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教育部發(fā)出通報(bào)

確認(rèn)重慶市等8個(gè)省份

啟動(dòng)高考綜合改革

從2018年秋季入學(xué)的

高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施

并表示2018年上述8省市

已就啟動(dòng)改革工作進(jìn)行了安排和部署

目前，8省市制訂了改革方案

將由各省向社會(huì)發(fā)布

　　教育部表示，自2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》以來(lái)，各項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得了積極成效。2017年，上海、浙江第一批高考綜合改革試點(diǎn)平穩(wěn)落地，北京、天津、山東、海南第二批改革試點(diǎn)順利啟動(dòng)。兩批試點(diǎn)省份在完善高中育人方式、增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、優(yōu)化高校選才方式等方面進(jìn)行了積極探索，取得了有益經(jīng)驗(yàn)。

　　2018年，按照“堅(jiān)定改革方向、堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、注重綜合施策”的基本思路，教育部在有關(guān)省份開(kāi)展改革條件自評(píng)的基礎(chǔ)上，組織國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家對(duì)申請(qǐng)啟動(dòng)改革的省份進(jìn)行了實(shí)地評(píng)估，確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市啟動(dòng)高考綜合改革，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。

　　2018年，上述8省市已就啟動(dòng)改革工作對(duì)本地教育系統(tǒng)進(jìn)行了安排和部署。目前，8省市結(jié)合本地高中辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)組織等實(shí)際，因地制宜制訂了改革方案，將向社會(huì)發(fā)布。

新高考八大重大變化

1

改變“一考定終身”的不公平

改革前

　　3+X

　　[科目變化]語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)150分+綜合300分

　　[時(shí)間變化]固定時(shí)間：每年6月7日、6月8日

改革后

　　3+3/3+1+2

　　[科目變化]必考（語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)150分）+選考（物、化、生、史、地、政）三門選考按比例折算等級(jí)

　　[時(shí)間變化]必考科目：固定時(shí)間6月；選考科目：分散其他時(shí)間，且改一次考試為多次考試

　　[形式變化]完善學(xué)業(yè)水平測(cè)試、完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

2

所有科目都將考驗(yàn)語(yǔ)文水平

改革前

　　中國(guó)高考幾十年來(lái)文理分科帶來(lái)的偏科、知識(shí)面狹窄、過(guò)早抑制學(xué)生可塑性等的嚴(yán)重弊端。

改革后

　　從幼升小一直到高考更大地鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生增加各學(xué)科知識(shí)的寬度、廣度。將最大限度地提升全體學(xué)生的廣泛閱讀水平，讓每個(gè)學(xué)生在全程12年的基礎(chǔ)教育中逐步建立感興趣的學(xué)科方向。

3

中高考包含小學(xué)知識(shí)且無(wú)考綱

改革前

　　全國(guó)普遍存在的9年義務(wù)教育畸形掐尖的嚴(yán)重現(xiàn)象，根深蒂固的課內(nèi)外教學(xué)的“奇、難、偏、怪“問(wèn)題層出不窮。

改革后

　　從幼升小開(kāi)始廣泛閱讀、見(jiàn)多識(shí)廣，增加考試的范圍、提升廣度而不是難度，打破傳統(tǒng)。降低學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建符合學(xué)生成長(zhǎng)和年齡階段正常、合理的教育環(huán)境，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是——學(xué)生該掌握的必須掌握，最基礎(chǔ)的知識(shí)必須掌握，必須掌握的還要掌握牢固。

4

“高考指揮棒”指向全面素質(zhì)教育

分類考試

改革前

　　以分?jǐn)?shù)作為選拔人才的唯一依據(jù)，嚴(yán)重導(dǎo)致中國(guó)人口眾多而成材率卻明顯偏低。

改革后

　　高職院校與普通高校的考試招生分開(kāi)進(jìn)行。

重培養(yǎng)興趣、特長(zhǎng)

