2月1日，廣州市教育局印發(fā)《2024年普通高中學(xué)校體育藝術(shù)類特長(zhǎng)生自主招生工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《工作方案》）。今年特長(zhǎng)生政策有什么變化？新增優(yōu)秀體育后備人才、錄取成績(jī)構(gòu)成有調(diào)整、可包括2所對(duì)口項(xiàng)目學(xué)校參加專業(yè)測(cè)試等。

《工作方案》明確了廣州市普通高中學(xué)校體育藝術(shù)類特長(zhǎng)生自主招生工作的目的、原則、招生學(xué)校及范圍、招生類別、報(bào)名條件、實(shí)施程序和辦法、工作要求等內(nèi)容，并附有兩個(gè)附件，分別規(guī)范指引學(xué)校制定招生簡(jiǎn)章和明確招生工作進(jìn)程。

熱點(diǎn)問題Q&A

Q：為什么要增加優(yōu)秀體育后備人才招生類別，和普通體育特長(zhǎng)生有什么不同？

A: 近年來，廣州市一些體育成績(jī)拔尖的學(xué)生因初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不理想，達(dá)不到普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。為落實(shí)體教融合精神，為拔尖體育人才拓寬成長(zhǎng)通道，《工作方案》新增了優(yōu)秀體育后備人才招生類別。在報(bào)考條件上，要求達(dá)到較高體育競(jìng)技水平；在錄取成績(jī)方面，同高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線比例一致，廣州市優(yōu)秀體育后備人才錄取最低控制分?jǐn)?shù)線在全市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上適度降低。

Q：為什么要增加學(xué)生報(bào)考學(xué)校數(shù)？

A: 在之前政策中，考生在報(bào)名階段只能報(bào)考1所學(xué)校，如不能通過這所學(xué)校的專業(yè)測(cè)試則會(huì)失去特長(zhǎng)生升學(xué)機(jī)會(huì)，相對(duì)而言，選擇性較少，不能滿足多層次升學(xué)需求。本次調(diào)整為考生可以參加2所學(xué)校的專業(yè)測(cè)試后再填報(bào)志愿，將會(huì)增加考生通過專業(yè)測(cè)試的機(jī)會(huì)和錄取的機(jī)會(huì)。

Q：為什么要增加通過專業(yè)測(cè)試人數(shù)？

A: 在之前政策中，學(xué)校按不超過項(xiàng)目招生計(jì)劃數(shù)確定通過測(cè)試人數(shù)，如果考生初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)未能達(dá)到學(xué)校設(shè)定的分?jǐn)?shù)線則不能錄取。此次調(diào)整為學(xué)校按不超過項(xiàng)目招生計(jì)劃數(shù)的1.5倍確定通過項(xiàng)目專業(yè)測(cè)試的學(xué)生數(shù)，將有利于提高學(xué)生錄取的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)校提高招生計(jì)劃完成率。

Q：為什么要優(yōu)化錄取成績(jī)構(gòu)成？

A: 2024年體育藝術(shù)特長(zhǎng)生錄取成績(jī)采取“學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+專業(yè)測(cè)試成績(jī)”的方式，一是有利于和高校招生改革銜接。教育部從2024年起對(duì)高校藝術(shù)類、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)報(bào)考條件和文化成績(jī)等提出更高要求，《工作方案》體現(xiàn)了協(xié)同改革，體育藝術(shù)特長(zhǎng)生錄取成績(jī)比例同高等學(xué)校藝術(shù)類、體育類專業(yè)考試招生錄取成績(jī)比例保持一致。二是提升選拔的科學(xué)性。優(yōu)化錄取成績(jī)構(gòu)成，可以引導(dǎo)基礎(chǔ)教育更加注重培養(yǎng)體藝學(xué)生的核心素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生一體化選拔和培養(yǎng)。三是促進(jìn)公平公正?！豆ぷ鞣桨浮窂?qiáng)調(diào)學(xué)校按要求制定特長(zhǎng)生自主招生簡(jiǎn)章，明確專業(yè)測(cè)試方式及標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試專家組應(yīng)包含一定比例的校外專家，全程錄像，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織，不得進(jìn)行其他內(nèi)容和任何形式的文化學(xué)科考試，保證公平公正。

