南昌市推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镏饕獌?nèi)容如下：

（一）全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試

自2018年秋季入學(xué)的初一新生起，實施初中學(xué)業(yè)水平考試。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度。我市將組織制定《南昌市初中學(xué)業(yè)水平考試方案》。

1.考試科目

將《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、綜合實踐活動中的信息技術(shù)教育等13個學(xué)科全部納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。其中，外語包括聽力測試，物理、化學(xué)、生物包括實驗操作。綜合實踐活動的其他情況（研究性學(xué)習(xí)，社會服務(wù)、社會實踐、勞動與技術(shù)教育等）納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。

2.科目分值

語文120分、數(shù)學(xué)120分、外語120分（含聽力20分）、道德與法治80分、歷史80分、物理85分（含實驗5分）、化學(xué)75分（含實驗5分）、體育與健康分?jǐn)?shù)按照當(dāng)年江西省中等學(xué)校招生工作有關(guān)規(guī)定執(zhí)行、生物55分（含實驗5分）、地理50分。

音樂、美術(shù)、信息技術(shù)以“合格”或“不合格”形式呈現(xiàn)。

3.考試內(nèi)容

依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，以學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為重點，提高命題質(zhì)量，突出解決問題的能力和實踐能力。加強試題與社會實踐、與學(xué)生生活的聯(lián)系，加強對學(xué)科思維能力的考察，加強對實踐能力的考察。

4.考試方式

語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、道德與法治、歷史采取書面考試；物理、化學(xué)采取書面考試與實驗操作相結(jié)合的方式；英語聽力考試采用音頻播放或計算機輔助考試的形式，以后將逐步過渡到英語“人機對話”測試；體育與健康采取現(xiàn)場測試，逐步過渡到過程性測試與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式；地理采取機考測試；生物采取機考測試與實驗操作相結(jié)合的方式；音樂、美術(shù)、信息技術(shù)采取書面考試或機考測試的方式，機考測試實行分區(qū)域分步驟實施，城區(qū)于2021年實施，南昌縣﹑進(jìn)賢縣﹑安義縣和新建區(qū)待條件成熟后實施。

5.考試時間

初中學(xué)業(yè)水平考試實行隨學(xué)隨考隨清，地理﹑生物（含實驗）安排在初二下學(xué)期進(jìn)行，其他考試和考查科目安排在初三下學(xué)期進(jìn)行，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)按省教育考試院統(tǒng)一安排在6月份進(jìn)行。

6.考試組織

在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由南昌市教育考試院組織，縣區(qū)考區(qū)負(fù)責(zé)實施。實行全省統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考場要求的科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理（含實驗）、化學(xué)（含實驗）、體育與健康。實行全市統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考場要求的科目為地理、生物（含實驗）、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。

（二）改進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價

自2018年秋季入學(xué)的初一新生起，實施初中綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。我市將組織制定《南昌市初中學(xué)生素質(zhì)評價工作實施意見》。

1.科學(xué)確定評價內(nèi)容。建立客觀、真實、適用的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面全面評價學(xué)生，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

2.完善評價程序和辦法。各縣區(qū)和學(xué)校要明確責(zé)任部門和相關(guān)人員的工作職責(zé)，按照寫實記錄、遴選公示、錄入系統(tǒng)、形成檔案四個步驟認(rèn)真開展評價工作。初中學(xué)校要切實把握綜合素質(zhì)評價的標(biāo)準(zhǔn)與方法，精心組織實施，將評價融入日常教育教學(xué)全過程，指導(dǎo)學(xué)生及時做好寫實記錄，真實地反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。每學(xué)期末，教師指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選出具有代表性的重要活動和典型事實材料，學(xué)校對需用于高中階段學(xué)校招生的相關(guān)材料進(jìn)行審核、公示，并及時將公示后確認(rèn)無異議的事實材料錄入學(xué)生綜合素質(zhì)系統(tǒng)。學(xué)生畢業(yè)時，學(xué)校要根據(jù)綜合學(xué)生綜合素質(zhì)系統(tǒng)中各學(xué)期5個方面的表現(xiàn)，撰寫出寫實性評語以形成綜合素質(zhì)評價檔案，便于高中階段學(xué)校在招生中使用。

3.重視評價結(jié)果運用。學(xué)校要為每一位學(xué)生建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，要充分利用該檔案，對學(xué)生成長進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步；檔案中用于招生使用的學(xué)生的突出表現(xiàn)、活動記錄和事實材料要及時提供給高中學(xué)校招生使用。

（三）深化考試招生錄取改革

1.改革考試招生錄取模式

①2016年、2017年秋季入學(xué)的初一年級學(xué)生（2019年、2020年初三畢業(yè)生）仍然參加由省教育考試院統(tǒng)一命題的全省中等學(xué)校招生考試，按現(xiàn)行的招生錄取辦法招生錄取。