改革前

　　按照一本、二本、三本院校分?jǐn)?shù)線錄取的方式

改革后

　　先取消三本院校，并逐步實(shí)施按照專業(yè)錄取

淘汰應(yīng)試教育

改革前

　　應(yīng)試教育是管用的

改革后

　　新高考改革最終就是要改變這種現(xiàn)狀，徹底改變“應(yīng)試教育是管用的”這種觀念，雖然改變的過(guò)程可能比較漫長(zhǎng)，尤其是觀念的轉(zhuǎn)變非常困難。

5

降低小升初選拔難度

改革前

　　小升初選拔難度大，應(yīng)試性強(qiáng)

改革后

　?、賹?shí)現(xiàn)直升優(yōu)質(zhì)教育初中校、高中的機(jī)制

　?、谕ㄟ^(guò)“校額到?！睓C(jī)制，讓更多普通初中校的學(xué)生能進(jìn)入重點(diǎn)高中就讀。

6

中國(guó)教育體制需要拔尖創(chuàng)新人才

　　恢復(fù)高考40年，改革開(kāi)放近40年，目前的中國(guó)最急需的就是創(chuàng)新，創(chuàng)新要靠拔尖創(chuàng)新人才，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要相適應(yīng)的教育體制和機(jī)制。

7

實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)中國(guó)誠(chéng)信體系重建

改革前

應(yīng)試教育

改革后

全面素質(zhì)教育

8

生涯教育規(guī)劃必將日益重要

全面素質(zhì)教育

　　內(nèi)容龐雜，體系眾多，遠(yuǎn)不像應(yīng)試教育那么單一，既要瞻前顧后又要恰如其分，需要很客觀全面的把握和策略。

生涯教育

　　主要是告訴孩子怎么了解他人，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，從而提前對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和人生進(jìn)行規(guī)劃。

重慶新高考改革方案

　　之前坊間一直流傳重慶新高考將采取“3+1+2”的模式，不過(guò)官方一直沒(méi)有明確的文件，大家懸著的心一直沒(méi)有定下來(lái)。之前重慶就有某重點(diǎn)中學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，透露了新高考的相關(guān)安排。

1、新高考改革內(nèi)容

　　重慶屬于第三批試點(diǎn)新高考的8個(gè)省市之一，教育部對(duì)這8個(gè)省市新高考采用統(tǒng)一方案，即3+1+2，教育部新高考方案已基本敲定。

　　新高考方案中“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，各150分，以原始分計(jì)入總成績(jī)；

　　新高考方案中“1”為物理和歷史兩門課程中只選1門，100分，以原始分計(jì)入總成績(jī)；

　　新高考方案中“2”為化學(xué)、生物、政治、地理四門課程中選擇2門，每門課程100分，按照考試成績(jī)排名賦分計(jì)入總成績(jī)。

2、考試時(shí)間安排

　?。?）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)參加全國(guó)統(tǒng)一考試后接著進(jìn)行所選三個(gè)科目的選拔性考試。

　?。?）英語(yǔ)聽(tīng)力考兩次，上午進(jìn)行英語(yǔ)筆試，下午連續(xù)進(jìn)行兩次英語(yǔ)聽(tīng)力考試，取聽(tīng)力考試最高分計(jì)入成績(jī)。

3、合格性考試

　　新高考政策將合格性考試與高考掛鉤，包括兩層含義：一是高考選科3個(gè)科目的合格性考試通過(guò)才可參加這3個(gè)科目的選拔性考試。二是合格性考試科目中如有不合格，高校不予錄取。

家長(zhǎng)最關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題

　　新高考

　　以重慶某直屬中學(xué)為參考：

1、分班時(shí)間

　　新高考及時(shí)分班的優(yōu)點(diǎn)在于可讓學(xué)生有更多時(shí)間主攻高考科目，學(xué)?？紤]在高一上期結(jié)束、高一下期開(kāi)始前完成高一年級(jí)分班。

2、高考選科與學(xué)生走班

　　學(xué)生走班雖然可體現(xiàn)由興趣引導(dǎo)課程學(xué)習(xí)，但高中階段學(xué)生走班存在諸多弊端，包括不利于班級(jí)管理、學(xué)生缺乏集體歸屬感和老師不便于課程輔導(dǎo)等。學(xué)校到山東新高考調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生走班安排越少的學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)整體效果越好。因此，學(xué)校定于本學(xué)期期末考試前，1月中旬（1月15日左右）進(jìn)行高一年級(jí)學(xué)生3+1+2高考方案選科，學(xué)校原則上這次選科后就不再更改。

