各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，省屬各中等職業(yè)學(xué)校，省教育科學(xué)研究院：

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于全面推進(jìn)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)的通知》（教職成司函〔2017〕56號(hào)），在完成全省中等職業(yè)學(xué)校第一個(gè)診改周期工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，省教育廳制訂了《陜西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)實(shí)施方案（2021-2025年）》，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

根據(jù)工作安排，由陜西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專(zhuān)家委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省級(jí)中職診改專(zhuān)委會(huì)”）組織開(kāi)展2021年省級(jí)抽樣復(fù)核。12月30日前，請(qǐng)各市（區(qū)）將參加省級(jí)抽樣復(fù)核的學(xué)校名單報(bào)省教科院，省屬中職學(xué)?？芍鲃?dòng)提交復(fù)核申請(qǐng)。

聯(lián)系人及電話：

裴生芬（省教育廳職成教處） 029—88668836

張建文（省教科院） 029—85370526

工作郵箱：zhij85370526@126.com

陜西省教育廳辦公室

2021年12月7日

陜西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)實(shí)施方案（2021－2025年）

為貫徹落實(shí)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》精神，不斷深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革，健全職業(yè)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校質(zhì)量保證主體作用，全面提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案（試行）》和《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校復(fù)核工作指引（試行）》，結(jié)合陜西實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示和全國(guó)、全省職業(yè)教育會(huì)議精神，全面落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》和《陜西省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》要求，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進(jìn)”，強(qiáng)化教育行政部門(mén)事中事后監(jiān)管職能，引導(dǎo)和幫助中等職業(yè)學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，改善辦學(xué)條件、規(guī)范學(xué)校管理、深化教學(xué)改革、完善質(zhì)量保證體系、健全運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）工作目標(biāo)

到2025年，通過(guò)實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，完善以章程為核心的校內(nèi)規(guī)則制度體系，健全職業(yè)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)，形成學(xué)校自主診改、教育行政部門(mén)根據(jù)需要抽樣復(fù)核的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制；完善教學(xué)工作數(shù)據(jù)采集、規(guī)范管理、監(jiān)測(cè)預(yù)警、統(tǒng)計(jì)分析等功能全面融合的中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)；切實(shí)發(fā)揮學(xué)校主體作用，建立教學(xué)工作質(zhì)量保證體系，常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，全省中等職業(yè)學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)辦學(xué)方向正確、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、教學(xué)管理規(guī)范，促進(jìn)全省中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。

（二）具體任務(wù)

1．健全中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進(jìn)的工作制度和運(yùn)行機(jī)制。圍繞提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，到2025年，健全省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃、市級(jí)教育部門(mén)組織實(shí)施、中等職業(yè)學(xué)校自主診改、利益相關(guān)方有效參與、學(xué)校主管（或主辦）部門(mén)協(xié)同改進(jìn)的常態(tài)化教學(xué)工作診改制度與運(yùn)行機(jī)制。

2．建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)管理信息系統(tǒng)）。落實(shí)《教育部關(guān)于做好全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》（教職成函〔2021〕8號(hào)），建設(shè)覆蓋各級(jí)教育行政部門(mén)和每一所核準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校的中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)，融合中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)相關(guān)功能。提供圍繞中等職業(yè)學(xué)校日常管理綜合信息、學(xué)校監(jiān)測(cè)、黨建工作、德育工作、產(chǎn)教融合、教學(xué)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、職教宣傳等業(yè)務(wù)的常態(tài)化數(shù)據(jù)采集、規(guī)范管理、監(jiān)測(cè)預(yù)警、統(tǒng)計(jì)分析等功能。充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺(tái)作用，利用大數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)工作狀況，強(qiáng)化人才培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)，為學(xué)校教學(xué)工作自主診改提供數(shù)據(jù)服務(wù)，為利益相關(guān)方參與診改提供數(shù)據(jù)參考，為教育行政部門(mén)抽樣復(fù)核與科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持，為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作質(zhì)量報(bào)告提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

