每年的高考，衡水中學的成績都近乎“瘋狂”：除長年包攬河北省文理科第一名外，在全省前200名中，衡水中學的學生也會占近一半。有人開玩笑說，在這個開車半小時就能穿越的小地級市，沒幾個熟人家孩子上清華北大，都不好意思出門...

很多人前去參觀“取經(jīng)”，但大多學走的還是些表面的東西。細節(jié)決定成敗，衡水中學的成功，靠的是一個個細節(jié)的精益求精，而不僅僅是跑操時背書那么簡單。衡中在高考前備考、管理上的這些細節(jié)，確實值得其他學校的老師、家長和學生借鑒和思考。

細節(jié)一：二輪復習看淡分數(shù)

看淡分數(shù)。衡中老師在各種模擬考試中都會向學生強調(diào)，別人考得好，說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最終勝利的保障。

抓綱靠本。抓綱，就是重視考綱、考試說明，考試說明是高考命題的依據(jù)，因此是考生備考最重要的文件?？勘荆傅氖窃谧詈髲土曤A段的時候，要注意抓基礎，回歸教材。衡水中學可以說在這一點上做到了極致。

三個原則：選題要"精"、做題要"準"、糾錯要"實"。

精指的做題要有針對性，穩(wěn)固自己的長處，彌補自己短處，長期難以掌握、無法理解和得分的知識點，可以適當放一放。準指的是做題過程要確保會的題準確無誤，不要因為表述、粗心而丟分。衡水中學堅持這三個原則的實質(zhì)是讓學生真正找出問題所在，真正能提高自己。

細節(jié)二：三輪復習將做題潛力挖到極致

有老師說，衡中學生，連等待打飯的時間都要被利用做題。邢臺的一名高中教師，這樣評價“衡中經(jīng)驗”：“他們到底有什么絕招？一句話，衡水中學把學生做題的潛力挖掘到了極致?！?/p>

衡水中學，每天13節(jié)課，7節(jié)正課，由老師上課講解；6節(jié)自習課，基本上用來做題。你很少看到有人坐那看書，他們是整本整本地做書。有好資料就買，做不完也買，反正能拼完多少是多少，自愿買，自覺做。不需要怎么督促，每個人身上都有一股拼勁?！?/p>

細節(jié)三：教學過程精益求精

1、教學過程中如何提高課堂45分鐘教學效率是突破課堂的關鍵。

2、“兩個對待”：把每節(jié)自習都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習考試化，考試高考化，高考平時化”。

3、“三個按時”：自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)。

4、“四精”：精選、精講、精練、精評。

5、“五必”：作業(yè)有發(fā)必收，有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。

6、是“六個環(huán)節(jié)”：備、講、批、輔、考、評。

7、教學改革上，以“五主”為原則：教師為主導、學生為主體、問題為主導軸、思維為主攻，訓練為主線。

8、在課程安排上體現(xiàn)“三步走”：夯實基礎，和諧發(fā)展→凸顯優(yōu)勢，自我發(fā)展→超越目標，跨越發(fā)展。

細節(jié)四：時間安排表拾遺

1、晨起后看速度和精神風貌

2、全天保持競爭狀態(tài)：既有速度又有質(zhì)量3、周六給40分鐘自由支配時間

4、學生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi)，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內(nèi)小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。

5、被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面

6、早讀，一三五、二四六分給語文和英語。每個早讀老師都布置了明確的學習任務，列在黑板上，或是提前印出相應的資料，下發(fā)。有了明確的任務安排，同學的學習目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。

7、6點50分班主任會準時站在講臺上，清點人數(shù)。然后進入早預備，主要任務預習上午上課的內(nèi)容。

8、上課前兩分鐘完全進入狀態(tài)，學生看下一節(jié)內(nèi)容，老師進班，但不能講課。

9、午休，不允許聽歌、看書、學習、聊天，要保持絕對安靜。

10、6點50分到7點10分是看新聞時間，在離高考還有100天后，這個活動取消了，取而代之的是看理化生的試驗錄像。

細節(jié)五：將各科備考做到極致！

通過采訪衡中老師和學生，可知衡中最后100天的各學科的備考細節(jié)是這樣的：

語文：不去看遠方模糊的，做好手邊清楚的

（衡中名師：郭春容）

1.注重識記積累，基礎分分必爭

對所需背誦默寫的64篇文章的復習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對于成語題、病句題，要注意反復放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。

