一、古詩(shī)文（30分）

（一）經(jīng)典詩(shī)文積累。（12分）

1. 默寫(xiě)北宋詩(shī)人王安石的《登飛來(lái)峰》一詩(shī)。

_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。

【答案】 ①. 飛來(lái)山上千尋塔 ②. 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自緣身在最高層

2. 依據(jù)課文填空。

①三人行，必有我?guī)熝?。_____________________，其不善者而改之。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

②富貴不能淫，貧賤不能移，_____________________

（《〈孟子〉三章》）

③鵬之徙于南冥也，_____________________，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。（《〈莊子〉二則》）

④鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，_____________________

（《與朱元思書(shū)》）

【答案】①. 擇其善者而從之 ②. 威武不能屈 ③. 水擊三千里 ④. 窺谷忘反

3. 根據(jù)提示默寫(xiě)。

①“天下國(guó)家”是古詩(shī)詞中永恒的話(huà)題，仁人志士常常借“夢(mèng)”抒發(fā)自己的家國(guó)情懷，如：陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，_____________________”，辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“醉里挑燈看劍，_____________________”。

②初中生活即將成為美好的回憶，在此分別之際，如果你從李白《行路難（其一）》中選取兩句詩(shī)送給同學(xué)留作紀(jì)念，并激勵(lì)其胸懷壯志，勇向未來(lái)，那么這兩句詩(shī)是：“__________________，__________________?！?/span>

【答案】①. 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái) ②. 夢(mèng)回吹角連營(yíng) ③. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ④. 直掛云帆濟(jì)滄海

（二）

閱讀下面一首元曲，完成下面小題。

落梅風(fēng)·書(shū)所見(jiàn)

張可久

柳葉微風(fēng)鬧，荷花落日酣，拂晴空遠(yuǎn)山云淡。紅妝女兒十二三，采蓮歸小舟輕纜。

4. 賞析“柳葉微風(fēng)鬧”中“鬧”字的妙處。

4. “鬧”字賦予柳葉以人的青苔和動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天的美景，表達(dá)了詩(shī)人喜悅的心情。

【4題詳解】本題考查詩(shī)歌煉字。按照“解詞+手法分析+代入句中分析表達(dá)效果”的模式進(jìn)行分析?！傲~微風(fēng)鬧”的意思是柳葉在微風(fēng)中嬉鬧著?！棒[”字形容柳葉，賦予柳葉以人的青苔和動(dòng)作，這里運(yùn)用了擬人的修辭方法，將柳葉人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天的美景，以及表達(dá)了詩(shī)人陶醉于美景中的愉悅心情。

5. 這首曲表達(dá)了作者什么情感？

5. 這首元曲寫(xiě)出了春天的美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

【5題詳解】本題考查作者的情感。整首詩(shī)歌內(nèi)容為：微風(fēng)嬉鬧著柳葉，荷花在陽(yáng)的映照下更顯紅艷喜人，晴空萬(wàn)里，唯遠(yuǎn)山與淡云拂過(guò)天際。一位打扮得非常美麗的士二三歲模樣的少女采蓮歸來(lái)，將小舟輕輕纜在岸邊。這是作者就自己所見(jiàn)即興書(shū)寫(xiě)的小曲，寫(xiě)景生動(dòng)自然而不失秀雅之致，曲風(fēng)清新活潑而不失旖旎風(fēng)情，讀之如置身畫(huà)境。作者借景抒情，眼前的美景令人陶醉，一個(gè)“酣”字，表明作者已陶醉于春天的美景中，表達(dá)出對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

（三）

閱讀下面

文言文，完成下面小題。

【甲】

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙】

因想東坡守杭之日，春時(shí)每遇休暇，必約客湖上，早食于山水佳處。飯畢，每客一舟，任其所之。晡①后鳴鑼集之，復(fù)會(huì)望湖亭或竹閣，極歡而罷。至一、二鼓，夜市猶未散，列燭以歸。城中士女夾道云集而觀之。此真曠古風(fēng)流，熙世②樂(lè)事，不可復(fù)追也已。（張岱《蘇公堤》）

