陽(yáng)光訊（記者 楊小娟）為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)AI的奇妙世界，西安市雁塔區(qū)第二中學(xué)特別策劃了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)，邀請(qǐng)了陜西師范大學(xué)的王新剛教授，帶來(lái)了一場(chǎng)題為“人工智能漫談”的專題報(bào)告，為師生們開啟了一場(chǎng)科技與教育的深度對(duì)話。

 

此次活動(dòng)由副校長(zhǎng)郭麗華主持，并在開始時(shí)向同學(xué)們隆重介紹了此次講師王新剛教授?；顒?dòng)中，王教授攜帶了一款名為“豆包”的AI助手，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。它不僅是一個(gè)智能問(wèn)答小能手，更是成為了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的得力助手。從語(yǔ)文的詩(shī)詞歌賦，到數(shù)學(xué)的邏輯推理；從英語(yǔ)的口語(yǔ)對(duì)話，到物理的實(shí)驗(yàn)原理，“豆包”都能迅速響應(yīng)，為同學(xué)們提供精準(zhǔn)、有趣的解答。這種前所未有的互動(dòng)體驗(yàn)，讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都感受到了人工智能在教育領(lǐng)域的巨大潛力，驚嘆連連，掌聲不斷。

 

 

報(bào)告的尾聲，進(jìn)入了最為熱烈的互動(dòng)環(huán)節(jié)。同學(xué)們被AI的魅力深深吸引，紛紛舉手提問(wèn)，從AI的工作原理到未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，從教育應(yīng)用到社會(huì)影響，問(wèn)題層出不窮。王教授則以他深厚的學(xué)術(shù)功底和親和的講解風(fēng)格，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，將復(fù)雜的科技概念轉(zhuǎn)化為同學(xué)們能夠理解的知識(shí)，激發(fā)了大家對(duì)人工智能更深層次的思考與探索欲望。

 

 

 

 

這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們近距離感受到了AI的無(wú)限魅力，更在他們心中種下了科技與創(chuàng)新的種子。

 

講師簡(jiǎn)介

王新剛，男，教授，博士生導(dǎo)師。2002年于北京師范大學(xué)物理系獲得理論物理方向博士學(xué)位。博士畢業(yè)后到新加坡國(guó)立大學(xué)物理系從事博士后研究。2008年回國(guó)到浙江大學(xué)工作，任物理系教授。2013年到陜西師范大學(xué)物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院工作。研究方向主要包括非線性動(dòng)力學(xué)、復(fù)雜系統(tǒng)、計(jì)算神經(jīng)科學(xué)和人工智能理論。當(dāng)前的研究興趣集中在耦合復(fù)雜系統(tǒng)中的同步行為及其在大腦認(rèn)知功能和深度學(xué)習(xí)中的作用。迄今為止在國(guó)際期刊雜志發(fā)表科研論文100余篇，論文被引用2500余次?，F(xiàn)為陜西師范大學(xué)“曲江學(xué)者”特聘教授。2014年入選陜西省“百人計(jì)劃”，同年獲得陜西省青年科技獎(jiǎng)。2016年獲得陜西省“三秦人才”項(xiàng)目支持。2017年被選為陜西省“創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”。主持和完成國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)。