“順序”答題模式

記敘順序(包括順敘、倒敘、插敘。補(bǔ)敘）

順敘

特征：是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來(lái)敘述。通常有三種方法：①完全按時(shí)間順序記敘。如《偉大的悲劇》一文，就是按照時(shí)間的推移，記敘了一批勇敢的探險(xiǎn)家探險(xiǎn)的過程。②以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序來(lái)敘述事件③以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來(lái)敘述事件。

作用：敘事有頭有尾，條理清晰：而使文章層次井然有序，脈絡(luò)分明。

舉例：《紫藤蘿瀑布》一文，作者從見到只通過寫起由遠(yuǎn)及近，并由此引發(fā)感悟，面對(duì)著一紫色的花海，原先的悲痛也化為寧?kù)o。

插敘

特征：1.一般在文章中間，在繼續(xù)中心事件的過程中插入有關(guān)的另一事件的敘述，再接著繼續(xù)中心事件。2.插曲的內(nèi)容是一個(gè)片段，不是文章的主要內(nèi)容。3.差距與全文敘事不在一條線上，全文至少有兩個(gè)故事。

作用：1.交代了……內(nèi)容。2.解釋了……的原因。3.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊或埋下伏筆。4.對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托作用。5.突出人物形象。6.突出文章主題題。7.豐富文章內(nèi)容，使文章情節(jié)完整。8.使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。

插敘內(nèi)容+插敘的特征+插敘與中心事件或者主題的關(guān)系和作用。

舉例：中考記敘文《別動(dòng)世界上最美的那朵花》中，第八段插敘了交代了珍妮芙太太勸說(shuō)醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過和遭遇不幸的情況；使文章內(nèi)容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強(qiáng)了感染力。

倒敘

特征：是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭按原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘有三種情況：①看眼前的事，聯(lián)想到以往的事，從現(xiàn)在的角度去追敘往事。如魯迅的《風(fēng)箏》，“我”由眼前北京冬季天空浮動(dòng)的風(fēng)箏，回憶起小時(shí)候不許弟弟放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的故事。②把當(dāng)前的情況和過去的情況加以比較。③先寫事情的結(jié)局，再敘述事情的緣由。如《走一步，再走一步》一文，開頭寫到“那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到”，為什么會(huì)記憶的這樣清楚？作者在后文敘述了童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，交待了事情的緣由。

作用：1.開篇點(diǎn)題2.制造懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣，給讀者留下深刻的印象。3.引出下文。4.使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。

對(duì)××起強(qiáng)調(diào)作用/制造懸念/使情節(jié)富于變化,避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)/吸引讀者/增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

舉例：2013年河北中考記敘文《雪一化就有了路了》，開頭提及“每年下第一場(chǎng)雪時(shí)，我總會(huì)想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷?！遍_篇制造懸念，引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

補(bǔ)敘。補(bǔ)充說(shuō)明，進(jìn)一步突出中心，使人物形象更豐滿，行文更嚴(yán)謹(jǐn)。

如冰心《小橘燈》的結(jié)尾部分，通過“我的朋友”的話做了兩點(diǎn)補(bǔ)敘：一是山下醫(yī)學(xué)院的幾個(gè)學(xué)生“被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走”了，一是小姑娘的父親“常替那些學(xué)生送信”。明了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，補(bǔ)敘了小姑娘爸爸王春林的去向和身份，揭示了小姑娘性格形成的家庭基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。這一補(bǔ)敘使小姑娘的形象更加豐滿充實(shí)，從而使作品的思想意義鮮明、深刻，也興起文章的波瀾，使文章更具吸引力。

記敘文順序判定方法

1）順敘：從抓關(guān)鍵詞，順敘一般從時(shí)間的推移，空間的轉(zhuǎn)換，程序的推進(jìn)進(jìn)行?判定。例如：《散步》。

（2）倒敘：①開頭一般先寫結(jié)果，或是由眼前事物展開的回憶。②開始敘述時(shí)，一般會(huì)有一兩個(gè)句子來(lái)提示。③追述部分仍然按照時(shí)間或事物發(fā)展的先后順序來(lái)寫。例如《背影》。