2.回顧典型作文題，作文素材每日積累

要把已經(jīng)訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，并劃出要點；要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪題，要一目了然；開頭不必標新立異，實際入題；結構不能一段到底，句末要加句號；字數(shù)不能少于800字，也不要超太多；不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。

3.定期做整套語文試題，保證試卷訓練手感和速度，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩文鑒賞等題。

數(shù)學：找好支點，抓住增分點，

把握好重點，突破難點

（衡中名師：褚艷春）

1.小題專練防超時

考生后期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2.回歸基礎重梳理

在后期復習過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎，再現(xiàn)知識脈絡和基本的數(shù)學方法。每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學生對這一部分基礎題做對、做全，得滿分。

3.重點題型?！霸L談”

后期復習時，要在有限的時間內(nèi)使復習獲得最大的效益，必須針對重點題型進行重點復習，并且能夠做到“焦點訪談”。對于數(shù)學的函數(shù)與導數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復習，舍得花時間和下功夫。在復習過程中，學生要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關內(nèi)容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

4.后期復習絕不是簡單重復的過程

要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點”——基礎題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析幾何及導數(shù)問題，使復習備考不留任何“盲點”。

英語：梳理把握知識重點，

科學訓練應試技能

（衡中名師：李京華）

1.最后這一個時期，是英語高考備考的關鍵階段

主要針對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，提高學生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。

2.再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理，復習的重點是以詞塊為單位，關注語境和應用，帶動學生閱讀和寫作能力的提升。

另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3.堅持始終，提升綜合技能

提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

首先，提升聽力技能。要堅持做到天天訓練，足量訓練，適當進行延時訓練，即一次的訓練量超過高考的題量，以延長學生聽力的疲憊期。

其次，提升閱讀技能。要重點提高學生總結提煉信息和推理判斷的能力，提升學生在有限時間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準確度，同時要加強對閱讀新題型的訓練和指導。

再次，提升寫作技能。要切實過好“三關”，依次為卷面關、內(nèi)容關和語言關。

通過這一輪的復習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內(nèi)容豐滿，語言地道的新高度。

4.科學訓練，訓練應試技能

時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓練，提高答題思維和習慣的規(guī)范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓練的同時，更要注重歸納和反思，提升學生的應試技能。

最后的沖刺，對于考生來說，蘊藏著無數(shù)的機會，只要堅持科學訓練，注重提高綜合能力，高考英語高分自是囊中之物。

化學：精練高考真題，摸清問題所在

（衡中名師：祖曉莉）

1.精練高考真題，明確方向

考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。

經(jīng)過對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

2.摸清問題所在，對癥下藥

要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解學生存在的問題，只有如此，復習備考才能更加科學有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結學情，明確備考方向，對癥開方下藥，才能使學生的知識結構更加符合高考立體網(wǎng)絡化要求，才能實現(xiàn)基礎→能力→分數(shù)的轉化。

4.切實回歸基礎，提高能力

復習訓練的步驟包括強化基礎，突破難點，規(guī)范作答，總結方法，通過這樣的總結，學生印象深刻，應用更加靈活。

在備考時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎么做；二是為什么要這樣做；三是怎么會想到要這樣做；四是不這樣做可以嗎？還有沒有其他方法？這些方法中哪一種最好？五是這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？又該怎么做？如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。

生物：精研考綱，精設專題，

精編習題，精心管理

（衡中名師：劉艷紅）

距離高考愈來愈近，生物后期的復習備考在本著回歸大綱的同時還應“夯實基礎，突出主干；突破疑點，重復變換；重視訓練，能力凸顯”為指導思想，完善知識網(wǎng)絡，達成知識重組，進而實現(xiàn)學科知識廣泛整合的目標。

1.方略一：精研考綱

要認真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡資源，及時收集高考信息，關注專家的解讀和預測。要充分利用集體教研的時間，將最近五年新課程標準區(qū)的考題進行分組研究，對歷年高考題的命題特點進行回顧和整理。

2.方略二：精設專題

在專題的設置上，結合各模塊復習的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索，將學科內(nèi)的知識進行系統(tǒng)重組。我校共設置了八大專題，即生命的基礎、細胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調(diào)節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術以及實驗專題。

3.方略三：精編習題

一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯(lián)系，防止遺漏相關的知識點。每套習題都要力求落實“三量”，即思考量、習題量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。

我們衡中共設置了六個題型專項，即易錯題再回首專項、圖表題專項、高考題專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料課后題專項等。

