西安市第三十四中學(xué)位于灞河之濱，前依西安世博園，后連灞橋濕地生態(tài)公園。學(xué)校創(chuàng)建于1935年，前身是愛國將領(lǐng)孫蔚如將軍創(chuàng)辦的私立灞橋小學(xué)。此后經(jīng)過私立樹人中學(xué)、長安簡易師范、長安縣第三初中、西安市第十四初級中學(xué)等沿革，1958年定名為西安市第三十四中學(xué)，成為灞橋區(qū)僅有的兩所完全中學(xué)之一，為灞橋區(qū)的教育事業(yè)，尤其是高中教育事業(yè)作出了突出貢獻。1978年被批準為西安市重點中學(xué)， 1986年由國家教委、陜西省教委授權(quán)可向北大、清華等52所高校保送新生，1999年被授予西安市文明校園，2000年7月晉升為省級重點中學(xué)(現(xiàn)標準化中學(xué))，2005年被授予陜西省文明校園，2018年被授予陜西省平安校園。2020年，由灞橋區(qū)移交浐灞生態(tài)區(qū)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有正式教職工197人，其中專任教師151人，研究生23人，高級教師61人，中級教師75人，省級教學(xué)能手2人，市級骨干教師4名，市級教學(xué)能手3名;區(qū)級教學(xué)能手13名。學(xué)校占地面積77640平方米，現(xiàn)有教學(xué)班56個，在校學(xué)生2725人，其中初中38個教學(xué)班，1965名學(xué)生。

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞一個中心——"教育教學(xué)"，抓住兩個重點——"探索實效德育"和"建設(shè)高效課堂"，推進三個特色——"校本文化""體育藝術(shù)""社會實踐活動"，實施"四化"——"科學(xué)化""規(guī)范化""精細化""人文化"管理，深化素質(zhì)教育，推進新課程改革，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校連續(xù)多年獲灞橋區(qū)高中、初中教育教學(xué)目標評估優(yōu)秀學(xué)校及學(xué)校綜合目標考評優(yōu)秀單位，先后被授予國家心理健康教育(學(xué)校)先進集體、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、國家"十五"課題 "優(yōu)秀實驗學(xué)校"、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項目"優(yōu)秀學(xué)校"、西安市示范家長學(xué)校、西安市德育工作先進集體等榮譽稱號等榮譽稱號。

　　西安市第三十四中學(xué)2020年重點提升項目概況

　　在西安市委市政府、浐灞生態(tài)區(qū)管委會、區(qū)教育局的高度關(guān)心支持下，西安市第三十四中學(xué)今年重點提升項目主要包括：基礎(chǔ)設(shè)施提升項目、教師隊伍建設(shè)提升、教師隊伍提升和管理效能提升等四大板塊。下面分別做一概述。

　　基礎(chǔ)設(shè)施提升項目

　　為滿足人民群眾對美好教育向往，加快學(xué)校建設(shè)，對校園教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓等屋外墻面進行粉刷，對東廁所進行改造，對校園圍墻、綜合樓地面、外立面、室內(nèi)照明、供水管道等基礎(chǔ)設(shè)施進行提升，進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，努力營造綠色、優(yōu)美、生態(tài)的現(xiàn)代化師生學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

　　校園文化提升項目

　　西安市第三十四中學(xué)是在愛國將領(lǐng)孫蔚如創(chuàng)辦的灞橋小學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展而來，學(xué)校曾是地下黨活動的場所，培養(yǎng)出眾多杰出校友，歷史悠久、文化厚重。一直以來，學(xué)校按照新時代黨對教育的總要求，以踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，挖掘校史文化，傳承紅色文化，深化制度文化，對學(xué)校文化進行整體提升。對西花園、蔚園景觀進行提升，翻新校史陳列室，建設(shè)書香校園，創(chuàng)辦三十四中校報，以文化人，立德樹人，繁榮校園文化，堅定文化自信。

　　教師隊伍建設(shè)提升

　　補充年輕教師，優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增加活力;開展教師教學(xué)能力測試活動，根據(jù)測試結(jié)果安排教學(xué)崗位;常態(tài)化組織專職教師到名校交流學(xué)習(xí);加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　管理效能提升

　　狠抓精細化管理，重細節(jié)、重過程、重落實、重質(zhì)量、重效果，提升學(xué)校管理效能。修訂完善《教學(xué)質(zhì)量評價激勵方案》《家長評價教師制度》《教學(xué)質(zhì)量評價制度》《教師履職考核制度》等，落實精細化管理，發(fā)揮考核評價的激勵作用，激發(fā)廣大教職工工作熱情。

　　學(xué)校加入西大附中浐灞中學(xué)教育聯(lián)合體，通過結(jié)對提升的模式，交流共享"名校"辦學(xué)理念、教育教學(xué)方法、先進管理經(jīng)驗、優(yōu)秀師資隊伍，整體提升教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾家門口的好學(xué)校。