合肥六中2018級(jí)高一年級(jí)

分科分班實(shí)施方案

近日，合肥六中發(fā)布

2018級(jí)高一年級(jí)分科分班實(shí)施方案

對(duì)于2019年新高一學(xué)生來(lái)說(shuō)

也有很好的參考價(jià)值

原文如下

一、指導(dǎo)思想

1．尊重學(xué)生自主選擇，發(fā)揮學(xué)生學(xué)科興趣特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生最優(yōu)發(fā)展。

2．堅(jiān)持公平、競(jìng)爭(zhēng)原則，關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程，實(shí)行科學(xué)規(guī)范管理。

二、分班原則

1．有教無(wú)類，因材施教，在學(xué)校指導(dǎo)下由學(xué)生自主選擇。

2．滿足各層次學(xué)生需求，幫助學(xué)生找準(zhǔn)定位，分類分層教育教學(xué)。

3．同類型班級(jí)的人數(shù)及分班成績(jī)、男女生比例基本均衡。

4．公平、公開(kāi)、公正，分班方案和結(jié)果公示。

三、班級(jí)類型及數(shù)量

1．理科：理科競(jìng)賽班1個(gè)、理科實(shí)驗(yàn)班7個(gè)、理科平行班若干。

2．文科：文科素養(yǎng)班保持不變、博雅班1個(gè)、文科平行班若干。

四、分科、分班實(shí)施步驟

1．成績(jī)計(jì)算

依據(jù)高一學(xué)年上、下學(xué)期期中、期末考試（共計(jì)四次）成績(jī)，按上學(xué)期占40%（期中15%、期末25%）、下學(xué)期占60%（期中25%、期末35%），分文、理科分別將學(xué)生成績(jī)求和，按總分排序。文科計(jì)算語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地，理科計(jì)算語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生。同時(shí)，按照以上方法計(jì)算每位同學(xué)九科綜合成績(jī)。

2．文科分班

（1）文科博雅班

①計(jì)算語(yǔ)數(shù)外理化生政史地九科綜合成績(jī)，處于綜合成績(jī)年級(jí)前400名的同學(xué)可申請(qǐng)直接進(jìn)入文科博雅班。

②九科綜合成績(jī)排名年級(jí)前400名，申請(qǐng)進(jìn)入博雅班學(xué)習(xí)的同學(xué)，按排名依次錄取之后，如不滿56人，余下名額按照申報(bào)文科同學(xué)的文科總成績(jī)進(jìn)行排序，從高分到低分，錄滿56人為止。

（2）文科平行班

文科其余同學(xué)按照性別分成兩大組，各自按成績(jī)“Z”型排序，分成若干組（由班級(jí)數(shù)決定），再將男生組和女生組均衡搭配，由班主任抽簽，組成文科平行班。

3．理科分班

（1）理科競(jìng)賽班

人數(shù)：總?cè)藬?shù)60人

錄取辦法：

① 高一招生時(shí)的承諾兌現(xiàn)。

② 在高一階段數(shù)、理、化、信息學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲得安徽省賽區(qū)三等獎(jiǎng)及以上的同學(xué)和在生物學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)及以上的同學(xué)可直接申請(qǐng)進(jìn)入競(jìng)賽班學(xué)習(xí)。

③ 依據(jù)高一學(xué)年上、下學(xué)期期中、期末競(jìng)賽考試（共計(jì)四次）成績(jī)，按上學(xué)期占40%（期中15%、期末25%）、下學(xué)期占60%（期中25%、期末35%）計(jì)算，將競(jìng)賽成績(jī)和理科成績(jī)按1:1合成為綜合成績(jī)

④ 按條件①、②優(yōu)先錄取，余下名額由申報(bào)競(jìng)賽班的同學(xué)按綜合成績(jī)由高到低的順序按學(xué)科依次錄?。〝?shù)學(xué)17人、物理17人、化學(xué)10人、生物8、信息學(xué)7人、科創(chuàng)1人），錄滿60人為止。未進(jìn)入競(jìng)賽班的同學(xué)按理科分班總成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。

（2）理科實(shí)驗(yàn)班

競(jìng)賽班組建完畢后，理科其余同學(xué)以理科成績(jī)由高到低的順序，按照每班56人組建7個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班。具體分班：先按照男、女生分成兩大組，在男生組和女生組中各自按成績(jī)“Z”型排序，分成7組，再將男生組和女生組均衡搭配成7組，由7位理科實(shí)驗(yàn)班班主任抽簽選擇，組成理科實(shí)驗(yàn)班。保證同類型班級(jí)的人數(shù)及總體分班成績(jī)、男女生比例保持均衡。

（3）理科平行班

上述班級(jí)組建完畢后，其余所有同學(xué)按照理科班級(jí)設(shè)置辦法，按照性別分成兩大組，各自按成績(jī)“Z”型排序分成若干組（由班級(jí)數(shù)決定），再將男生組和女生組均衡搭配，由班主任抽簽選擇，組成理科平行班，保證同類型班級(jí)的人數(shù)和總體分班成績(jī)、男女生比例保持均衡。

五、互動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

理科競(jìng)賽班、理科實(shí)驗(yàn)班、文科素養(yǎng)班和文科博雅班擬采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。以學(xué)年為單位，在高二下學(xué)期期末，參照高二上學(xué)期期中、期末考試，高二下學(xué)期期中、期末考試共計(jì)四次成績(jī)進(jìn)行微調(diào)。

文科素養(yǎng)班和博雅班學(xué)生，四次考試總分排名220名以外的學(xué)生，進(jìn)入文科平行班，文科素養(yǎng)班和博雅班所缺人數(shù)不增補(bǔ)。

理科競(jìng)賽班學(xué)生，四次考試?yán)砜聘呖伎颇靠偡峙琶?00名以外學(xué)生，進(jìn)入理科實(shí)驗(yàn)班或平行班學(xué)習(xí)，理科競(jìng)賽班所缺人數(shù)不增補(bǔ)。

理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，四次考試?yán)砜聘呖伎颇靠偡峙琶?00名以外學(xué)生，進(jìn)入理科平行班學(xué)習(xí)，理科實(shí)驗(yàn)班所缺人數(shù)不增補(bǔ)。。

高三階段理科實(shí)驗(yàn)班和文科博雅班學(xué)生不再變動(dòng)。

所有進(jìn)入理科競(jìng)賽班、理科實(shí)驗(yàn)班、文科素養(yǎng)班和文科博雅班的同學(xué)及家長(zhǎng)需與學(xué)校簽訂承諾書(shū)，書(shū)面承諾嚴(yán)格遵守上述規(guī)定。

六、各類型班級(jí)擬采取的措施

1．理科競(jìng)賽班：在高二學(xué)年，為加強(qiáng)競(jìng)賽指導(dǎo)和教學(xué)，每周二、三、五下午只開(kāi)設(shè)競(jìng)賽課程。

2．理科實(shí)驗(yàn)班、文科素養(yǎng)班和文科博雅班：嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展教育教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究能力。

3、平行班：嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展教育教學(xué)。嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)管理，發(fā)揮導(dǎo)師制的作用，開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)。

七、說(shuō)明

請(qǐng)各位學(xué)生和家長(zhǎng)慎重考慮文理科的選擇，一旦遞交文理科選科確認(rèn)表后不得更改。在今后的學(xué)習(xí)中，原則上不允許轉(zhuǎn)科，因特殊原因確需轉(zhuǎn)科的同學(xué)，以學(xué)期為單位辦理。

本方案解釋權(quán)在合肥六中校長(zhǎng)室。

合肥市第六中學(xué)

2019年7月