Q：為什么要優(yōu)化特長(zhǎng)生招生學(xué)校布局？

A: 之前廣州市特長(zhǎng)生招生學(xué)校較分散，計(jì)劃完成率不高。為促進(jìn)廣州市體育美育高質(zhì)量發(fā)展，擬遴選普通高中體育美育“一條龍”培養(yǎng)學(xué)校，建設(shè)高水平學(xué)生體育美育團(tuán)隊(duì)，并給予特長(zhǎng)生招生政策的支持，目前遴選工作正在推進(jìn)中。遴選工作將從市域?qū)用婵紤]不同項(xiàng)目、不同層次學(xué)校的布局，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)更集中，不同層次學(xué)校的布局更均衡，有利于特長(zhǎng)生的集中系統(tǒng)培養(yǎng)，有利于為不同賽道的學(xué)生提供多元發(fā)展路徑，有利于促進(jìn)普通高中學(xué)校的特色多樣化發(fā)展。

Q：本次政策調(diào)整對(duì)2024屆準(zhǔn)備報(bào)考體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的初中畢業(yè)生有哪些影響？

A: 《工作方案》相比之前的政策，有“一個(gè)增加、四個(gè)調(diào)整、五個(gè)穩(wěn)定”，對(duì)2024屆畢業(yè)生來說，一是可以多途徑增加選擇機(jī)會(huì)和錄取機(jī)會(huì)；二是可以在不同的賽道上為同學(xué)們提供更合適的定位。在招生項(xiàng)目、招生計(jì)劃數(shù)量總體穩(wěn)定的前提下，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的招生項(xiàng)目和計(jì)劃將更為集中，不同層次學(xué)校的布局更加均衡。三是和高校體育藝術(shù)特長(zhǎng)生改革培養(yǎng)接軌，更有利于后續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

對(duì)于個(gè)別可能因?yàn)閷W(xué)校布局項(xiàng)目調(diào)整而不能報(bào)考此前“心儀學(xué)?！钡耐瑢W(xué)，要抓住可以報(bào)考兩所學(xué)校參加專業(yè)測(cè)試的機(jī)會(huì)，待3月份各校招生項(xiàng)目和計(jì)劃公布后，在同類學(xué)校中另行選擇合適的項(xiàng)目，認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取考出好的成績(jī)。

專業(yè)建議

針對(duì)政策調(diào)整，2024屆準(zhǔn)備報(bào)考體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生應(yīng)該怎樣做好備考工作，市教研院建議同學(xué)們要根據(jù)自己的專項(xiàng)特長(zhǎng)，科學(xué)合理安排文化學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練的課時(shí)和訓(xùn)練計(jì)劃。體育特長(zhǎng)生要做好技術(shù)技能訓(xùn)練，針對(duì)自己所報(bào)考的專項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的技術(shù)技能訓(xùn)練。藝術(shù)特長(zhǎng)生要盡早確定藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展方向，如音樂、美術(shù)、書法、影視、語言藝術(shù)等，提前做好文化學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

同時(shí)要做好考試的心理準(zhǔn)備。參加體育藝術(shù)專項(xiàng)考試，良好的心理素質(zhì)同樣重要，要培養(yǎng)自己面對(duì)壓力時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和競(jìng)技狀態(tài)下的穩(wěn)定發(fā)揮?？梢酝ㄟ^模擬比賽、參加小型賽事等方式鍛煉自己的心理承受力，幫助自己更好地適應(yīng)考試環(huán)境和氛圍，提高心理適應(yīng)性。

——廣州市教育研究院

專家說

廣州市2024年體藝特長(zhǎng)生自主招生的工作方案，對(duì)之前多年實(shí)施的特長(zhǎng)生招生政策進(jìn)行了漸進(jìn)式的政策調(diào)整。旨在因應(yīng)落實(shí)國(guó)家新的體育美育工作要求，提升廣州市中小學(xué)生體育素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)水平，對(duì)體藝特長(zhǎng)生本身和學(xué)校招生工作總體會(huì)帶來利好，主要體現(xiàn)三個(gè)有利于：