歷史：活學也要活用

一、基礎知識串成線

中華民族有五千多年的文明歷史，體現(xiàn)在歷史課本上，就是很多歷史朝代、發(fā)展階段，中間還穿插著人物、故事、文化、經(jīng)濟等等歷史因素。

同學們可以按照歷史時期，將該階段的經(jīng)濟、文化、政治的發(fā)展，社會的技術創(chuàng)新和變革，重要歷史人物和事件進行梳理，放在一個歷史階段當中，將這些龐雜繁復的基礎知識貫穿起來，進行知識體系的建立，方便日后考試解題時提取知識點。

在一個大板塊的歷史階段中也會有很多細碎的知識點，大大小小，經(jīng)常有同學會忘記復習，漏掉重點。

這就需要同學們，再將大板塊下的歷史事件，進行分類整理，從而發(fā)現(xiàn)他們之間的關聯(lián)。

之后，同學們就可以按照時間、人物、事件等進行串聯(lián)記憶，理出線索，歷史長河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。

把一個歷史重大事件與有關的小事件穿成一串，復習時自然會理出線索，在連鎖反應的情況下，才不會遺漏。

在政治上——

（1）王位世襲制：禹傳啟，世襲制代禪讓制。

（2）西周分封制：

分封對象：宗族姻親、功臣、古代帝王后代。

分封目的：鞏固統(tǒng)治。

受封者義務：服從命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、朝覲述職。王畿：鎬京和洛邑及周圍地區(qū)，周王直接統(tǒng)治。分封影響：鞏固了統(tǒng)治、開發(fā)了邊遠地區(qū)。但地方獨立性太強，不利于國家統(tǒng)一和政治穩(wěn)定。主要封國：齊魯燕衛(wèi)宋晉。

（3）西周宗法制：

涵義：以父系血緣親疏為標準劃分政治等級。作用：鞏固秩序、解決矛盾核心：嫡長子繼承、大小宗相對。

在經(jīng)濟上——

（1）農(nóng)業(yè)：原始農(nóng)業(yè)：水稻和粟最早、刀耕火種；夏商周：耒耜耕作、青銅農(nóng)具。

（2）手工業(yè)：“工商食官”；青銅鑄造。

在文化上——

（1）科技：最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。

（2）文字：商朝甲骨文，周代金文。

（3）繪畫：《鸛魚石斧圖》

二、知識點挑著背

（1）記標題：課本上的編章題目、課文里的黑體字標題，最好都背下來。綱目了然于胸，考試緊張到大腦空白的時候，短小精悍的標題如果還記得住，就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。

（2）記四要素：重要歷史事件中時間、地點、人物、事件這四要素一定要記牢，用自己的語言記會更容易一些。

至于此外的文字展開部分，現(xiàn)在你只要知道了解精神要義就可以，比如前因后果、意義、經(jīng)驗等等。

三、活學也得活用

歷史的試題很講究對考生活學活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個字的答案，下回你遇到的沒準就是簡單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學們對一個知識點的掌握是否透徹，活學活用的能力如何。

所以在面對一個知識點和相關的考查分支時，同學們需要想清楚，作答長篇的題目，從那幾點展開，如何有理有據(jù)、豐富全面；當它變成填空題時，同學們也應知道如果進行縮寫和概括，提取最重要的信息進行作答。

這樣，對一個知識點的掌握，變得比較體系化，你不必每見到一個題目就背一個題目了，大大減輕了背誦和記憶的負擔。也可以讓同學們的答題比較靈活、豐富，有話可說。

地理：過好圖關、審題關

一、按專題歸納

在一輪的地理復習中，同學們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎么才能運用到答題中，怎么提高技能，怎么對知識點進行查漏補缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的知識體系網(wǎng)絡。

關于地理專題和知識體系的建立，也給大家舉個例子。

例1：人口與城市問題這個專題下，可以有的知識點是：人口增長與遷移、人口分布與影響因素、人口發(fā)展與人口問題、城市化特點與城市化問題、城市地域類型；

例2：自然資源與自然災害這個專題下，可以歸納出現(xiàn)的知識點有：自然資源種類與分布、資源開發(fā)、利用及存在問題、資源與人類生產(chǎn)活動的關系、自然災害的類別、分布及防御。

