一、基本情況

西安藝術(shù)職業(yè)高級中學(xué)，是一所全日制特色職業(yè)高中，多年來，該校秉承“創(chuàng)辦特色、追求卓越”的辦學(xué)理念，堅持正確額辦學(xué)方向，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持以立德樹人為根本，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教學(xué)為中心，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，鞏固辦學(xué)成果，科學(xué)定位學(xué)校的發(fā)展方向，加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展和品牌發(fā)展。

規(guī)模和結(jié)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生563人，編制12個教學(xué)班。

設(shè)施設(shè)備。學(xué)校校園實現(xiàn)了封閉管理。區(qū)域劃分明確，功能齊備，有教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、體育場地等，基本符合該校辦學(xué)需求。校園花木繁茂，環(huán)境美觀。普通教室可容納30--50人教學(xué)，光照等條件符合要求，而且安裝了投影設(shè)備。畫室、信息技術(shù)教室符合辦學(xué)要求。教學(xué)、公寓、辦公、食堂等場所都有供暖設(shè)施，并安裝了空調(diào)，設(shè)施完備，符合標準要求，體育活動場所與教學(xué)區(qū)分離，體育設(shè)施齊全。

教師隊伍?，F(xiàn)有教師36人，新增8人；本科以上學(xué)歷100%，其中碩士占30%，本年度新增碩士2人；高級教師3人，本年度沒有變化。年齡結(jié)構(gòu)上30歲以上的教師占75%，趨向于年輕化。

二、學(xué)生發(fā)展

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，堅持德育為先，并體現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各種管理制度中。學(xué)校開展“兩個文明創(chuàng)建”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、軍訓(xùn)、入學(xué)教育等對學(xué)生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學(xué)生的法制觀念、紀律觀念、學(xué)習(xí)意識、安全意識和感恩意識。

學(xué)校每學(xué)年表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部及發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生、進步顯著學(xué)生等。多數(shù)學(xué)生初步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛學(xué)校、熱愛祖國，具有一定的社會責任感和法律意識。能夠團結(jié)互助、待人有禮貌。學(xué)生的文化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)都有一定程度的提高。

一年來，經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力，學(xué)習(xí)風氣更加濃厚，學(xué)生文化課合格率達到92%；體質(zhì)測評合格率達到82%，比去年提高了3%。

在2017年陜西省中職學(xué)生技能大賽中，杜立煊、彌塬航在職業(yè)英語技能（非服務(wù)類）榮獲二等獎，英語教師李琳獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；杜立煊榮獲2017年市級三好學(xué)生，趙鵬輝、彌遠航榮獲雁塔區(qū)三好學(xué)生，李佳佳榮獲雁塔區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。

三、質(zhì)量保證措施

該校的專業(yè)課為美術(shù)、播音與節(jié)目主持。配備了專業(yè)的美術(shù)教室和教師，聘請了專業(yè)的播音主持教師。美術(shù)教室的設(shè)施設(shè)備能滿足素描、色彩、速寫的教學(xué)要求。教學(xué)方案符合專業(yè)設(shè)置特點。目前，高三學(xué)生美術(shù)的素描、色彩、速寫水平有了極大的發(fā)展，高二學(xué)生的美術(shù)水平也有了極大提高。

德育工作方面：

其一、進一步加強了班主任隊伍建設(shè)。強化了班主任常規(guī)管理，嚴格班主任的日?？己?，實行獎罰分明。豐富了以“熱愛祖國、尊敬老師、刻苦學(xué)習(xí)、遵紀守法”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關(guān)系佳、班風好、校風正、學(xué)生對班主任工作滿意度高的新局面。

其二、精心組織好學(xué)生喜聞樂見的各項活動，寓教于樂。通過廣泛開展演講比賽、專題辯論賽、趣味運動會等各項競賽活動，整個校園氛圍非常活躍，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。

教學(xué)工作方面:

其一，學(xué)校嚴格執(zhí)行國家頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時。初步建立了正確的教師、學(xué)生評價機制，從德、能、勤、績等方面全面的評價教師，從德、智、體、美、勞等方面全面地評價學(xué)生；堅持因材施教，分類指導(dǎo)，關(guān)愛自主發(fā)展困難學(xué)生，根據(jù)班級學(xué)生的學(xué)情制定教學(xué)起點。

其二，學(xué)校重視衛(wèi)生與健康教育，堅持兩操兩課活動，開學(xué)后即組織學(xué)生進行了身體健康檢查，同時，開展疾病防控、科學(xué)飲食、衛(wèi)生安全、禁煙禁酒等健康教育活動，將衛(wèi)生與心理健康作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核的重要內(nèi)容。

