí)不時(shí)迸發(fā)的智慧話語(yǔ)，那是閱讀點(diǎn)亮了心靈，從認(rèn)識(shí)自己，到傾聽(tīng)自己，到涵養(yǎng)、孕育自己，這是一個(gè)美好的人生歷程。

好書(shū)推薦 為書(shū)代言

歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話”。真正的好書(shū)必定傾注了書(shū)者的心血，他把自己的思想、情感和靈魂都融入其中。讀這樣的好書(shū)才算真正的讀書(shū),因?yàn)樗谧x者與書(shū)者的心靈之間打開(kāi)了一扇窗，架起了一座橋，讓兩顆素昧相識(shí)的心靈來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空、跨越地域的思想交流與靈魂對(duì)話。

經(jīng)過(guò)層層角逐，《海底兩萬(wàn)里》《哈利波特》《小王子》這三本收割了眾多小獅子的芳心，問(wèn)鼎了本次“好書(shū)推薦”活動(dòng)的前三甲。

（1）人氣爆棚獎(jiǎng)：《海底兩萬(wàn)里》

書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。

（2）最受歡迎獎(jiǎng)：《哈利波特》

哈利波特戴著黑邊眼鏡，額頭長(zhǎng)著閃電疤痕，身披魔法斗篷，聲音洪亮：“歡迎來(lái)到魔法世界。”讀完第一集后，我就被深深吸引了，在魔法學(xué)校，到處充滿魔力，既驚險(xiǎn)又刺激。我纏著媽媽?zhuān)幌伦淤I(mǎi)齊了全套書(shū)。每一個(gè)人物，仿佛都要從書(shū)中蹦出來(lái)一樣。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的哈利，總默默站在哈利的身后，永遠(yuǎn)支持他的羅恩，還有聰明的赫敏……許許多多可愛(ài)的小伙伴。雖然他們是故事中的人物，但我總覺(jué)得他們仿佛就在我身邊。

哈利波特面對(duì)困難不低頭，反而勇敢地去克服它的精神讓我很敬佩。雖然我沒(méi)有魔杖，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)做一名國(guó)際刑警的夢(mèng)想，維護(hù)世界和平與正義。小伙伴們，你們喜歡哈利波特嗎？

（3）最佳人氣獎(jiǎng)：《小王子》

《小王子》用孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)，用溫馨，真摯的情感表達(dá)出對(duì)真善美的謳歌。每一行文字都充滿詩(shī)意的憂郁，淡淡的哀愁，彰顯出語(yǔ)言的魅力、思想的高度。伴隨一代又一代孩子的成長(zhǎng)，引發(fā)一代又一代成人的感悟。

《小王子》猶如透亮的鏡子，照出了荒唐的成人世界。她在提醒我們，只有愛(ài)，才是最高的哲學(xué)，才是我們活下去的唯一理由。

然后對(duì)于愛(ài)閱讀的小獅子們，僅僅這三本好書(shū)怎么能滿足他們的求知欲呢；為此，本次的“好書(shū)推薦”還特別設(shè)立了“百花齊放”獎(jiǎng)，以期為小獅子們推薦更多精彩、有趣的好書(shū)。接下來(lái)，就讓我們一起看看究竟有哪些圖書(shū)入圍此次的“百花齊放”吧。

生命篇 入圍書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《昆蟲(chóng)記》《我是一只貓》

童真篇 入圍書(shū)目：《窗邊的小豆豆》《二年級(jí)的小豆豆》《藍(lán)石頭》

心靈篇 入圍書(shū)目：《擺渡人》《天藍(lán)色的彼岸》

奮斗篇 入圍書(shū)目：《駱駝祥子》《老人與?！?/p>

人性篇 入圍書(shū)目：《基督山伯爵》《解憂雜貨鋪》

讀一本好書(shū),如同與一位年長(zhǎng)而睿智的老者對(duì)話,觀歷史變遷,嘆歲月亙古；讀一本好書(shū),如同獨(dú)自攀爬一座齊天又沉默的高山,一路盡是他人的風(fēng)景,卻深烙于己心；讀一本好書(shū),如同行走在古往今來(lái)的塵世之中,看帝王貴胄的興衰,賞市井小民的苦樂(lè)；讀一本好書(shū),證了前世的因,悟了今生的果,淡了貪婪的念,種了智慧的心。

秒懂名著 濃縮精華

書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。交大附中航天學(xué)校自2月24日以來(lái)，開(kāi)展了以“書(shū)香浸潤(rùn)人生，閱讀點(diǎn)亮智慧”為主題的線上閱讀活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，開(kāi)闊他們的知識(shí)，活躍他們的思維，使孩子在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當(dāng)我們面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)海”，不禁會(huì)想：我們?yōu)槭裁醋x書(shū)，我們又該讀什么書(shū)？帶著這些思索，交大附中航天學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組立足于短視頻時(shí)代孩子們的閱讀習(xí)慣，借鑒“秒懂百科”的內(nèi)容生產(chǎn)形式，將名著與短視頻相結(jié)合舉辦了本次的“秒懂名著”活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)孩子們的閱讀興趣，激發(fā)他們的求知欲望，同時(shí)也希望能借此機(jī)會(huì)推薦出一批適合孩子們閱讀的好書(shū)佳作。

最美家書(shū) 共讀共寫(xiě)