（3）插敘：它一定不會(huì)出現(xiàn)在文章的開頭或是結(jié)尾，一般是對(duì)上面兩種敘述方式?的一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明。以過渡句為特征，又以過渡句回到之前的敘述方法。去掉它并不影響事件本身的完整性

（4）補(bǔ)敘：補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中?的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。

倒敘與插敘的區(qū)別。

（1）倒敘的內(nèi)容是中心事件的一個(gè)組成部分，插敘的內(nèi)容只與中心事件相關(guān)。

（2）倒敘文章中的回憶部分就是文章的中心事件，占據(jù)文章的主要篇幅，插敘的內(nèi)容只是在順敘中途插入的，是為中心事件服務(wù)的一個(gè)片段。

閱讀下面的文字，完成15～18題。（本題共4小題，16分）

干凈

劉建超

①歐陽(yáng)市長(zhǎng)急匆匆從家里出來(lái)，冒著雨鉆進(jìn)越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜那一池子熱水了，沒有泡成澡。

②司機(jī)小馬腳下一踩，汽車閃電般鉆進(jìn)雨夜。

③突如其來(lái)的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應(yīng)急預(yù)案后，歐陽(yáng)回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來(lái)電話說(shuō)，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽(yáng)匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個(gè)多小時(shí)的山路呢。

④越野車在暴雨中疾駛，空中不時(shí)有閃電劃過、雨夜忽明忽暗。

⑤歐陽(yáng)說(shuō)，小馬，你老家不就是大名村嗎？你說(shuō)說(shuō)情況，小馬說(shuō)，大名村有五百多戶人家，沿著大名山散住著，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木結(jié)構(gòu)的，好多年沒遇到過這么大的雨了。歐陽(yáng)說(shuō)，我們把搶險(xiǎn)指揮部設(shè)在小馬家里。關(guān)秘書，通知相關(guān)人員立即趕往大名村。

⑥車在山路上顛簸，歐陽(yáng)把手伸到脖子后摩挲，自言自語(yǔ)地說(shuō)，真該泡一泡了。

⑦歐陽(yáng)打小就愛泡澡。小時(shí)候愛哭，哭起來(lái)就沒完，但只要把他往熱水盆子里一泡，他就立馬安生了，眼角還掛著淚珠，臉卻已經(jīng)笑成一朵花。上大學(xué)以后，歐陽(yáng)一直都是學(xué)霸，但他課余不會(huì)天天捧書本鉆圖書館，更多的時(shí)候是去泡澡堂子。按歐陽(yáng)的說(shuō)法，只要泡進(jìn)熱水池子，腦細(xì)胞立刻被激活了，所學(xué)所用那叫一個(gè)清楚。同宿舍的幾個(gè)兄弟，每到快考試時(shí)就陪著歐陽(yáng)一起去泡澡。歐陽(yáng)就在熱霧氤氳中，說(shuō)重點(diǎn)，押大題，都是八九不離十。

⑧研究生畢業(yè)后，歐陽(yáng)被分配到老街建設(shè)局，經(jīng)過三五年的摔打，就當(dāng)上了局長(zhǎng)，老街城區(qū)改造，建設(shè)局成了最忙碌的單位，不管工作到多晚，歐陽(yáng)回到家的第一件事就是去泡池子。

⑨一位開發(fā)商為了攬下老街的項(xiàng)目，趁著歐陽(yáng)去省里開會(huì)，給歐陽(yáng)家里安裝了一個(gè)浴盆。浴盆是進(jìn)口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽(yáng)回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說(shuō)，他們說(shuō)是你訂購(gòu)的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽(yáng)邀請(qǐng)開發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈(zèng)儀式，那只多功能浴盆就捐贈(zèng)給了養(yǎng)老院。

⑩歐陽(yáng)當(dāng)上市長(zhǎng)第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請(qǐng)到家里來(lái)住。妻子納悶兒，說(shuō)，你成天忙得腳不沾地，三親六故來(lái)家里你都顧不上一起吃頓飯，咋想起來(lái)把老舅接來(lái)了？歐陽(yáng)說(shuō)，老舅也長(zhǎng)時(shí)間沒有見過面了，想了，來(lái)聊聊。