其三，抓教學(xué)常態(tài)化管理，使教學(xué)管理規(guī)范化。嚴格教學(xué)檢查、聽課、評課、交流制度。對教師的備課、聽課和作業(yè)批改進行每月一檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。始終把教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對上課等各項常規(guī)性檢查，做到了專人負責，堂堂有人查，天天有巡視，檢查有記錄。教學(xué)常規(guī)管理的嚴格實施，使教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為該校教師共同的追求目標。

安全管理方面：

學(xué)校始終堅持以人為本，安全第一，預(yù)防為主的安全管理原則，牢固樹立科學(xué)、和諧、安全發(fā)展的觀念和“安全重于泰山”的安全管理思想，教育師生牢固樹立安全觀念，時時講安全，事事講安全。

學(xué)校制定建立了各項安全管理制度，包括《實驗室安全制度》《用電安全制度》《校園安全制度》《交通安全制度》、《食品安全制度》《宿舍安全制度》等，有多項《安全預(yù)案》，多次組織師生學(xué)習(xí)，使安全意識深入人心。

一方面，從物防、人防、技防等各方面為廣大師生創(chuàng)建安全、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。教學(xué)樓、宿舍增加安裝12個點的監(jiān)控探頭，對樓道、活動場地全天候監(jiān)控。

其二、學(xué)校認真落實各項安全管理措施，不斷建立健全校園平安防控體系和安全建設(shè)長效管理機制，加強落實措施。值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生同住一層樓，管理生活的同時也管理安全，遇有學(xué)生生病先送醫(yī)院，或通報家長將學(xué)生帶回就醫(yī)。

第三，制定有安全管理責任人及其職責要求，校長同處室負責人簽訂《安全責任書》、負責安全的領(lǐng)導(dǎo)同其他安全責任人簽訂《安全責任書》，使工作人員各自明確自己的職責；堅持每周的安全檢查和不定期的安全檢查相結(jié)合，有各項安全檢查記錄。在檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用吹風機等小電器，及時對學(xué)生進行教育，收到了較好的效果。

學(xué)校堅持每年的安全應(yīng)急演練，舉辦“校園消防安全”、法制講座，增強了師生的安全意識。

本年度，學(xué)校沒有發(fā)生飲食、交通、火災(zāi)及人身傷害等安全事故。

四、其他方面

其一，正在申請建立學(xué)校團組織。中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在學(xué)校中，共青團員是最活躍、最具創(chuàng)新性、最有潛力的隊伍。為了實現(xiàn)我們國家的現(xiàn)代化建設(shè)，必須培養(yǎng)出知識文化合格、政治思想的可靠的高素質(zhì)的人才。在人才培養(yǎng)過程中，共青團則發(fā)揮著不可替代的作用。

其二，積極創(chuàng)造條件，籌備開設(shè)中國書法特色課程。書法不只是中華民族的文化瑰寶，更是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，為全人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻。從甲骨文時代至今三千多年，書法不僅記載了中華民族悠久的文明歷史，更成為伴隨中華民族成長而發(fā)展起來的一種獨特的藝術(shù)，充分體現(xiàn)了中國文化的底蘊和風格，展示了中華民族的精神和燦爛文化之魂。在中小學(xué)開設(shè)書法課，對于在青少年兒童中普及書法教育，提高學(xué)生的漢字書寫和書法欣賞能力、審美情趣、文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

主要問題和改進措施：

問題一，很多家長對職業(yè)高中不感興趣，盡管孩子沒能考上普通高中，也希望孩子能上普高，學(xué)習(xí)普高課程，將來參加高考。職業(yè)高中在招生方面處于劣勢。

問題二，30歲以下的教師占25%。他們有愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、接受新思想新理念快等優(yōu)點，但教學(xué)經(jīng)驗顯得不足。

改進措施如下：

1. 進一步加大招生力度 不斷探索培養(yǎng)途徑。進一步總結(jié)最近幾年招生工作的成敗得失，不斷完善招生機制。加大宣傳力度，增加宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面。認真研究未來的招生形勢，有針對性地提前預(yù)謀下年度招生宣傳的重點區(qū)域、時間、方式，力爭招生有新的突破。

2. 加大學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度，健全學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年教師的選拔培養(yǎng)制度，促使他們盡快成長。以學(xué)科帶頭人為核心，構(gòu)建一批結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作、具有凝聚力的創(chuàng)新團隊。

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