陽(yáng)光訊（記者 楊小娟）11月15日，立冬后的校園銀杏金黃、紅楓耀眼，每一處風(fēng)景都訴說(shuō)著深秋的溫柔與多彩。在這美好的日子里，浐灞三小迎來(lái)了新疆兵團(tuán)本級(jí)初任校長(zhǎng)一行50人的參觀交流團(tuán)。

一進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)們就被整潔宜人的校園環(huán)境和隨處可見(jiàn)的科學(xué)釋義牌吸引住了眼球。

 

 

走進(jìn)教學(xué)樓，走廊兩側(cè)映入眼簾的是孩子們的繪畫(huà)作品、書(shū)寫(xiě)作品、畢業(yè)生照片墻……校長(zhǎng)們不時(shí)駐足拍照并詢(xún)問(wèn)三小文化建設(shè)的細(xì)節(jié)巧思，頻頻稱(chēng)贊學(xué)校的文化布置有新意、有創(chuàng)意。

 

 

 

 

來(lái)到報(bào)告廳，清羽合唱團(tuán)的孩子們正在訓(xùn)練，校長(zhǎng)們被“小小歌唱家們”精彩的表演所感染。純凈的音色、真摯的情感，每一個(gè)音符都在向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們問(wèn)好。

 

清羽合唱團(tuán)

 

隨后，校長(zhǎng)們紛紛落座，一場(chǎng)心與心之間的交流正式拉開(kāi)帷幕……

食品安全：為孩子撐起堅(jiān)固的保護(hù)傘

 

 

交流會(huì)上，王煜副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了浐灞三小餐廳食品安全管理的相關(guān)舉措。他表示，學(xué)校始終堅(jiān)守開(kāi)放辦學(xué)的理念，在餐飲公司的選用、餐費(fèi)定價(jià)與收取，以及食材的選取把關(guān)等各個(gè)環(huán)節(jié)，全部交由家委會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)管。此外，學(xué)校還建立了暢通無(wú)阻的信息反饋機(jī)制，通過(guò)多種渠道搭建家校溝通橋梁，全力守護(hù)師生們“舌尖上的安全”。

安全教育：防范于未然，守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)  

 

 

德育部主任赫甲佳分享了學(xué)校日常學(xué)生安全教育的實(shí)踐做法。浐灞三小將安全教育作為學(xué)校一切工作的前提，通過(guò)常規(guī)管理、課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等多種渠道，讓孩子牢記安全知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了預(yù)防拐騙、反恐防暴等安全演練，切實(shí)讓安全意識(shí)在孩子們心中萌芽并成長(zhǎng)為足以保護(hù)自己的強(qiáng)大力量。

領(lǐng)袖培養(yǎng)：特色課程讓學(xué)生利益最大化  

 

 

大隊(duì)部輔導(dǎo)員劉存老師向校長(zhǎng)們分享了學(xué)校領(lǐng)袖培養(yǎng)的具體做法。浐灞三小大隊(duì)部堪稱(chēng)校園領(lǐng)袖培養(yǎng)的搖籃，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，大隊(duì)部還組織了紅領(lǐng)巾外出實(shí)踐特色課程，讓孩子們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)歷練的深度融合。

跨學(xué)科項(xiàng)目式課程：繪說(shuō)三小之校園導(dǎo)覽圖  

 

 

一年級(jí)主任馬燕圍繞《繪說(shuō)三小之校園導(dǎo)覽圖》跨學(xué)科項(xiàng)目式課程進(jìn)行了分享交流。此次項(xiàng)目式課程融合了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)、道法六門(mén)學(xué)科，孩子們?cè)诜纸M協(xié)作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、探究并解決問(wèn)題，切實(shí)掌握了舉一反三、融匯貫通的能力?？鐚W(xué)科項(xiàng)目式課程就像一座橋梁，將各個(gè)學(xué)科知識(shí)的孤島緊密相連，拓寬了孩子們的思維視野。

 

孩子向校長(zhǎng)團(tuán)介紹手繪導(dǎo)覽圖

扁平化治理：讓學(xué)校走上“快車(chē)道”  

 

最后，浐灞三小市級(jí)“名校+”董校長(zhǎng)做了題為《扁平化治理，讓學(xué)校走上“快車(chē)道”》的專(zhuān)題講座，為來(lái)訪(fǎng)校長(zhǎng)們分享了學(xué)校的管理理念。學(xué)校創(chuàng)新性引入企業(yè)的扁平化管理模式，實(shí)施校長(zhǎng)管理下的級(jí)部負(fù)責(zé)制，構(gòu)建起“一主兩翼”的治理體系。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持民主管理與人文關(guān)懷并舉，通過(guò)一系列舉措極大地減輕了老師們的后顧之憂(yōu)，讓老師們?cè)谛燎诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，也能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與溫暖。

校長(zhǎng)們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任及各部門(mén)負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)校特色管理、跨學(xué)科項(xiàng)目式課程、校園安全教育舉措、小領(lǐng)袖培養(yǎng)等多方面特色做法進(jìn)行了探討交流。大家共話(huà)教育之道，凝聚智慧力量，為教育事業(yè)注入新的活力。

 

 

交流合影