采訪人：中招網(wǎng)老師
被采訪人：茍同學(xué)，西安啟航職業(yè)高中2025屆畢業(yè)生

“我不是天賦異稟，只是不想認(rèn)輸。”這是茍同學(xué)高考后寫(xiě)在筆記本上的一句話。中考失利、落榜普高的他，曾一度被貼上“職高生”“逆襲難”的標(biāo)簽。然而三年后，他卻以580分的高考成績(jī)、全省文科3000多名的優(yōu)異排名，成功考入本科，成為西安啟航職業(yè)高中的一面旗幟。

這是一段有關(guān)堅(jiān)持、轉(zhuǎn)變與信任的真實(shí)故事，也是啟航職業(yè)高中育人理念的最好詮釋。

【中招網(wǎng)老師】：茍同學(xué)，首先祝賀你取得這樣耀眼的成績(jī)！能和我們說(shuō)說(shuō)，當(dāng)年中考落榜后，你是如何走進(jìn)啟航的？

茍同學(xué)：謝謝老師。2022年中考我考了438分，成績(jī)剛好卡在很多普高分?jǐn)?shù)線下，基本沒(méi)希望了。那時(shí)候我真的挺崩潰的，覺(jué)得自己是不是就這樣完了。但父母一直在幫我找出路，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)西安啟航職業(yè)高中有升學(xué)班，不是傳統(tǒng)職高，而是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)參加高考的，就抱著試試看的心態(tài)來(lái)讀了。

【中招網(wǎng)老師】：很多人對(duì)“職高升學(xué)”還有誤解，你覺(jué)得在啟航這三年改變了你什么？

茍同學(xué)：改變太多了。啟航的升學(xué)班其實(shí)和普通高中沒(méi)太大區(qū)別，甚至在學(xué)習(xí)管理上更嚴(yán)格。早讀、晚自習(xí)、每周測(cè)評(píng)、封閉式管理，一點(diǎn)都不“職高”。老師從來(lái)不看輕我們，他們總說(shuō)：“你們只是晚了一步，但不代表不能跑得更遠(yuǎn)。”這句話我一直記著。

【中招網(wǎng)老師】：你能從438分提到580分，跨度非常大。你覺(jué)得這三年里，哪一刻是你覺(jué)得自己真的“能行”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？

茍同學(xué)：高二期末吧，那次我第一次考進(jìn)年級(jí)前十，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文接近滿分。我的班主任當(dāng)著全班點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我身上“有股不服輸?shù)膭艃?/span>”。那一刻我突然覺(jué)得，我不是“將就讀書(shū)”，我是“奔著目標(biāo)在努力”。我開(kāi)始真正享受學(xué)習(xí)、相信自己。

【中招網(wǎng)老師】：這三年來(lái)，你的學(xué)習(xí)生活是怎樣的節(jié)奏？你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？

茍同學(xué)：?jiǎn)⒑降淖飨⑵鋵?shí)很規(guī)律，早上6:50起床，晚上10點(diǎn)下晚自習(xí)，幾乎沒(méi)有手機(jī)。最開(kāi)始挺不適應(yīng)，但看到周?chē)瑢W(xué)都在拼，我也不敢松懈。最關(guān)鍵的是老師一直陪著我們，放棄我們太容易了，但他們沒(méi)有。所以我也不想放棄我自己。

【中招網(wǎng)老師】：你現(xiàn)在被本科錄取了，對(duì)未來(lái)有什么規(guī)劃？

茍同學(xué)：我準(zhǔn)備學(xué)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)可能會(huì)成為一名老師。我希望有一天能回到職教體系，把我的經(jīng)歷分享給更多像我一樣的孩子——中考失敗不是終點(diǎn)，只要努力，依然可以走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)人生的高地。

【中招網(wǎng)老師】：如果你現(xiàn)在面對(duì)那些剛中考落榜的學(xué)弟學(xué)妹，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？

茍同學(xué)：不要輕易給自己下結(jié)論。落榜不可怕，可怕的是你從此不再努力。只要你愿意拼，啟航就能成為你的起點(diǎn)。三年前我也只是個(gè)“被普通高中淘汰的人”，三年后我成了“本科錄取的高考生”。不是我特別，是我不愿認(rèn)輸。

【采訪后記】

茍同學(xué)的故事，是西安啟航職業(yè)高中“升學(xué)不是口號(hào)，是承諾”的真實(shí)寫(xiě)照。在這里，每一位中考受挫的學(xué)生都有機(jī)會(huì)重啟自我，在厚重的教學(xué)體系與溫暖的教育氛圍中完成蛻變。辦學(xué)數(shù)年來(lái)，啟航已培養(yǎng)出多位從職高走進(jìn)本科的高考逆襲者，越來(lái)越多家庭也開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)“職業(yè)教育”的價(jià)值。

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