漢中市龍崗學(xué)校（高中部）作為一所創(chuàng)建于2008年的寄宿制、小班化民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校，在漢中市的教育格局中擁有鮮明的特色。它區(qū)別于傳統(tǒng)的公辦大班模式，以其精細化管理、人文關(guān)懷和創(chuàng)新型培養(yǎng)理念，為追求個性化發(fā)展的學(xué)生提供了一個優(yōu)質(zhì)的升學(xué)平臺。

對于希望在嚴謹且富有人文關(guān)懷的環(huán)境中學(xué)習(xí)、實現(xiàn)高效提分的初中畢業(yè)生來說，龍崗學(xué)校是一個值得重點考慮的選擇。

一、 學(xué)校定位與核心優(yōu)勢

二、 班型設(shè)置與精細化培養(yǎng)模式

龍崗學(xué)校的小班化和精細化管理體現(xiàn)在其班型和培養(yǎng)模式的設(shè)置上，旨在最大化地彰顯學(xué)生的生命價值。

1. 精品小班（核心班型）

核心定位：學(xué)校最主要的教學(xué)模式，班額小，確保每一位學(xué)生都能得到老師的充分關(guān)注。

培養(yǎng)目標：在高考備考中，保證基礎(chǔ)知識的扎實掌握和學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，尤其適合需要老師緊密跟進、關(guān)注學(xué)習(xí)過程的學(xué)生。

優(yōu)勢：小班教學(xué)有利于師生、生生之間的深度互動，老師能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)難點并進行個性化輔導(dǎo)。

2. 實驗班/重點班（精英培養(yǎng)）

核心定位：針對中考成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)目標明確的學(xué)生設(shè)置，旨在沖擊頂尖名校。

培養(yǎng)目標：以沖擊“985”、“211”等重點大學(xué)為目標。教學(xué)進度會進行優(yōu)化，課程內(nèi)容會適當(dāng)深化，配備學(xué)校經(jīng)驗豐富的骨干教師。

選拔方式：主要依據(jù)中考錄取分數(shù)或入學(xué)后的分班考試成績。

3. 多元發(fā)展班（素質(zhì)與特長）

核心定位：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長發(fā)展需求設(shè)置。

特色體現(xiàn)：學(xué)校的德育理念是“超越教化、心靈耕耘”?？赡軙_設(shè)與藝術(shù)、科技、實踐相關(guān)的校本課程或特長班，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文情懷的培養(yǎng)。

三、 辦學(xué)特色與人文關(guān)懷

1. 人文管理與德育特色

龍崗學(xué)校的校訓(xùn)是**“靜聽善思、博學(xué)篤行”，校風(fēng)是“向?qū)W、向上、向善、向美”。學(xué)校強調(diào)“注重人本、人文、人和”，其德育理念致力于心靈耕耘**，關(guān)注學(xué)生的心理健康和品格塑造，為學(xué)生提供一個和諧的精神家園。

2. 寄宿制與全方位服務(wù)

作為寄宿制學(xué)校，龍崗學(xué)校實行相對嚴格的封閉管理，保障學(xué)生有充足和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)時間。同時，其服務(wù)理念是“用心做事、愛心育人”，為學(xué)生提供全方位的后勤和生活保障。

3. 創(chuàng)新與研究型學(xué)校建設(shè)

學(xué)校追求**“追求卓越，反對平庸，改革創(chuàng)新，敢為人先”**，致力于建設(shè)“研究創(chuàng)新型學(xué)?！?，強調(diào)在工作和研究狀態(tài)下創(chuàng)造，這為教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進提供了動力。

四、 中考擇校建議

理想群體：龍崗學(xué)校非常適合希望在全封閉、嚴管理環(huán)境下提升成績，同時追求個性化關(guān)注和人文關(guān)懷的學(xué)生。也適合對小班化教學(xué)有偏好的家庭。

經(jīng)濟考量：作為民辦寄宿制學(xué)校，其學(xué)費和住宿費相對公辦學(xué)校較高，家長需要充分考慮家庭經(jīng)濟承受能力。

適應(yīng)寄宿制：選擇龍崗學(xué)校，學(xué)生需具備較好的獨立生活能力和適應(yīng)集體寄宿生活的能力。

選擇漢中市龍崗學(xué)校，意味著選擇了在精細化管理和人文理念下，實現(xiàn)高效能的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。