上職業(yè)學(xué)校就業(yè)選擇多，發(fā)展前景廣，當(dāng)今社會(huì)，技能已經(jīng)成為了企業(yè)選拔人才的重要參考依據(jù)。越來(lái)越多的人意識(shí)到掌握一門(mén)技術(shù)，就是給自己端穩(wěn)了鐵飯碗。

　　據(jù)用人單位反饋：“本科生滿(mǎn)街跑，技術(shù)工無(wú)處找”的現(xiàn)狀比比皆是。企業(yè)對(duì)技能型人才需求越來(lái)越多，他們甚至拿著高薪都招不到人。

　　職業(yè)教育，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，培養(yǎng)的就是專(zhuān)業(yè)型、技能型、復(fù)合型人才。

　　因此，在高校畢業(yè)人數(shù)不斷增漲的背景下，西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校不僅能通過(guò)校企合作、校地合作、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)等多種渠道讓學(xué)生能高薪優(yōu)崗就業(yè)，還能讓學(xué)生憑借一技之長(zhǎng)，在企業(yè)擁有廣闊的發(fā)展前景。

　　而這完善的就業(yè)安置政策，是很多“畢業(yè)即失業(yè)”的高校畢業(yè)生可望不可即的美夢(mèng)。

　　新《職業(yè)教育法》也強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通高校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。

　　除了就業(yè)安置的優(yōu)勢(shì)之外，人社部在《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》中，明確了職教生也能考事業(yè)單位。

　　《通知》要求，事業(yè)單位公開(kāi)招聘要樹(shù)立正確的選人用人理念，切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì);

　　《通知》指出事業(yè)單位公開(kāi)招聘資格條件應(yīng)當(dāng)以完成崗位職責(zé)任務(wù)所需具備的管理能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)或者技能水平為依據(jù);

　　《通知》提出，職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生同等享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層事業(yè)單位公開(kāi)招聘傾斜政策。鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣基層事業(yè)單位工勤技能崗位補(bǔ)充急需緊缺技能人才的，可面向職業(yè)院校畢業(yè)生專(zhuān)項(xiàng)招聘。

　　新《職業(yè)教育法》也徹底打破了“職校學(xué)生矮一截”觀念，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通高校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。

　　暢通多元化成長(zhǎng)成才道路，新《職業(yè)教育法》統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育逐步形成齊頭并進(jìn)的良好局面。上職業(yè)學(xué)校，一樣能實(shí)現(xiàn)精彩人生。