　　參考高一年級(jí)已進(jìn)行3+1+2模擬選科統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，物理政治地理、物理生物政治、物理生物地理三個(gè)選科組合和歷史生物地理、歷史化學(xué)地理、歷史生物政治三個(gè)選科組合人數(shù)較少，學(xué)校考慮分別組成1個(gè)班，這兩個(gè)班級(jí)就會(huì)有大量學(xué)生走班，造成這兩個(gè)班級(jí)管理和教學(xué)都不穩(wěn)定。學(xué)校一定尊重每位學(xué)生和家長(zhǎng)的選科決定，但考慮到走班對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的不利影響，以上這6個(gè)組合的學(xué)生和家長(zhǎng)再認(rèn)真分析下孩子走班的利弊，建議還是選擇人數(shù)較多的選科組合，盡量讓孩子少走班。

3、課程設(shè)置

　　重慶新高考方案確定合格性考試時(shí)間為：高一下期為信息技術(shù)和通用；高二上期為物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和地理；高二下期為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。為了更加合理安排學(xué)生所選科目和未選科目學(xué)習(xí)，學(xué)校準(zhǔn)備在高一下期就不開(kāi)設(shè)學(xué)生未選科目課程，而在高二上期為各個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)這些課程，每門課程計(jì)劃每周開(kāi)設(shè)2節(jié)課或2節(jié)課加1個(gè)晚自習(xí)，并可在合格性考試前安排一至兩周集中學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣可以有效幫助學(xué)生提高合格性考試成績(jī)。

4、分班安排

　　學(xué)校本部高2021屆共有18個(gè)班，其中7個(gè)清北班和11個(gè)平行班，參考學(xué)生選科和成績(jī)，計(jì)劃高一上期結(jié)束分班：

　?。?）計(jì)劃每個(gè)班55人，還是保持18個(gè)班，原1-7班7個(gè)清北班學(xué)生不離開(kāi)，由原8-18班中選拔55人擴(kuò)充為清北班，分班后為8個(gè)清北班和10個(gè)平行班。選拔標(biāo)準(zhǔn)分別為語(yǔ)數(shù)外+物理和語(yǔ)數(shù)外+歷史成績(jī)分別排序。

　?。?）競(jìng)賽班調(diào)整為3個(gè)，其中1個(gè)金牌班，由5科競(jìng)賽成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生構(gòu)成，大致包括數(shù)學(xué)15人、生物20人、物理、化學(xué)和信息各10人。金牌班上午文化課，下午競(jìng)賽課，晚上自己安排。另外2個(gè)一等獎(jiǎng)班，平時(shí)均為文化課，周五晚上和周六全天為競(jìng)賽課程。

　?。?）非競(jìng)賽清北班調(diào)整為5個(gè)，其中3個(gè)理科班，2個(gè)文科班。3個(gè)理科班按成績(jī)排序，分出1個(gè)最好理科班，另外2個(gè)理科班評(píng)分；2個(gè)文科班也按成績(jī)排序分成1個(gè)好班和另外1個(gè)班。

　?。?）分班時(shí)盡量考慮按相同選科組合，少走班，并采用內(nèi)部走班，即1-8班走班，9-18班走班。

附學(xué)科對(duì)應(yīng)專業(yè)參考表：

物理

物理學(xué)對(duì)信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物技術(shù)等有重要作用，想在未來(lái)從事上述相關(guān)行業(yè)，就必須學(xué)好物理。

化學(xué)

化學(xué)已成為生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)。

生物

生物科學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是研究生物現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。它是農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)及其他有關(guān)應(yīng)用科學(xué)的基礎(chǔ)。

政治

思想政治與教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)管等方面的專業(yè)有很大的關(guān)聯(lián)！

歷史

歷史必修課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展中全局與局部、歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系；培養(yǎng)學(xué)生從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，提高人文素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

地理

地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位，在解決當(dāng)代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問(wèn)題中具有重要作用。

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