秋荷沉香，我們靜心求索；鳥鳴蟲唱，我們推敲琢磨。在這樣一個(gè)豐盛多彩的季節(jié)，我們是如此渴望成長(zhǎng)，渴求卓越。8月26日，西安市第八十九中學(xué)教育集團(tuán)教師暑期培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，呂高愿校長(zhǎng)、陳向東書記、李正平副書記、楊麗副校長(zhǎng)帶領(lǐng)西安市第八十九中學(xué)、西安匯知中學(xué)、西安市第四十中學(xué)、西安市第四十三中學(xué)全體教職工繼續(xù)展開豐富多彩的學(xué)習(xí)之旅。今天的活動(dòng)由學(xué)校主管教學(xué)的李雙全副校長(zhǎng)主持。

上午，浙江省金華市湯溪高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，浙派名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選葉文杰老師分享了他們踐行新高考政策的寶貴經(jīng)驗(yàn)；下午，全國(guó)十佳班主任，來自于河南濮陽(yáng)的段惠民老師為我們分享給他豐富多彩的教育人生。兩位老師或者客觀嚴(yán)謹(jǐn)或者幽默酣暢，但都同樣真誠(chéng)同樣精彩，讓我們傾聽來自泥土和流水的聲音。

葉文杰：大數(shù)據(jù)帶來頭腦風(fēng)暴

2019年陜西高考改革迫在眉睫，面對(duì)新高考，學(xué)生怎樣選、老師怎樣教、學(xué)校如何變，都是我們急需思考和應(yīng)對(duì)的問題。葉老師以“新高考背景下學(xué)校教育組織的實(shí)踐思考”為題，用翔實(shí)的案例、豐富的數(shù)據(jù)、精細(xì)的分析，讓我們對(duì)新高考有了全面客觀又理性深入的認(rèn)識(shí)。

【風(fēng)采展示】

葉老師是客觀理性的實(shí)踐者，整場(chǎng)講座他以具體翔實(shí)的大數(shù)據(jù)為支撐，從三個(gè)方面為我們介紹了作為高考改革踐行者的寶貴經(jīng)驗(yàn)。第一方面，精準(zhǔn)細(xì)微地解讀了新高考以及走班制度。新高考將實(shí)行“語(yǔ)數(shù)外三門必考，其余三門選考”的考試制度。與之相適應(yīng)，學(xué)校在編班上將迎來自主選課走班、分部分類分層走班、分段分層分類走班等新型班級(jí)時(shí)代。第二方面，從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層次深入分析了新高考帶來的挑戰(zhàn)。第三方面，葉老師從宏觀角度提出了新高考背景下學(xué)校的應(yīng)對(duì)策略。他的報(bào)告邏輯清晰、條分縷析、層層深入，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到新高考帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

【靈犀頓悟】

葉老師的分享，有條不紊，扎實(shí)深入，對(duì)于新高考的改革為我們從理論到實(shí)踐做了全面而操作性很強(qiáng)的武裝。不僅如此，他也同時(shí)談到了很多在操作過程中遇到的難題和困惑，令我們心頭一震，壓力倍增！但是這些困難從來都是教育躬行者需要面對(duì)和解決的真實(shí)存在的問題，“知者行之始，行者知之成”，認(rèn)識(shí)之后，怎樣應(yīng)對(duì)才是我們思索的關(guān)鍵?！捌埲招?，日日新，又日新”，陜西新高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)撲面而來，作為教育的躬行者，我們唯有潛心探索、奮力提升，方能從容不迫、應(yīng)對(duì)自如。

段惠民：大智慧演繹傳奇人生

下午的三個(gè)小時(shí)，與其說是講座，倒更像一場(chǎng)勵(lì)志演講，段老師侃侃而言，暢談了自己成長(zhǎng)的心路歷程——從一個(gè)普通的老師到“全國(guó)首屆十佳班主任”，從最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村走進(jìn)了人民大會(huì)堂，展示了一個(gè)老師豐富的內(nèi)心世界。段老師是一位草根英雄，平民英雄，雖然扎根于偏僻的油田學(xué)校，沒有教研條件，沒有固定生源，但他迎著風(fēng)浪走，不怨天不尤人，熱愛自己的工作，無往而不樂。他的為人令人仰慕,他的故事催人奮進(jìn)。

【風(fēng)采展示】

段老師時(shí)而在臺(tái)上激情澎湃，時(shí)而于臺(tái)下語(yǔ)重心長(zhǎng)，與會(huì)老師被段老師詼諧幽默的語(yǔ)言深深吸引，會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲和會(huì)心的笑聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽而熱烈。他簡(jiǎn)直是一位天才的表演藝術(shù)家，表情豐富，神采飛揚(yáng)，語(yǔ)調(diào)逗趣，收放自如，讓聽眾在饕餮盛宴中傾聽來自于一線的最真實(shí)最生動(dòng)的故事，他樸素而又飛揚(yáng)的人生令我們?yōu)橹畾J佩和折服！

【靈犀頓悟】

一個(gè)個(gè)看似平凡的小故事，其實(shí)蘊(yùn)含了一個(gè)個(gè)深刻的道理：他從觀察種樹內(nèi)悟教書育人的方法；他從馴獸師的做法內(nèi)悟“不相容法則”；他從“鯨魚哲學(xué)反應(yīng)”內(nèi)悟及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的重要性；他從找作曲家譜曲內(nèi)悟出要敢于樹立人生目標(biāo)；他從嘗試用壺裝蛋內(nèi)悟動(dòng)腦的意義；他從發(fā)表歌詞內(nèi)悟我們要敢于做那些做夢(mèng)都不敢的事，才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡……他博覽群書，不分晝夜；他教育學(xué)生，充滿智慧；他扎根鄉(xiāng)村，大顯身手；他奉獻(xiàn)心血，只為托起明天的太陽(yáng)！段老師簡(jiǎn)直是一本無字的書，一笑一顰，一言一行，無不透露出他的自信和名師的魅力，給人以積極向上的動(dòng)力。

八月，是生命噴發(fā)的浪漫詩(shī)；八月，是自然書寫的水墨畫。八月，塑造著巍峨，書寫著壯麗。志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)毅篤定，方能守住教育初心，無畏前路漫漫，追尋育人佳境。吾志高，蟬聲聒噪，仍然潛心探索；吾志遠(yuǎn)，未遇涼風(fēng)，卻已神思清朗。歲月不居，時(shí)節(jié)匆匆，八月將盡，九月即至。新的學(xué)年，新的你我，蓄勢(shì)待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。愿我們，心懷壯志，心存愛意；愿我們，坦蕩做人，虔誠(chéng)做事！做教育的躬行者，不畏山高且險(xiǎn)，不畏道阻且長(zhǎng)！

新的學(xué)年，我們踏歌而行！