校際交流

互學(xué)互鑒促提升

新年伊始，萬象更新，剛剛踏進(jìn)2024年，我們迎來了新年的瑞雪，同時(shí)也迎來了神木市第十一中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。1月18日，神木市第十一中學(xué)在劉雪松校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行11人蒞臨我校進(jìn)行教育教學(xué)交流活動(dòng)?！懊?”共同體王同洲校長(zhǎng)與教學(xué)、德育相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)陪同交流。

交流活動(dòng)由教導(dǎo)處李斌副主任主持。王同洲校長(zhǎng)和劉雪松校長(zhǎng)分別介紹了兩校的發(fā)展歷程。

黃景怡副校長(zhǎng)做了題為“深入教育科研，助力教師成長(zhǎng)”的學(xué)校教科研工作匯報(bào)。從教師隊(duì)伍有機(jī)建設(shè)，三級(jí)校本研修體系有效構(gòu)建，學(xué)科活動(dòng)、課題成果有力助推、引領(lǐng)帶動(dòng)，交流互長(zhǎng)、有愛堅(jiān)守等四個(gè)方面，介紹了 “名校+”共同體近幾年的教育科研工作的特色以及獲得的教育教學(xué)成果。從教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)、青年教師的成長(zhǎng)、教科研日?；顒?dòng)的管理，以及學(xué)校豐碩的教科研成果，展示了西安市第二十六中學(xué)“名校+”共同體在教科研工作上扎實(shí)有效的做法。

賀進(jìn)軍副校長(zhǎng)就義務(wù)教育段課后服務(wù)以及五項(xiàng)管理工作開展情況進(jìn)行了交流。賀校長(zhǎng)從課后服務(wù)的開展范圍，“5+2”的開展模式，以及各學(xué)科課后服務(wù)的實(shí)際開展效果，展示了學(xué)校義務(wù)教育段課后服務(wù)活動(dòng)的特色及亮點(diǎn)。從學(xué)校制定的手機(jī)管理辦法、課外讀物進(jìn)校園管理辦法、睡眠工作管理辦法、課后作業(yè)布置管理辦法、學(xué)生體質(zhì)管理辦法入手，詳細(xì)介紹了“五項(xiàng)管理”工作在我校的落地實(shí)施情況。

兩校管理團(tuán)隊(duì)還就生涯規(guī)劃、學(xué)生管理等方面展開了深入的交流。

劉雪松校長(zhǎng)在交流中向我校國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師楊筱冰老師提出了“如何持續(xù)提升學(xué)校的辦學(xué)水平？”的問題。楊老師建言學(xué)校管理者，教師是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和源源不斷的發(fā)展源泉。只有激發(fā)教師的熱情，提升教師的技能和能力，實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)持續(xù)發(fā)展。

短暫的交流，換來的是思維的碰撞，沉淀的是教育管理的智慧，相信每位教育人定會(huì)秉承初心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)出更加動(dòng)人的教育盛果，盛開在2024的美麗校園中。