【注】①晡（bū）：申時(shí)，即下午三點(diǎn)鐘到五點(diǎn)鐘的時(shí)間。②熙世：盛世。

【點(diǎn)睛】〔乙〕想起蘇東坡在杭州當(dāng)太守時(shí)，春天每逢休假日定要邀約客人去西湖，在山水幽美處進(jìn)早餐。吃罷早餐，每個(gè)客人給一只船，聽(tīng)他們?nèi)ツ膬河喂洹Ｏ挛缢奈妩c(diǎn)鐘后敲鑼將他們集合，又去望湖亭或竹閣聚會(huì)，極盡歡樂(lè)才結(jié)束。到一更二更時(shí)，夜市還未散，蘇東坡他們打著火把回府。城中男女云集在街道兩旁觀看。這真是空前的風(fēng)流瀟灑，盛世的樂(lè)事，后人再也趕不上。

6. 下列句子中加點(diǎn)詞的意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 雜然而前陳者（陳：陳列，擺開(kāi)） B. 樹(shù)林陰翳（翳：遮蓋）

C. 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（樂(lè)：快樂(lè)） D. 復(fù)會(huì)望湖亭或竹閣（會(huì)：匯合，聚集）

【答案】6. C【6題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)的翻譯。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。C.有誤，句意：卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)。樂(lè)，以……為樂(lè)。故選C。

7. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（ ）

A. 行者休于樹(shù) 多會(huì)于此 B. 而不知人之樂(lè) 極歡而罷

C. 因想東坡守杭之日 輟耕之壟上 D. 列燭以歸 以其境過(guò)清

7. A 【7題詳解】本題考查一詞多義。為解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)。A.都是介詞，在；B.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表順承；C.助詞，的/動(dòng)詞，到；D.連詞，表修飾/介詞，因?yàn)椋还蔬xA。

8. 將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

8. ①醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記敘這樂(lè)事的人，是太守。

②春時(shí)每遇休暇，必約客湖上，早食于山水佳處。

②春天每逢休假日，定要邀約客人去西湖，在山水幽美處進(jìn)早餐。

【8題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞有：能：能夠；同：和；其：代詞，指大家；以：用；文：文章；也：表判斷。②重點(diǎn)詞有：春時(shí)：春天；每：每次；遇：逢；暇：閑暇；必：一定；約客：邀約客人；早食：吃早餐；于：在。

9. 【甲】【乙】?jī)晌姆謩e表達(dá)了作者什么思想感情？

9. 甲文表達(dá)了作者與民同樂(lè)的思想。乙文表達(dá)了作者孤高自賞、高雅脫俗及懷念故國(guó)的情懷。

【9題詳解】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。結(jié)合甲文內(nèi)容，從“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也”“太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也”中可知，表達(dá)了作者與民同樂(lè)的思想。乙文中通過(guò)記敘蘇東坡在任時(shí)的盛世景象，“此真曠古風(fēng)流，熙世樂(lè)事，不可復(fù)追也已”意思為：這真是空前的風(fēng)流瀟灑，盛世的樂(lè)事，后人再也趕不上。表達(dá)了作者孤高自賞、高雅脫俗及懷念故國(guó)的情懷。

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國(guó)石拱橋（節(jié)選）

○茅以昇

①為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于700多年前，有的石梁一塊就有200來(lái)噸重，究竟是怎樣ān（ ）裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高，再其次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

②兩千年來(lái)，我國(guó)修建了無(wú)數(shù)的石拱橋。解放后，全國(guó)大規(guī)模興建起各種形式的公路橋與鐵路橋，其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成了一座世界最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋，名叫“長(zhǎng)虹大橋”，石拱長(zhǎng)達(dá)112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國(guó)勞動(dòng)人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來(lái)，全國(guó)造了總長(zhǎng)二十余萬(wàn)米的這種拱橋，其中最大的一孔，長(zhǎng)達(dá)150米。我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

10. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；給加點(diǎn)字注音。

①ān（ ）裝 ②混凝土（ ）

10.①. 安 ②. hùn

【10題詳解】本題考查字音字形。①安裝：ān zhuāng，按照一定的程序、規(guī)格把機(jī)械或器材固定在一定的位置上，也指按照一定的方法、規(guī)格把機(jī)械或器材等固定在一定的地方②混凝土：hùn níng tǔ，一種堅(jiān)硬的建筑材料，由膠結(jié)材料和礦物質(zhì)集料加足夠的水拌合，使水泥凝固和膠結(jié)。

11. 第①段中兩處運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，請(qǐng)分析它們的作用。

11. “700多年前”準(zhǔn)確地說(shuō)明了福建漳州的江東橋修建的時(shí)間，“200來(lái)噸”準(zhǔn)確地說(shuō)明了福建漳州的江東橋有的石梁的重量。這兩個(gè)數(shù)字直觀有力地說(shuō)明了古代勞動(dòng)人民在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法，表達(dá)了對(duì)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的深深敬佩和贊美之情。

【11題詳解】本題考查說(shuō)明方法的作用。根據(jù)題干，“第①段中兩處運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法”，先找到第①段使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法的句子，“如福建漳州的江東橋，修建于700多年前，有的石梁一塊就有200來(lái)噸重，究竟是怎樣ān( )裝上去的，至今還不完全知道”一句中有兩處數(shù)字，其中“700多年前”準(zhǔn)確地說(shuō)明了福建漳州的江東橋修建的時(shí)間，體現(xiàn)了它歷史悠久的特點(diǎn)；“200來(lái)噸”準(zhǔn)確地說(shuō)明了福建漳州的江東橋有的石梁的重量；這句話(huà)直觀有才地說(shuō)明了古代勞動(dòng)人民在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法，表達(dá)了對(duì)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的深深敬佩和贊美之情。

12. 第②段畫(huà)線句子中的“新”字能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。

12. 不能去掉。“新”的意思是“剛出現(xiàn)的”，表明“雙曲拱橋”是我國(guó)勞動(dòng)人民剛剛創(chuàng)造出來(lái)，是世界上所僅有的，有力地說(shuō)明了新中國(guó)成立以后我國(guó)拱橋的新發(fā)展、新成就，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性，因此不能去掉。

【12題詳解】本題考查說(shuō)明文詞語(yǔ)的作用。根據(jù)下文“我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越”可知，“在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上,我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中雙曲拱橋是我國(guó)勞動(dòng)人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的”一句的“新”的意思是“剛出現(xiàn)的”，表明“雙曲拱橋”是我國(guó)勞動(dòng)人民剛剛創(chuàng)造出來(lái)，是世界上所僅有的，不僅有力地說(shuō)明了新中國(guó)成立以后我國(guó)拱橋的新發(fā)展、新成就，還體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性，因此不能去掉。

（二）閱讀《駱駝樣子》中的兩段選文，完成下面小題。

【選文一】

①因?yàn)楦吲d，膽子也就大起來(lái)；自從買(mǎi)了車(chē)，祥子跑得更快了。自己的車(chē)，當(dāng)然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的車(chē)，就覺(jué)得有些不是味兒，假若不快跑的話(huà)。

②他自己，自從到城里來(lái)，又長(zhǎng)高了一寸多。他自己覺(jué)出來(lái)，仿佛還得往高里長(zhǎng)呢。不錯(cuò)，他的皮膚與模樣都更硬棒與固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以為還應(yīng)當(dāng)再長(zhǎng)高一些。當(dāng)他走到個(gè)小屋門(mén)或街門(mén)而必須大低頭才能進(jìn)去的時(shí)候，他雖不說(shuō)什么，可是心中暗自喜歡，因?yàn)樗呀?jīng)是這么高大，而覺(jué)得還正在發(fā)長(zhǎng)，他似乎既是個(gè)成人，又是個(gè)孩子，非常有趣。