3．完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系。引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以省上制定的診改工作實(shí)施方案為基礎(chǔ)，建立學(xué)校教學(xué)工作診改制度，明確診改工作的重點(diǎn)、要求、周期和組織，并將自我診改情況納入年度質(zhì)量報(bào)告，完善以章程為核心的校內(nèi)規(guī)則制度體系，健全職業(yè)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校質(zhì)量保證主體作用。

三、工作原則

（一）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)特色。依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案（試行）》和《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校復(fù)核工作指引（試行）》，結(jié)合陜西省實(shí)際制定實(shí)施方案，明確2021年到2025年診改工作的任務(wù)和基本要求。各市區(qū)、各學(xué)校制定診改工作具體方案，要突出服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，體現(xiàn)辦學(xué)特色。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同實(shí)施。診改工作由省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃，省級(jí)中職診改專(zhuān)委會(huì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，市級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施，中等職業(yè)學(xué)校全面參與，有關(guān)辦學(xué)者、管理者、用人單位和獨(dú)立第三方協(xié)同配合。

（三）自主診改、省級(jí)復(fù)核。以學(xué)校自主診改為基礎(chǔ)，省教育廳按照一個(gè)工作周期內(nèi)累計(jì)抽樣比例不少于開(kāi)展診改工作學(xué)?？倲?shù)的四分之一，且覆蓋所有市（區(qū)）要求進(jìn)行抽樣復(fù)核。鼓勵(lì)學(xué)校主動(dòng)申請(qǐng)復(fù)核。原則上，診改工作抽樣復(fù)核每5年一個(gè)周期。學(xué)校自我診改周期不超過(guò)3年。

四、組織實(shí)施

（一）職責(zé)分工

1．省教育廳制定陜西省診改工作實(shí)施方案，組建省級(jí)中職診改專(zhuān)委會(huì)及專(zhuān)家?guī)?，?duì)教育行政部門(mén)管理的中等職業(yè)學(xué)校診改工作進(jìn)行抽樣復(fù)核。

2．省級(jí)中職診改專(zhuān)委會(huì)負(fù)責(zé)全省診改工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、工作培訓(xùn)和政策咨詢，并承擔(dān)省教育廳委托的有關(guān)工作，秘書(shū)處設(shè)在省教科院。

3．市級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)省教育廳制定的實(shí)施方案，制訂本地區(qū)實(shí)施方案，報(bào)省教育廳備案后組織實(shí)施，要實(shí)現(xiàn)對(duì)市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校全覆蓋。

4．各中等職業(yè)學(xué)校要把開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的重點(diǎn)工作，制定工作規(guī)劃，明確年度工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，開(kāi)展自主診改，并將自主診改工作情況納入學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告。

（二）實(shí)施規(guī)劃

1．中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診改工作五年一個(gè)周期。2021年—2025年為第二個(gè)診改周期。第二診改周期內(nèi)市級(jí)教育部門(mén)對(duì)所屬中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診改覆蓋面應(yīng)達(dá)到100%，省級(jí)抽樣復(fù)核原則上每年按照10所學(xué)校安排（見(jiàn)附件1）。

2．在第二診改周期內(nèi)，每年9月30日前，在各學(xué)校完成自主診改工作基礎(chǔ)上，各市根據(jù)規(guī)劃對(duì)有關(guān)學(xué)校診改工作進(jìn)行初核，10—11月，省教育廳抽樣復(fù)核，現(xiàn)場(chǎng)診斷。具體安排另行通知。

（三）工作程序

1．自主診改

學(xué)校根據(jù)省級(jí)實(shí)施方案，建立常態(tài)化周期性教學(xué)工作診改制度和工作機(jī)制，定期進(jìn)行自我診改。

2．抽樣復(fù)核

（1）省教育廳按照診改工作實(shí)施方案和實(shí)際需要，抽樣確定復(fù)核學(xué)校。被確定的學(xué)校在自我診改基礎(chǔ)上提交自我診改報(bào)告、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、學(xué)校年度質(zhì)量報(bào)告等材料。自我診改報(bào)告要概述學(xué)校診改制度和機(jī)制建設(shè)與運(yùn)行、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)用、師生員工參與程度、學(xué)校目標(biāo)達(dá)成度，以及診改工作推進(jìn)的瓶頸或短板等，并填寫(xiě)自我診斷參考表（參考格式見(jiàn)附件2）。

