高一選科認(rèn)知誤區(qū)：嚴(yán)重影響高考志愿填報(bào)、上大學(xué)，耽誤學(xué)生前程 自2021年，中央確定第五批（也是最后一批）高考綜合改革8個(gè)省區(qū)（河南、陜西、山西、內(nèi)蒙古、四川、云南、青海、寧夏等），2022年高一新生實(shí)行新的選科模式，標(biāo)志著全國(guó)各省均進(jìn)入了新高考時(shí)代。

一、新高考實(shí)行新的選科

新高考取消文理分科，目前全國(guó)新高考選科分為“3+3“和”3+1+2”兩種模式。

高一選科要考慮興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)校師資、高考賦分、專(zhuān)業(yè)報(bào)考限制、志愿填報(bào)政策、繼續(xù)深造... ...未來(lái)就業(yè)，家庭狀況等等。可以說(shuō)，高一選科，已經(jīng)決定了考生未來(lái)可報(bào)考的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)發(fā)展，如果選科一步錯(cuò)，后面將步步錯(cuò)。

二、新高考選科常見(jiàn)認(rèn)知誤區(qū)

1、不少高中教師還停留在文科、理科分科思維，誤導(dǎo)學(xué)生

從前4批新高考改革選科，到第5批新高考改革選科，我們每年都要糾正大量考生選科錯(cuò)誤。每年總有大量學(xué)生和家長(zhǎng)仍停留在文科、理科分科思維，這些考生往往說(shuō)：我們班主任（或老師）這樣說(shuō)的。相信這些老師絕對(duì)不是故意的，估計(jì)還是思維沒(méi)有扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。 確實(shí)，仍有大量高中教師停留在文科和理科分科思維中，這些教師可能還沒(méi)有適應(yīng)新的高考政策，仍然按照傳統(tǒng)的文理分科模式進(jìn)行教學(xué)和管理，這可能會(huì)讓學(xué)生誤解選科的重要性和意義，甚至誤人子弟。

2、不了解選科對(duì)志愿填報(bào)的限制，可能悔恨終生

高一選科直接決定了高考能報(bào)什么專(zhuān)業(yè)，而第五批新高考的志愿填報(bào)采用院校+專(zhuān)業(yè)組或?qū)I(yè)＋院校模式，單個(gè)專(zhuān)業(yè)的選科要求又不同，相同專(zhuān)業(yè)組不同學(xué)校的選科要求也不完全相同。如果選科不對(duì)，考生可能悔恨終生，每年總有一些這樣的血淋淋例子。

例如：2023年一個(gè)SD省的高三女考生，考生喜歡生物，也擅長(zhǎng)生物，選科X生X，從小立志當(dāng)醫(yī)生，想報(bào)考醫(yī)學(xué)；當(dāng)我們告知其選科不符合要求，無(wú)法報(bào)考時(shí)，考生與家長(zhǎng)都懵了... ...

3、誤認(rèn)為選容易簡(jiǎn)單的科目就是對(duì)的

每年糾正過(guò)不少這樣的考生，問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣選科時(shí)，考生（或家長(zhǎng)）回答，這幾個(gè)科目學(xué)起來(lái)容易，考試分?jǐn)?shù)高。忽略了再選科目按等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)（即賦分制，以后專(zhuān)門(mén)講解）。易學(xué)的科目原始分高，難學(xué)的科目原始分低，高考賦分后，易學(xué)的科目分?jǐn)?shù)不一定比難學(xué)的科目高。

例如：容易學(xué)的科目原始分為92，賦分后可能為85；難以學(xué)的科目原始分為82，賦分后可能為90。

4、誤認(rèn)為學(xué)校安排的選科就是對(duì)的

取消文理分科，打亂了大多數(shù)高中原來(lái)多年的教學(xué)習(xí)慣和師資力量配比，往往造成學(xué)科老師不平衡、不匹配。不少高中為了沿襲原來(lái)的教學(xué)習(xí)慣，利用原來(lái)的師資力量，教學(xué)更方便，往往引導(dǎo)高一學(xué)生向接近原來(lái)的文理分科模式選科，根本沒(méi)有貫徹執(zhí)行新考要求，不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，這與新高考改革的宗旨是相悖的。

5、誤認(rèn)為選擇感興趣的科目就是對(duì)的 考生所處的年齡，對(duì)社會(huì)、人生認(rèn)知還不成熟。興趣是最好的老師，這句話(huà)放在高一選科中，害了不少考生，誤導(dǎo)了不少家長(zhǎng)支持孩子。興趣是否與擅長(zhǎng)一致，興趣是否受志愿填報(bào)政策限制，興趣是否能能當(dāng)做未來(lái)職業(yè)，興趣是否符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，興趣的實(shí)現(xiàn)家庭能否支撐得起... ...每年都遇到不少這樣的考生。

6、分不清科目是擅長(zhǎng)還是容易

高中選科時(shí)，在匹配好志愿填報(bào)政策、未來(lái)發(fā)展的同時(shí)，發(fā)揮擅長(zhǎng)科目?jī)?yōu)勢(shì)才是對(duì)的。然而在現(xiàn)實(shí)中，許多考生和家長(zhǎng)往往無(wú)法區(qū)分自己真正擅長(zhǎng)的是哪些科目，還是僅僅因?yàn)檫@些科目學(xué)起來(lái)容易上手。這種情況在高中選科的時(shí)候尤為明顯。

許多考生和家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，選擇容易的科目可以更容易地獲得高分，從而更容易被好的大學(xué)錄取。但是，他們沒(méi)有意識(shí)到高考賦分制的影響。

結(jié)語(yǔ)

上述只介紹了新高考選科中的部分誤區(qū)，考生與家長(zhǎng)一定要注意，千萬(wàn)別選錯(cuò)，否則后悔一輩子。