③這么大的人，拉上那么美的車(chē)，他自己的車(chē)，弓子軟得顫悠顫悠的，連車(chē)把都微微的動(dòng)彈；車(chē)箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車(chē)呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車(chē)的優(yōu)美。那輛車(chē)也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

④假若膽壯不就是大意，祥子在放膽跑的時(shí)候可并不大意。不快跑若是對(duì)不起人，快跑而碰傷了車(chē)便對(duì)不起自己。車(chē)是他的命，他知道怎樣的小心。小心與大膽放在一處，他便越來(lái)越能自信，他深信自己與車(chē)都是鐵作的。（節(jié)選自人民教育出版社《駱駝祥子》第二章）

【選文二】

⑤他的黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，既沒(méi)從洋車(chē)上成家立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個(gè)子，偏爭(zhēng)著去打一面飛虎旗，或一對(duì)短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動(dòng)。和個(gè)老人，小孩，甚至于婦女，他也會(huì)去爭(zhēng)競(jìng)。他不肯吃一點(diǎn)虧。

⑥打著那么個(gè)小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來(lái)的煙卷頭兒，有氣無(wú)力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會(huì)兒；他似乎聽(tīng)不見(jiàn)那施號(hào)發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊(duì)列整齊不整齊，他走他的，低著頭像作著個(gè)夢(mèng)，又像思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話(huà)都向他罵去：“孫子！我說(shuō)你呢，駱駝！看齊！”他似乎也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。打鑼的過(guò)去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒(méi)管打鑼的說(shuō)了什么，他留神的在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒。

（節(jié)選自人民教育出版社《駱駝祥子》第二十四章）

13. 下列對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. “車(chē)箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響”，這里運(yùn)用排比手法準(zhǔn)確地表現(xiàn)出祥子內(nèi)心的驕傲和愉悅。

B. “那輛車(chē)也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情”，這句話(huà)看似寫(xiě)車(chē)，其實(shí)是表現(xiàn)祥子的心情。

C. “他的黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了”一句中，“黃金時(shí)代”是指祥子擁有理想并為之不斷奮斗的那段時(shí)光。

D. “沒(méi)管打鑼的說(shuō)了什么，他留神的在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒”，這句話(huà)表現(xiàn)出祥子悠閑自在的心境。

【答案】13. D【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。D.有誤，“沒(méi)管打鑼的說(shuō)了什么，他留神的在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒”，這句話(huà)表現(xiàn)出祥子麻木、潦倒、自暴自棄的心境。故選D。

14. 兩段選文中有些耐人尋味的詞語(yǔ)，可以形成對(duì)照，進(jìn)行比較閱讀。請(qǐng)談?wù)勏旅鎯删湓?huà)中加點(diǎn)詞的作用。

14. 示例:選文一“跑”描寫(xiě)出祥子拉車(chē)向前的動(dòng)作迅速有力，表現(xiàn)了祥子買(mǎi)了新車(chē)以后對(duì)生活充滿(mǎn)信心、渾身是勁、精神抖擻的樣子;選文二描寫(xiě)了祥子走路緩慢的樣子，表現(xiàn)了他經(jīng)歷了人生的三起三落后，麻木、潦倒、自暴自棄的情狀。

【14題詳解】本題考查詞語(yǔ)的作用。選文一“跑”的意思是“急走”，描寫(xiě)出祥子拉車(chē)向前的動(dòng)作迅速有力，表現(xiàn)了祥子買(mǎi)了新車(chē)以后對(duì)生活充滿(mǎn)信心、渾身是勁、精神抖擻的樣子；選文二“蹭”的意思是緩慢向前移動(dòng)”，描寫(xiě)了祥子走路緩慢的樣子，表現(xiàn)了他經(jīng)歷了人生的三起三落后，麻木、潦倒、自暴自棄的情狀。

15. 分析第③段中畫(huà)線句子的含義。

他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

15. 祥子買(mǎi)了新車(chē)以后，拉車(chē)的辛苦、勞累、疲乏都成了值得驕傲的事，表現(xiàn)了祥子對(duì)生活充滿(mǎn)信心、吃苦耐勞的樣子。