（2）開(kāi)展網(wǎng)上復(fù)核和現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核。復(fù)核專(zhuān)家由省級(jí)中職診改專(zhuān)委會(huì)從專(zhuān)家?guī)熘须S機(jī)抽選。專(zhuān)家組成員依據(jù)學(xué)校提供的網(wǎng)上信息，針對(duì)復(fù)核內(nèi)容審閱學(xué)校相關(guān)材料與信息，充分剖析研判，形成初步意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核，通過(guò)數(shù)據(jù)分析、狀態(tài)考察、面上調(diào)查、深入研討、取樣分析、多維建構(gòu)等多種形式，圍繞復(fù)核內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核?，F(xiàn)場(chǎng)復(fù)核后形成專(zhuān)家組復(fù)核報(bào)告，省級(jí)中職診改專(zhuān)委會(huì)審議專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)診斷報(bào)告和結(jié)論，報(bào)省教育廳認(rèn)定。學(xué)校根據(jù)認(rèn)定的復(fù)核報(bào)告深化改進(jìn)工作，并在完成改進(jìn)工作后進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校提交材料不符合要求的，當(dāng)年不予現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核。

3．運(yùn)用復(fù)核結(jié)論。復(fù)核結(jié)論反映學(xué)校的診改制度建設(shè)與運(yùn)行情況，分為“有效” “待改進(jìn)”兩種。“待改進(jìn)”的學(xué)校改進(jìn)期為1年，期滿后須重新提出復(fù)核申請(qǐng)，再次復(fù)核結(jié)論為“有效”的，同一周期內(nèi)可不再接受復(fù)核。復(fù)核結(jié)論為連續(xù)2次“待改進(jìn)”的學(xué)校，省教育廳將對(duì)其采取削減招生計(jì)劃、暫停備案新專(zhuān)業(yè)、限制項(xiàng)目申報(bào)等措施。

五、工作要求

（一）建章立制。職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持質(zhì)量為本，制訂和完善教學(xué)診改工作制度，形成工作機(jī)制。突出教學(xué)診改工作在自我質(zhì)量保證過(guò)程中的地位，診斷與改進(jìn)要貫穿于人才培養(yǎng)的各個(gè)方面，強(qiáng)化診改工作的全過(guò)程、全方位和全員化。各市（區(qū)）教育行政部門(mén)原則上每年年底前公布下一年度接受復(fù)核的學(xué)校名單。建立診斷與改進(jìn)工作信息公告制度，政策、文件、方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序以及結(jié)論等均在適當(dāng)范圍公開(kāi)，接受教師、學(xué)生和社會(huì)各界的監(jiān)督。

（二）有序推進(jìn)。各市（區(qū)）、學(xué)校要按照?qǐng)?bào)備的診改工作實(shí)施方案開(kāi)展工作。實(shí)施過(guò)程中如有調(diào)整，需及時(shí)說(shuō)明。發(fā)生重大教學(xué)事故的學(xué)校，須在事故處理后的兩年內(nèi)至少完成一次診改并接受復(fù)核。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律。診改工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，不得影響正常教學(xué)秩序，不得弄虛作假，對(duì)違反規(guī)定的嚴(yán)肅追究責(zé)任。

來(lái)源：陜西省教育廳網(wǎng)站

編輯：王波

陜西教育報(bào)刊社是中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳直屬教育宣傳職能部門(mén)，編輯出版《教師報(bào)》《自學(xué)考試報(bào)》《陜西教育》等報(bào)刊。

投稿郵箱：sxjy_wb@163.com