為確保學(xué)生身體、心理健康全面發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，西安市浐灞第二小學(xué)在“ 自然、多元、開放、可持續(xù)” 的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，著力構(gòu)建“雙S ”體育+心理特色課程體系，為孩子們鋪就了一條熱愛運(yùn)動、熱愛生活的快樂成長路。

一個特色，夯實(shí)身心健康基石作用

聚焦學(xué)生身心健康，西安市浐灞第二小學(xué)結(jié)合學(xué)段課程設(shè)置和學(xué)情基礎(chǔ)，在每天一節(jié)的體育課中，融入“ 體育+心理 ” 多學(xué)科融合游戲教學(xué)，不斷豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。每個課間，全校學(xué)生開展“快樂一刻鐘，課間我做主”創(chuàng)意微運(yùn)動，老師和孩子們一起創(chuàng)編蘿卜蹲、翻花繩、跳房子、心理游戲飛行棋、跳跳摸高器等運(yùn)動游戲，讓每一個課間充滿文明、健康、活力。學(xué)校積極引導(dǎo)家庭開創(chuàng)“體育+ 心理”親子運(yùn)動課程，利用周末開放學(xué)校運(yùn)動場，堅(jiān)持開展 “小水滴冬日校園歡樂跑” ，讓陽光運(yùn)動成為每個家庭的幸福名片。

兩個重點(diǎn)，掌握體育運(yùn)動基礎(chǔ)技能

足球能夠提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識與抗挫能力，跳繩對于小學(xué)生來講是一項(xiàng)便捷的緩解壓力、增強(qiáng)信心的運(yùn)動項(xiàng)目。學(xué)校以“踢好球、跳好繩”兩個重點(diǎn)項(xiàng)目，作為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵抓手。全校學(xué)生每周上一節(jié)足球課，體育組教師自主研發(fā)一套校園足球操，大課間全校訓(xùn)練，每學(xué)期開展年級足球聯(lián)賽、 “ 我和爸爸有個約 ”親子足球賽，探索建立學(xué)?！昙墶?班級的三級足球隊(duì)伍。每節(jié)體育課學(xué)生堅(jiān)持跳繩5-10分鐘 ，全校每日大課間集中練習(xí)跳繩，每學(xué)期班班開展“ 一場八字”過關(guān)賽，班班成立親子跳繩隊(duì)，“和爸爸媽媽一起跳繩、 一起踢球” 已經(jīng)成為浐灞半島的靚麗風(fēng)景線。

X 個路徑 ，助力體育強(qiáng)身多元發(fā)展

“雙減“后，學(xué)校不斷開發(fā)有限的校園場地，在原有的室外操場及室內(nèi)風(fēng)雨操場基礎(chǔ)上，開設(shè)“ 空中運(yùn)動場”、“走廊運(yùn)動園地” ，為孩子們創(chuàng)造更多的運(yùn)動條件。學(xué)校利用早訓(xùn)、課后服務(wù)時間開設(shè)豐富多彩的體育社團(tuán)活動，涵蓋足球、三跳、田徑、武術(shù)、籃球、啦啦操、藝術(shù)體操、乒乓球、排球、羽毛球、冰壺、圍棋、搏擊、擊劍、棒球等多個項(xiàng)目，授課教師從體育教師擴(kuò)大到班主任、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等多學(xué)科教師。課后服務(wù)時間，孩子們以走班的形式自由選擇喜愛的課程，校園里充滿了歡聲笑語，孩子們在運(yùn)動中快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。

近年來，西安市浐灞第二小學(xué)在體育教育中碩果累累，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測成績突出。學(xué)校榮獲全國足球特色校榮譽(yù)稱號，多次榮獲區(qū)級足球聯(lián)賽前三甲，連續(xù)兩年榮獲區(qū)級三跳比賽團(tuán)體冠軍，榮獲 2025 年區(qū)級籃球冠軍。未來，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化體育課程建設(shè)，亮化特色體育品牌，讓陽光活力成為每一個學(xué)生蓬勃生長的 “代名詞”。