1月6日上午，銅川市課題研究經(jīng)驗交流會在陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院隆重召開。各區(qū)縣教研室主任、主管課題工作的負(fù)責(zé)人、各學(xué)校骨干教師，市一中，朝陽實驗小學(xué)教師代表100余人參加會議。

會議由市教研室副主任高琰主持。工業(yè)技師學(xué)院院長張小徹致歡迎辭。全體參會教師對我市優(yōu)秀課題成果集展進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。大會經(jīng)驗交流首先由陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院教務(wù)處支部書記劉百芮老師發(fā)言。劉書記緊扣自己主持的《中職語文單元模塊教學(xué)研究》課題研究開展的工作情況、主要成果及應(yīng)用等方面做了經(jīng)驗介紹。從她的介紹和她們研發(fā)的校本課程及其應(yīng)用來看，她們的課題研究工作開展扎實深入，為中職學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。銅川市第二中學(xué)校長寇連發(fā)，站在學(xué)校管理者的角度，結(jié)合自己切身研究探索的心理歷程強調(diào)指出，教科研工作是學(xué)校的頭等大事，一個校長的教研意識決定著一個學(xué)校的未來與發(fā)展。市二中近年教育質(zhì)量的大幅提升，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的高度重視。第三位發(fā)言的是，來自新區(qū)成人文化技術(shù)學(xué)校原校長馬小鋒老師。馬老師在他35年的教育生涯中，以他高度的事業(yè)心，熱愛教科研工作，幾十年孜孜以求，潛心研究，共編輯出版9本書籍，為新區(qū)乃至全市成人文化教育做出了積極貢獻(xiàn)。還有來自王益區(qū)桃園第二中小學(xué)的卞冬菊老師，她以《感謝感動感受》為題，用“3i d”來概括自己課題研究的要素，即：i、idea、intelligent、 do。i就是這個問題必須是我自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的、感悟的、困惑的、總結(jié)的，是發(fā)自我內(nèi)心的。idea就是，針對這個問題我有一些看法、方法、見解，有自己的一些態(tài)度，主張，而不是人云亦云。intelligent智慧。就是說，提出問題之后，我們要想辦法去找到更合適的解決問題的途徑，尋求規(guī)律、推廣應(yīng)用。最后，市教研室主任馬慶英做總結(jié)發(fā)言。她對全體參加課題研究的教師，在過去一年里，不斷學(xué)習(xí)思考，付出的艱苦努力表示了衷心感謝，為教師們在課題研究的引領(lǐng)中，不斷走向?qū)I(yè)化發(fā)展而感到欣喜。對像劉百芮、寇連發(fā)、蔣生武等這樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，能夠身先士卒，以身作則帶頭進(jìn)行課題研究的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了敬意。對陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院對教科研工作的支持也表示衷心感謝。

會后，全體參會教師在張院長及同助理地帶領(lǐng)下，參觀了銅川工業(yè)技師學(xué)校的校史展、采礦系實訓(xùn)室、機電系實訓(xùn)室等學(xué)校的各個實訓(xùn)基地。銅川市工業(yè)技師學(xué)院，多年來在院長張小徹的帶領(lǐng)下，改革創(chuàng)新求發(fā)展，使學(xué)院的建設(shè)發(fā)生了巨大變化，為各項專業(yè)培訓(xùn)提供了保障，使各項國家級、省級培訓(xùn)和活動得以順利展開，成為全省著名技師院校。他們的發(fā)展成就，對于我們長期在中小學(xué)工作的教師而言，不僅增長了見識，同時對中職教育的發(fā)展前景充滿信心。

這次會議的召開，進(jìn)一步推廣了我市教科研課題研究的成功經(jīng)驗，為基層教師開展教科研工作提供了詳實、鮮活、生動的案例。在當(dāng)今基礎(chǔ)教育改革的背景下，積極投身于教科研工作，已成為廣大教師專業(yè)化成長的必由之路。