【15題詳解】本題考查句子的含義。結(jié)合上文“這么大的人，拉上那么美的車(chē)，他自己的車(chē)弓子軟得顫悠顫悠的，連車(chē)把都微微的動(dòng)彈，車(chē)箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響;跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車(chē)呢?這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車(chē)的優(yōu)美”可知，“他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣”一句的含義是：祥子買(mǎi)了新車(chē)以后，拉車(chē)的辛苦、勞累、疲乏都成了值得驕傲的事，表現(xiàn)了祥子對(duì)生活充滿(mǎn)信心、吃苦耐勞的樣子。

16. 從以上兩段選文分別讀出了一個(gè)怎樣的祥子？

選文一：____________________________________

選文二：____________________________________

16.①. 選文一：讀出了對(duì)生活充滿(mǎn)信心、吃苦耐勞的祥子 ②. 選文二：讀出了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的祥子。

【16題詳解】本題考查人物形象評(píng)析。選文一的主要內(nèi)容是寫(xiě)祥子奮斗三年終于買(mǎi)上了第一輛車(chē)時(shí)的情景，“跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車(chē)呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車(chē)的優(yōu)美”“他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏如同騎著名馬跑了幾十里那樣”表現(xiàn)了祥子對(duì)生活充滿(mǎn)信心、吃苦耐勞的特點(diǎn)。選文二描寫(xiě)了祥子經(jīng)歷了人生的三起三落后，最終變成了一具行尸走肉的情景，表現(xiàn)了他麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的特點(diǎn)。

（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。

花園大院

○肖復(fù)興

①北京胡同的名字很有意思，有的土得掉渣兒，比如狗尾巴胡同、糞場(chǎng)大院；有的很雅，像百花深處、什錦花園、芳草地、杏花天?；▓@大院，就是這樣一條有著好聽(tīng)名字的老胡同。

②花園大院，在石碑胡同旁邊，東臨天安門(mén)，背靠前門(mén)大街，離我家不遠(yuǎn)，過(guò)前門(mén)樓子，穿過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，走著就可以到。第一次到那里去，是母親去世之后那一年的春節(jié)。那時(shí)，我快六歲了。去那里，是因?yàn)槟抢镉写薮笫宕薮髬鸺?。崔大叔和我父親是稅務(wù)局的同事，崔大嬸和我生母是河南信陽(yáng)的老鄉(xiāng)，兩人從小一起長(zhǎng)大，兩家自然很熟。

③那一年春節(jié)去崔家，一路上，父親囑咐我和弟弟進(jìn)了崔家的門(mén)要先鞠躬拜年，一遍又一遍地教我說(shuō)什么，怎么說(shuō)。那時(shí)候，我內(nèi)向得很，也自卑得很，非常害怕當(dāng)著外人的面說(shuō)話(huà)。一路走，一路背著父親教給我要說(shuō)的話(huà)，一路擔(dān)心說(shuō)不好，或者說(shuō)錯(cuò)了話(huà)。

④那是一條鬧中取靜的胡同，胡同盡頭，大門(mén)朝東，就是他們家。門(mén)前有棵老槐樹(shù)，春節(jié)去拜年時(shí)，老槐樹(shù)疏枝橫斜。進(jìn)了大門(mén)，是一個(gè)開(kāi)闊的院子，房子圍成半圓形，和我們大院的格局完全不一樣。房前有高高的臺(tái)階，還有寬寬的廊檐，形成弧形走廊。走進(jìn)屋子，木地板，水泥磨花吊頂，典型的西式樣子，更是和我家住的房子不同。這樣的陌生感，加劇了我的緊張，見(jiàn)了崔大叔和崔大嬸，盡管父親一再催促著我叫人，我卻更不敢張口了。

⑤崔大嬸嗔怪地對(duì)父親說(shuō)道：“孩子臉皮薄，不叫就不叫吧，別逼孩子啦！”