②按照省教育廳的要求，南昌縣﹑進(jìn)賢縣﹑安義縣和新建區(qū)（以下簡稱“三縣一區(qū)”）從2018年秋季入學(xué)的初一年級學(xué)生開始，進(jìn)行高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ礁母镌圏c。參加試點的三縣一區(qū)要積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式。各試點縣區(qū)要按照全面發(fā)展、負(fù)擔(dān)適度的原則，科學(xué)確定初中學(xué)業(yè)水平考試的計分科目，探索“8+N”模式；對已實施的綜合素質(zhì)評價方案進(jìn)行再次科學(xué)研判，按照省教育廳的要求，對現(xiàn)有具體使用的辦法和方式進(jìn)行完善，為全市提供可復(fù)制的經(jīng)驗和做法。

試點之外的其他地區(qū)，2018年秋季入學(xué)的初一年級學(xué)生按照初中學(xué)業(yè)水平考試科目及分值，將語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、體育與健康、道德與法治、歷史、物理（含實驗）、化學(xué)（含實驗）確定為高中錄取的計分科目。從2019年秋季入學(xué)的初一年級學(xué)生開始，生物（含實驗）、地理學(xué)業(yè)水平考試成績采用等級呈現(xiàn)，設(shè)定為A、B、C、D四個等級，錄取重點高中兩科等級均需達(dá)B等或以上，錄取一般普通高中均需達(dá)C等或以上。C等及以下學(xué)生允許下一學(xué)年隨初二年級學(xué)生補考一次，成績?nèi)纱纬煽冏罡叩某尸F(xiàn)。將綜合素質(zhì)評價作為高中階段學(xué)校自主招生錄取的依據(jù)。

③從2021年秋季入學(xué)的初一年級學(xué)生開始，全市全面推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?。2024年，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?、管理機制。

2.努力發(fā)揮招生政策的導(dǎo)向作用

繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法（按不低于統(tǒng)招計劃70%的比例執(zhí)行），均衡生招生比例適當(dāng)向薄弱初中和農(nóng)村初中學(xué)校傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為適應(yīng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和戶籍制改革的要求，本著便民原則，在我市城區(qū)初中學(xué)校就讀且有該校學(xué)籍的非我市戶籍人員子女（進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女）在招生錄取方面享受與我市城區(qū)戶籍考生同等待遇。

3.優(yōu)化錄取原則和志愿設(shè)置

對錄取原則進(jìn)行優(yōu)化和志愿設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，使志愿填報更趨于合理；同時積極探索民辦高中學(xué)校志愿納入公辦高中學(xué)校志愿批次，逐步實現(xiàn)公辦和民辦高中統(tǒng)一招生錄取。

4.引導(dǎo)中職招生

各縣區(qū)要按照普及高中階段教育、普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅袑嵶龊弥械嚷殬I(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。要積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（四）嚴(yán)格規(guī)范自主招生政策

自主招生是普通高中學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位和辦學(xué)特色自主確定招生標(biāo)準(zhǔn)的招生方式，包括招收在藝術(shù)、體育、科技等方面具有特殊才能學(xué)生的特長招生和招收符合學(xué)校辦學(xué)特色的特色招生。給予有條件的城區(qū)高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生計劃指標(biāo)（指標(biāo)不超過當(dāng)年該校招生計劃總數(shù)的5%，特色學(xué)校自主招生計劃指標(biāo)可適度放寬），以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，推動普通高中特色發(fā)展。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為高中階段自主招生錄取的主要依據(jù)之一。招生高中學(xué)校需采取綜合選拔的方式，根據(jù)綜合素質(zhì)評價、加試成績等信息，對學(xué)生綜合能力、個性特長等進(jìn)行自主選拔后，并依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試成績經(jīng)南昌市教育考試院擇優(yōu)錄取。招生錄取的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果等須及時向社會公開。

（五）加強招生制度管理

1.加強招生計劃管理。進(jìn)一步完善招生計劃編制辦法，普通高中、職業(yè)高中（職業(yè)中專、市屬和縣屬普通中專）招生計劃由市教育局按照普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t核定招生計劃。各縣區(qū)要主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，切實做好技工學(xué)校招生工作。

2.規(guī)范招生行為。建立健全招生管理工作制度，規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴(yán)禁超計劃招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生，嚴(yán)禁違規(guī)提前招生，防止惡性競爭，維護(hù)正常的招生秩序。完善違紀(jì)舉報和申訴受理機制，建立責(zé)任追究制度，加強對初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。

3.減少并嚴(yán)格控制加分項目。自2018年秋季招收的初一年級學(xué)生開始，取消省級三好學(xué)生、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、各類學(xué)科競賽學(xué)生等加分項目，學(xué)生的相關(guān)特長和突出表現(xiàn)等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定實際保留和我市確需保留的加分項目，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核、公示制度。

4.健全和完善考試招生信息公開制度。及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于招生工作“六公開”的有關(guān)規(guī)定，積極推進(jìn)中招“陽光工程”。