二、練題、記圖

地理雖然是文科，但它可能是文科中偏理科的一門學科，很多文科的同學對地理甚是頭大。

其實地理的復習思路跟數(shù)學頗有類似，練題刷題是非常重要的。平時備考練習時，同學們要采取“定型定時定量”的練習策略，即對重點題型定時高強度的訓練，這樣才能使學生在規(guī)定時間內(nèi)迅速形成思路并完整作答。

高考的地理部分“無圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學丟分。

二輪復習階段，要求同學們要努力記憶幾類關鍵的地圖，例如：區(qū)域圖、等值線、統(tǒng)計圖、分布圖、示意圖、關聯(lián)圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

三、審題與書寫

要想答好地理題，首先做好審題工作。

如果題目有圖表，先要對圖表信息進行瀏覽觀察，獲取有效信息。之后，再審文字材料信息，找出審題干和問題中的關鍵詞，比如如時間、地點、事件，對這些關鍵詞進行提取分析。

以上這些都做好了，才能進行答題。

答題時，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。

此外，書寫也要注意，做到要點化、序號化、整潔化，平時的每一次考試都當成高考來書寫，書寫就不會在關鍵之時拖你的后腿。

地理：做好四個歸類

一、試題歸類

歸納和總結是二輪復習中非常重要的日常工作。

在此階段，同學們可以將高考政治主客觀題設問的基本類型分類、總結，題型可以大致分為：措施類、建議類、社會實踐類、短評類、意義類、認識類等。

整理歸納了題目之后，同學們要對每一類型問題特點、解題思路、答案模式，進行分析和掌握。

經(jīng)過二輪的系統(tǒng)整理之后，同學們在面對之后的主觀題時，就會對各種設問類型了然于胸，在考試時可以不慌不忙、從容應對了。

二、錯題歸類

將遇到的錯題進行歸類總結，對于高考政治從審題、解題到答題的每一環(huán)節(jié)上提分，都有很大的幫助。

在二輪復習中，同學們要積極地整理歸納錯題，注意總結易混淆、相近的知識點。知道為什么出錯，錯在哪里，怎么改錯，非常重要。

及時總結，靠前回顧，可以幫助同學們減少類似情況的發(fā)生。

三、熱點歸類

這個階段，同學們也應該拿出一點時間來關注下新聞，捕捉一下考試的熱點，也整理一下可能會出現(xiàn)的熱點新聞。

時政熱點歷來是高考政治試題的重要考點。近年來，很多高考試題中都在考查學科知識的基礎上，進一步深化考查卡培生對相關理論的理解和運用，試題背景素材常常就來源于近期的熱點新聞和話題。

希望同學們通過關注國家政策、社會熱點、新聞話題，將它們結合到政治的備考復習中，并不斷總結歸納。

四、技巧歸類

掌握高考政治的答題技巧能夠幫同學們提分，很多學霸都這么說過。規(guī)范的答題技巧有沒有套路呢？有的，下來我們來舉個例子。

高中政治課本《經(jīng)濟生活》是非常重要的考查部分，遇到了跟《經(jīng)濟生活》相關的問題，我們可以從以下思路來答題。

首先，綜合運用辯證思維答題。

審題后，確保將題設和材料中的“關鍵詞”出現(xiàn)在你的材料分析中，題目中反復出現(xiàn)的關鍵詞一定要好好觀察。經(jīng)濟類型的題目，同學們一定要注意區(qū)分主體，看看是國家、企業(yè)還是家庭。

題干中如果出現(xiàn)了有關于世界經(jīng)濟方面的材料，應注重回答經(jīng)濟全球化的相關知識，包括合作、分工、品牌、跨國公司、引進來走出去、利用兩個市場和兩種資源等。

最后，要把握經(jīng)濟運行規(guī)律，注意互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結合、中國智造、工匠精神、創(chuàng)新、就業(yè)、全面小康、分享經(jīng)濟等知識理念。

進入6月，由于知識掌握程度已經(jīng)基本定型，這個階段衡中是怎樣做的呢？

細節(jié)一：強化保密保衛(wèi)打造平安高考

衡水中學堅守平安至上理念，恪盡職守，周密部署，嚴密防范，以保證考試全程實現(xiàn)零意外、零失誤、零差錯、零事故。

實行限時辦結簽字制度，試卷分發(fā)、回收等各項工作，安排、督查、驗收環(huán)環(huán)相扣，全面監(jiān)督，有效杜絕各種安全隱患；制定突發(fā)事件應急預案和相應請示報告制度，確保“事事有預案、時時可應急”；推行質(zhì)檢責任追究制度，要求每個環(huán)節(jié)的落實情況簽字留檔備查；全力確保安全保密工作，自覺開展了安全保密專項檢查，人防和技防緊密結合。同時，校總務處與相關部門聯(lián)合成立校內(nèi)外治安巡邏隊，加強考點內(nèi)外環(huán)境治理，確保用電用水的正常運轉，切實為考生營造安靜和諧的備考環(huán)境。