⑥崔大叔在一旁聽(tīng)了呵呵笑著也勸父親。

⑦父親卻死擰，不管崔大嬸和崔大叔怎么說(shuō)，非逼我叫一聲“崔大叔崔大嬸”不可。沒(méi)有辦法，我只好低著頭，羞羞答答地叫了一聲“崔大嬸……”

⑧“還沒(méi)有叫崔大叔呢！”父親生氣地說(shuō)我。崔大嬸一把把我拉過(guò)去，摟在她的懷里，說(shuō)：“行啦！快別難為孩子了，都快坐下吧！”

⑨那是崔大嬸和崔大叔給我的第一印象。

⑩后來(lái)，常去崔大叔和崔大嬸家，如果是夏天，門(mén)前那棵老槐樹(shù)下，一地槐花如雪。在北京，我家沒(méi)有一個(gè)親戚，我愿意去他們家，特別是崔大嬸待我很親，總會(huì)讓我涌出一種家的感覺(jué)，她那帶有信陽(yáng)口音的話(huà)語(yǔ)，常讓我想我母親說(shuō)話(huà)的時(shí)候是不是也是這樣子呀！

?每一次去，崔大嬸總會(huì)留下我，給我做好吃的。有時(shí)候，她拉著我的手，愛(ài)撫地對(duì)我說(shuō)：“你娘要是活著該多好啊！看你長(zhǎng)得都這么大，這么懂事了！”說(shuō)著，她會(huì)忍不住掉下眼淚。

?1970年的冬天，我到北大荒兩年多之后第一次回北京探親，自然要先去崔大叔崔大嬸家。從我進(jìn)門(mén)到落座，崔大嬸的目光一直落在我的腿上。我穿的棉褲厚厚的，笨重得很，棉花趕氈都臃在一起，讓她笑話(huà)了吧？崔大嬸沒(méi)說(shuō)什么。臨離開(kāi)北京要回北大荒之前，我去崔大嬸家告別，她拿出一條早已經(jīng)做好的棉褲，讓我換上。仿佛要和我穿的這條笨拙的棉褲故意作對(duì)比似的，那條棉褲又薄又輕。我對(duì)崔大嬸說(shuō)：“北大荒冷，我穿不上這個(gè)！”崔大嬸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這是絲棉褲，比你身上穿的暖和多了！快換上，北大荒天寒地凍的，別凍壞了，鬧成了寒腿，可是一輩子的事?！?/span>

?這是崔大嬸為我特意做了一條絲棉褲，這是我這一輩子穿的第一條也是唯一一條絲棉褲。那棉褲做得特別好，由于里面絮的是絲棉，又暄騰又輕巧，針腳分外細(xì)密。我換上這條絲棉褲，感動(dòng)得很，一再感謝她，夸她的手藝好。她嘆口氣說(shuō)：“你親娘要是還活著，她比我做活兒好，還要細(xì)呢！”她說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候，讓我從她的眼睛里能夠看到對(duì)往昔的一種回憶，也讓我看到只有作為母親才有的一種慈愛(ài)之情。

?如今，花園大院已經(jīng)沒(méi)有了。建國(guó)家大劇院，花園大院拆遷，崔大嬸一家分到了玉蜓橋邊高層樓房里的一套單元房。

?很多地方，很多親人，很多時(shí)光，都不在了。那條絲棉褲，還埋在我家的箱底。偶然翻箱子時(shí)看見(jiàn)它，心里會(huì)很感傷。幾年前冬天，在美國(guó)布魯明頓孩子家，讀到一本《徐渭集》，看到里面的一首詩(shī)：“黃金小紐茜衫濕，繡褶猶存舉案痕。開(kāi)匣不知雙淚下，滿(mǎn)庭積雪一燈昏?！痹?shī)中的衣衫，是徐渭亡妻的。但不知為什么，一下子讓我想起崔大嬸給我做的那條絲棉褲。我抄下這首詩(shī)，竟也淚眼朦朧。那一晚，布魯明頓不僅也是積雪滿(mǎn)庭，而且，雪一直在下，紛紛下了一夜。（有改動(dòng)）