一是有利于培育廣州高中學(xué)校的特色和打造廣州市體藝的強(qiáng)項(xiàng)和品牌。本工作方案對(duì)全市高中體藝特長(zhǎng)生招生學(xué)校布局進(jìn)行調(diào)整，創(chuàng)設(shè)體育美育“一條龍”培養(yǎng)學(xué)校，會(huì)使學(xué)校的體藝特色更鮮明，各層面的特長(zhǎng)生都能找到自己的位置。

另外，新工作方案增加了“體育后備人才”類別，適度降低了學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的要求，留住了體育拔尖、成績(jī)稍有欠缺的學(xué)生，這一措施對(duì)培育和形成廣州市中小學(xué)體育強(qiáng)項(xiàng)很有幫助。

二是有利于減輕體藝特長(zhǎng)生及家長(zhǎng)的焦慮。新的工作方案讓體藝考生多了“體育后備人才”的這項(xiàng)選擇，同時(shí)，每個(gè)考生可以有機(jī)會(huì)參加兩個(gè)對(duì)口項(xiàng)目學(xué)校的專業(yè)測(cè)試，選擇性地增加會(huì)增加錄取機(jī)會(huì)。

更重要的是，結(jié)構(gòu)化合成錄取成績(jī)的計(jì)分方式可以確保按照成績(jī)高低排序來錄取，給體藝特長(zhǎng)生招生提供了更公平的保障。這些措施在增加了選擇性的同時(shí)，也使招生更加透明和公平，能有效減輕社會(huì)焦慮程度。

三是有利于提升中考招生的效率。這次調(diào)整的工作方案拋大專業(yè)測(cè)試通過比例，由原來的等于或者小于招生名額改為1:1.5，還有，降低“體育后備人才”的學(xué)業(yè)水平成績(jī)要求，不低于普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線80%即可。采取這些措施后會(huì)大大提高體藝特長(zhǎng)生的錄取成功率，因而會(huì)改變過去體藝特長(zhǎng)生錄取完成率較低的局面。

——廣州市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 華山鷹

校長(zhǎng)說

2024年廣州市體藝特長(zhǎng)生招生方案出臺(tái)，有兩個(gè)最受關(guān)注的變化：一是增加招生類別，這對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目水平拔尖的畢業(yè)生是一個(gè)利好消息。二是調(diào)整錄取成績(jī)構(gòu)成，提高對(duì)文化課的錄取要求，體現(xiàn)專業(yè)與文化并重。

特長(zhǎng)生招生政策調(diào)整是應(yīng)勢(shì)而為。這些變化其實(shí)也與教育部頒布的2024年高考藝術(shù)類、體育類招生工作改革方向一致。這些改革傳遞的重要信息，學(xué)校必須把招生和培養(yǎng)結(jié)合起來，擺脫“功利”升學(xué)，提高培養(yǎng)質(zhì)量，讓興趣特長(zhǎng)回歸本源。

面對(duì)新政策，初三考生更要清晰自己的特長(zhǎng)條件并做好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。首先要認(rèn)真對(duì)照特長(zhǎng)生報(bào)考條件，綜合自己的特長(zhǎng)水平與發(fā)展?jié)摿?，了解招生學(xué)校的培養(yǎng)特色及優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行學(xué)生與學(xué)校之間的雙向選擇。在新的招生政策實(shí)施上，學(xué)校還要進(jìn)一步研究，精細(xì)招生工作。廣雅有信心在新的招生政策下把體育、藝術(shù)、體育后備人才的招生和培養(yǎng)做得更好，持續(xù)深化與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)相符合的“體藝拔尖人才培養(yǎng)體系”。

——廣東廣雅中學(xué)副校長(zhǎng) 王穗芳

文|記者 蔣雋