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福建新高考什么時候選課?怎么選?你關心的都在這兒...

   日期:2024-09-28     來源:undefined    作者:147小編    瀏覽:60    

福建新高考什么時候選課?怎么選?你關心的都在這兒...

對于新高考的第一屆學生家長來說,

最著急的是:

什么時候選課?

怎么選?

昨天,

廈門市政府網(wǎng)站在線訪談,

邀請市教育局副局長吳億年,

介紹“高考綜合改革的選課策略”,

并接受網(wǎng)友提問。

廢話就不多說,

我們選大家關心的東西直接開講。

↓↓↓

招考緊急小科普

新高考

“新高考”的學名叫“普通高等學??荚囌猩贫取备母?。根據(jù)教育部安排,福建省2021年實施新的普通高等學??荚囌猩贫龋?strong style="color: blue;">也就是2018年秋季入學高一年級的普通學生,要迎接新高考。

新高考模式為“3+1+2”,其中——

“3”指的是:語文、數(shù)學、英語,統(tǒng)一高考,由教育部考試中心統(tǒng)一命題;

“1”指的是:物理和歷史,考生從中選一科,這是學業(yè)水平考試(學考)的選擇性考試,由福建省自己命題;

“2”指的是:考生從四門中選兩門,即從化學、生物、地理和政治四科中選兩門,這是學業(yè)水平考試(學考)的選擇性考試,由福建省自己命題。

昨天的訪談

針對“1+2”的選課策略

↓↓↓

一、“1+2”有多少種組合?

理論上,

現(xiàn)在的高一學生有12種組合可選。

二、什么時候選“1+2”?

市教育局說,2018年入學的高一學生,即將在本學期結束時,進行選課,即決定自己的“1+2”要選什么。

三、怎么選?

考生可根據(jù)個人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢,結合高校招生專業(yè)選考科目要求,以及高中辦學條件等因素進行選擇,科學合理確定選擇性考試科目。

請注意,這里有個前提是“高中辦學條件”。

四、高校招生專業(yè)選考科目,什么時候公布?

有消息說是六月份。

五、學生什么時候選課?

預計在本學期期末。所謂的選課,指的是決定自己要選12種組合的哪個,依據(jù)組合來選課。

六、如果現(xiàn)在搞不清楚自己合適哪種組合怎么辦?

有幾種辦法,例如:

(1) 有人建議,選萬金油的組合:物理、化學和生物;歷史、地理和政治,也就是過去的大文大理,從以往看,這兩個組合適用面最廣。

(2)廈門將啟用新高考的管理系統(tǒng),學生登錄后,馬上可以了解高校專業(yè)對選考科目要求,據(jù)說,這個系統(tǒng)還會為學生未來職業(yè)生涯做測評,此外,還會根據(jù)以往的考試成績,來給出選考的建議。

七、高一年期末選了后,可以再改嗎?

學校要在國家課程方案、課程標準規(guī)定的必修課程教學結束前,安排學生、家長進行選擇。期間,學生、家長可根據(jù)實際調整選擇性考試科目,在高考報名時最終確定。選擇性考試科目高考報名結束后不可以更改。

八、走班是什么意思?

由于不同的學生可能選擇不同的組合,譬如說,我選理化生,你選史地政,那么,對于一個班級學生來說,語數(shù)英是一起上的,但是,你選不同組合和我選不同組合,上的課是不一樣的,你要去上物理,我要去上歷史,這就叫走班。

也就是說,新高考后,進入高二年的學生的功課表就不再是全班一個樣,不同組合的人上的課不一樣,功課表也不一樣。

九、什么時候開始走班?

下學年,新高二學生就要開始按照自己選擇的“1+2”開始走班。

十、廈門準備好了嗎?

市教育局昨天介紹說,早在2017年我市就成立了新高考綜合改革領導小組,依托市教科院開展了六個課題的研究,對課程管理、教學管理、學生管理、教師評價、校本課程和綜合素質評價進行了研究,各高中校于2018年3月完成了本校高考綜合改革方案初稿的研制。同時,廈門已完成校長、教師因應新高考的教學培訓。

目前我市高中學校教務管理系統(tǒng)已經(jīng)完成招標程序,將建立全市新高考高中教務管理系統(tǒng)。教務管理系統(tǒng)投入使用后,我市將實現(xiàn)各普通高中學教務管理信息共享,指導學生科學選課、直接統(tǒng)計分班、智能優(yōu)化排課,同時,實行學生走班管理、學科考務管理、成績錄入分析、綜合數(shù)據(jù)服務等信息化一體化。減輕普通高中學校教學管理和學生管理的負擔。系統(tǒng)還可以對選科、分班、考務、成績、課程、教室、教師、學生等數(shù)據(jù)進行實時統(tǒng)計,形成校、區(qū)和市級的分析報告,協(xié)助教育決策。

十一、廈門準備怎么組織選課走班?師資夠嗎?

市教育局昨天介紹說,

目前要做四件事。

(1)嚴格執(zhí)行國家頒布的普通高中課程方案和課程標準。開齊開足必修課程,創(chuàng)造條件開好選修Ⅰ課程,積極開發(fā)精品選修Ⅱ課程,努力滿足學生學習需要。

(2)加強教師隊伍建設。通過購買服務、返聘優(yōu)秀退休教師、探索“縣管校聘”等多種措施,緩解部分學科教師結構性缺編問題。

(3)著力改善辦學條件。通過新改擴建部分高中、嚴格執(zhí)行招生計劃等措施。加強智慧校園建設,充分運用信息技術,逐步實現(xiàn)選課、排課、管理、評價等管理活動智能化。

(4)加強選課指導。學校建立學生發(fā)展指導機構,組織工作團隊,開展學生發(fā)展指導,幫助學生認識自我、認識社會職業(yè)分類,掌握招生高校專業(yè)選考科目要求。加強與學生家長的溝通交流,共同指導學生合理選課,保證學生、家長選課自主權。學校不得強制學生選課。

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