細節(jié)二：嚴肅考風考紀打造陽光高考

學校以高度負責的精神，抓嚴抓實，做細做精，全方位做好高考考務工作。

選派精兵強將參與到高考第一線，多次組織召開組考專題研討會，針對每個環(huán)節(jié)反復研究，制定并完善了組考工作實施方案，成立了13個工作小組，責任到人，分工合作。制作了流程規(guī)范、重點突出的培訓課件，錄制了主監(jiān)考員關鍵技術操作視頻，通過召開考務工作培訓會、組織模擬監(jiān)考等提高所有涉考人員專業(yè)素質(zhì)，做到“不培訓不上崗、培訓不合格不上崗”。

學校精心編排了自主復習課表，進行了應考方法指導，組編了模擬仿真試題，設置了舒適的自習室。雖然不再授課，但所有教師均全程陪同，幫助考生提升備考信心，并隨時為每個學生解疑答惑。學校還通過提供高考專用答題卡供學生練習、購買發(fā)放合格專用文具、組織考生進行模擬演練等，進一步提高考生的應考素質(zhì)和實戰(zhàn)能力。同時，大力開展誠信教育，引導學生自覺遵守考紀，遠離無意違規(guī)，保持良好狀態(tài)，發(fā)揮最佳水平。

細節(jié)三：堅持人文關懷打造溫馨高考

學校始終以人為本，一手抓嚴格管理，一手抓精細服務，實行人文關懷，助力學生圓夢高考。

在營養(yǎng)膳食上，創(chuàng)新微調(diào)高考食譜但不刻意改變考前飲食，免費供應新鮮水果、愛心早餐等，餐餐色香味俱全，白綠紅黃黑搭配，確保合理營養(yǎng)豐富。并利用食堂電子屏引導學生合理膳食，保障學生有一個良好的身體素質(zhì)。在此基礎上，嚴防死守餐飲安全，狠抓飲食衛(wèi)生和管理，嚴把采購關不放松，嚴守操作流程不懈怠，嚴格試吃制度不走樣，確保食品安全“零事故”。

在舒適環(huán)境上，每天對電梯、空調(diào)、門窗、燈具、鐘表等設施進行全面檢修，如給每個教室的每個門軸都上了潤滑油，避免出現(xiàn)異響。繼續(xù)嚴格落實每日開門開窗通風制度，空調(diào)統(tǒng)一設定溫度并根據(jù)天氣情況隨時調(diào)控，每天專人負責在宿舍噴灑清香型無毒殺蟲劑，力求給考生創(chuàng)設最溫馨的學習生活環(huán)境。此外，校內(nèi)溫泉洗浴中心對考生全面開放，使考生每天都能清清爽爽地迎戰(zhàn)高考。

在溫馨氛圍上，學校要求班主任每天調(diào)制“心靈配餐”，安排專職心理輔導教師，及時介入緩解學生不良心態(tài)，課間鈴聲也調(diào)整為藍色多瑙河等世界名曲。同時，學校每天利用電子顯示屏滾動播放祝福語和祝福視頻，用鮮花盆景擺設了“笑臉”“高考必勝”圖案等，營造溫馨寬松的備考氛圍。

在應考心態(tài)上，學校在高考前夕及高考期間，引導學生以平常心對待高考，讓學生保持良好生活習慣基本不變，并對每天的作息時間進行微調(diào)，早晨6時20分出早操，中午保證午休至少1小時，晚上9時30分熄燈休息。高考期間，班主任老師為考生精心準備愛心早餐，隨時關注及時疏導考生情緒，幫助考生沉著冷靜且充滿激情地決勝高考。

此外，學校通過家?；ヂ?lián)、微信、QQ等途徑宣傳學校備考工作，引導家長全力支持學校，不干擾學生備考，給孩子恰如其分的幫助。

校方表示，這些措施的落實，必將為考生營造一個平安、輕松、舒心的應考氛圍，保證考生打一場漂亮的勝仗。

來源：高中生學習（作者：學習哥）

責任編輯：Allan

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