?老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽(yáng)家。歐陽(yáng)讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽(yáng)就仔細(xì)地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了了，對(duì)歐陽(yáng)說(shuō)，大外甥，你就別泡你老舅了。我知道自己做錯(cuò)事了，我不該打著你的旗號(hào)給兒子大辦婚事，借機(jī)收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧？歐陽(yáng)笑呵呵地說(shuō)，老舅啊，沒事多泡泡澡，促進(jìn)血液循環(huán)，有益健康。你老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。

?越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽(yáng)下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長(zhǎng)、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽(yáng)一身雨水一身泥地回到小馬家里，已經(jīng)是夜半時(shí)分。吃著泡面、榨菜，歐陽(yáng)靠著墻睡著了。

?小馬對(duì)父母說(shuō)，把盛糧食用的空水缸挪進(jìn)里屋，燒幾鍋開水，讓歐陽(yáng)市長(zhǎng)泡泡澡。幾個(gè)人把大水缸挪進(jìn)屋里，開始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進(jìn)屋，大聲喊著說(shuō)，東山坡出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子！

?歐陽(yáng)一激靈站立起來(lái)，揮著手說(shuō)，走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對(duì)父親說(shuō)，溫著水呀，等我們回來(lái)。

?歐陽(yáng)沒能再回來(lái)。他們把幾個(gè)老人強(qiáng)行背出老屋，山體滑坡泥石流就下來(lái)了，緊急關(guān)頭，歐陽(yáng)把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。

?尋找歐陽(yáng)市長(zhǎng)，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽(yáng)的妻子看到大家疲憊的身子，看到大家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽(yáng)安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說(shuō)，市長(zhǎng)還沒有洗澡，還沒有洗澡哇。歐陽(yáng)的妻子握著小馬的手說(shuō)，孩子，你歐陽(yáng)叔不用洗澡，他干凈著呢。

?后來(lái)，人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植了松樹，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長(zhǎng)成了一片松林。

（節(jié)選向《安文學(xué)》2018年第12湖，有刪改）

15、文中第⑦至?自然段為插敘部分，該部分中作者圍繞歐陽(yáng)市長(zhǎng)主要講述了三件事。

下面己概括出第一件事，請(qǐng)大家用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出另外兩件事，要求每空不超過10個(gè)字。（4分）

①歐陽(yáng)泡澡溯源

②

③

16、請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾最后一自然段的作用。（2分）

17、請(qǐng)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要賞析文中劃線句子。（6分）

（1）越野車在暴雨中疾馳，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。

（3）您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。

18、文中的歐陽(yáng)市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）

15.歐陽(yáng)義捐浴盆 歐陽(yáng)智“泡”老舅

16.小說(shuō)以人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植的松樹幾年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人們對(duì)歐陽(yáng)的敬仰和懷念之情，從而升華了小說(shuō)的主題。

17.①交代了歐陽(yáng)市長(zhǎng)夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然環(huán)境，渲染了情勢(shì)危急的氛圍。同時(shí)，“疾駛”一詞側(cè)面烘托出歐陽(yáng)市長(zhǎng)焦急的心情。

②“健健康康”一語(yǔ)雙關(guān)，既指身體上的健康，又指心理上的健康。

18.①盡職盡責(zé)：歐陽(yáng)市長(zhǎng)一接到市辦電話，立馬放棄泡澡夜赴大名村，表現(xiàn)其高度的責(zé)任心。②廉潔正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都體現(xiàn)了歐陽(yáng)市長(zhǎng)的堅(jiān)持原則、不徇私情。③舍己為人：把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了④行事果斷：當(dāng)村主任說(shuō)東山坡出現(xiàn)險(xiǎn)情，而有兩家的老人不肯離開老房子時(shí)，“歐陽(yáng)一激靈站立起來(lái)，揮著手說(shuō)，走！”可體現(xiàn)歐陽(yáng)市長(zhǎng)行事果斷的特點(diǎn)。（答出其中任意兩點(diǎn)即可，若有其他答案言之成理亦可）