父愛(ài)，并不如母愛(ài)那般溫柔。如果說(shuō)，母愛(ài)是一泓清澈的泉水；而父愛(ài)則深沉如磐石，于無(wú)言中堅(jiān)定、深沉地守望著孩子，給他們前進(jìn)的力量。

字里行間那諄諄教誨，款款親情，讀來(lái)心動(dòng)，讓我們拿起筆，記下那感動(dòng)的瞬間……

學(xué)生們摘錄家書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受藝術(shù)家那洞察人心、剖析真理的金句！家長(zhǎng)也把讓自己感動(dòng)的語(yǔ)句摘錄，和孩子們一起分享。

最美家書(shū)，美在那挺拔、清秀的字跡，更美在那娓娓道來(lái)的深情！飽含著父母對(duì)孩子殷切的期望，飽含著孩子對(duì)父母真誠(chéng)的感謝！

孩子和家長(zhǎng)之間最好的溝通，莫過(guò)于用書(shū)信的形式，共同分享生活中的心得、感悟。

親子共讀，利用閱讀名著的機(jī)會(huì)，利用家書(shū)的形式促進(jìn)溝通交流，讓《傅雷家書(shū)》成為聯(lián)結(jié)親情的紐帶，煥發(fā)出語(yǔ)文的魅力！

為你讀詩(shī) 聲情并茂

聲音的天賦與生俱來(lái)，但共情的能力可以通過(guò)閱讀培養(yǎng)。你有征服世界的勇敢，也要有感知世界的溫柔。

詩(shī)是

心中的柔軟，口中的回味；

眼中的明朗，手中的珍貴。

有愛(ài)，就作一首詩(shī)吧。

有幸，就讀一首詩(shī)吧。

有醉，就聽(tīng)一首詩(shī)吧。

“為你讀詩(shī)”，帶你觸摸平靜的脈搏，收獲心底的感動(dòng)。

手繪名著 妙筆生花

如何讓孩子從被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)閱讀呢？西安交通大學(xué)附屬中學(xué)航天學(xué)校語(yǔ)文組開(kāi)展了“手繪名著”活動(dòng)，號(hào)召大家畫(huà)出名著人物和名著情節(jié)，大家的閱讀積極性一下被激發(fā)了出來(lái)，我們一起來(lái)看看吧！

王家雨同學(xué)從另一個(gè)角度出發(fā)，她通過(guò)自己仔細(xì)的閱讀，在自己手繪的世界地圖上，標(biāo)出了鸚鵡螺號(hào)的航行路線，她說(shuō)“閱讀《海底兩萬(wàn)里》，仿佛自己也經(jīng)歷了一場(chǎng)海底大冒險(xiǎn)?！?/p>

楊詩(shī)韻同學(xué)創(chuàng)作，在星空下讀《牛虻》那個(gè)小小的保爾最終變成了在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢抗?fàn)幍挠率俊?/p>

萬(wàn)亦婷的作品，非常強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，畫(huà)作有極強(qiáng)的敘事性，人物內(nèi)心的獨(dú)白描繪細(xì)膩，除了書(shū)本自身的情節(jié)外，她還加入了很多自己的風(fēng)格。

王梓瑄同學(xué)，她可以算得上是藝術(shù)家，對(duì)于畫(huà)作的要求和細(xì)節(jié)非常之高，具備了一名專(zhuān)業(yè)畫(huà)手的資格。她的畫(huà)作非常細(xì)膩，每一個(gè)人物都精雕細(xì)琢，對(duì)白也是自己根據(jù)情節(jié)，再次提煉創(chuàng)作。

教學(xué)觀摩 共同探索

疫情期間，西安交通大學(xué)附屬中學(xué)航天學(xué)校蔡萌萌老師和王召露老師分別進(jìn)行了線上公開(kāi)課《鋼鐵是怎樣煉成》名著閱讀課教學(xué)。兩位老師精心準(zhǔn)備，悉心指導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)，在線上教學(xué)的閱讀課上，感染力很強(qiáng)，讓所有聽(tīng)課老師和同學(xué)身臨其境，如同走進(jìn)那段戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月。

蔡老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理情節(jié)，突破傳統(tǒng)的文字禁錮，將圖片引入課堂，是同學(xué)們能夠在圖片中找尋保爾成長(zhǎng)的軌跡！

王老師充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們閱讀的積極性，用繪畫(huà)的形式再現(xiàn)書(shū)中的人物形象。用花來(lái)代表保爾一生中的三個(gè)女性，使所有聽(tīng)課老師眼前一亮！

語(yǔ)文老師們認(rèn)真聽(tīng)課，積極評(píng)課，共同進(jìn)步。

回首讀書(shū)的日子，我們都忍不住怦然心動(dòng)！一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我們也許會(huì)對(duì)書(shū)保持著幾多綿綿不盡的情感。有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，拂去我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶著我們飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶著我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

攀登書(shū)山，與知識(shí)同行；

遨游書(shū)海，以真理為伴。

品讀經(jīng)典，傳承華夏文明；

靜心閱讀，點(diǎn)亮智慧心靈。

交大附中航天學(xué)校第三屆讀書(shū)節(jié)線上活動(dòng)精彩紛呈，小獅子們的熱情參與點(diǎn)亮了這個(gè)春天，讓我們一起感受經(jīng)典之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)！

編輯：王波

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