17. 簡(jiǎn)要概括下列語(yǔ)段的主要內(nèi)容。

③—⑨段：___________________________

?—?段：__________________________

【答案】17.①. 示例：③—⑨段：“我”跟隨父親去崔家拜年得到崔大嬸的體諒和關(guān)愛(ài)。 ②. ?—?段：崔大嬸特意為“我”做絲棉褲讓“我”感受到慈母般的愛(ài)。

【17題詳解】本題考查概括內(nèi)容。仔細(xì)閱讀文章可知，③—⑨寫(xiě)我”跟隨父親去崔家拜年，因?yàn)楹π卟桓覐埧诤叭?，崔大嬸將“我”拉到懷中安撫。故可概括為：“我”跟隨父親去崔家拜年，得到崔大嬸的體諒和關(guān)愛(ài)，?—?段寫(xiě)“我”回北京探親，崔大嬸看“我”穿的棉褲又厚又笨重為“我”特意做了一條絲棉褲，讓“我”感受到慈母般的愛(ài)。故可概括為：崔大嬸特意為“我”做絲棉褲，讓“我感受到慈母般的愛(ài)。

18. 品味語(yǔ)言。

①?gòu)娜宋锩鑼?xiě)方法的角度賞析文中畫(huà)線的句子。

崔大嬸一把把我拉過(guò)去，摟在她的懷里，說(shuō)：“行啦！快別難為孩子了，都快坐下吧！”

②品析下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

那棉褲做得特別好，由于里面絮的是絲棉，又暄騰又輕巧，針腳分外細(xì)密。

18. ①示例：通過(guò)對(duì)崔大嬸的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出崔大嬸怕“我”為難的心理，表現(xiàn)出崔大嬸的善良、熱忱、對(duì)“我”的疼愛(ài)。

②分外細(xì)密：格外細(xì)致緊密。生動(dòng)形象地寫(xiě)出崔大嬸為我”做的絲綿褲針腳的用心，表現(xiàn)了崔大嬸對(duì)“我”深深的關(guān)愛(ài)。

【18題詳解】本題考查賞析語(yǔ)言。①“崔大嬸一把把我拉過(guò)去，摟在她的懷里”是對(duì)崔大嬸的動(dòng)作描寫(xiě)，連用兩個(gè)動(dòng)詞“拉”“摟”，寫(xiě)出崔大嬸對(duì)我”的親昵和疼愛(ài);“行啦!快別難為孩子了，都快坐下吧”是對(duì)崔大嬸的語(yǔ)言描寫(xiě)，“快別難為孩子了”寫(xiě)出崔大嬸對(duì)“我”的理解、體諒。動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)出崔大嬸的善良、熱忱、對(duì)“我”的疼愛(ài)。②“分外細(xì)密”是“格外細(xì)致緊密”的意思，寫(xiě)出崔大嬸為“我”做的絲綿褲針腳的細(xì)致緊密，可以看出崔大嬸做絲綿褲時(shí)的用心，這細(xì)密的針腳是崔大嬸深沉的慈母之愛(ài)的體現(xiàn)。

19. 賞析文章結(jié)尾最后一句話(huà)的妙處。

那一晚，布魯明頓不僅也是積雪滿(mǎn)庭，而且，雪一直在下，紛紛下了一夜。

19. 示例：徐渭因看到亡妻的衣衫內(nèi)心傷感，“滿(mǎn)庭積雪”表達(dá)的是徐渭對(duì)亡妻的深切思念。作者身居布魯明頓，讀徐渭的詩(shī)想起崔大嬸做的那條絲棉褲，想起崔大嬸給予“我”慈愛(ài)，不由潛然淚下。布魯明頓“積雪滿(mǎn)庭且“雪一直在下，紛紛下了一夜”不僅寫(xiě)出雪下的時(shí)間長(zhǎng)，還含蓄表達(dá)了“我”對(duì)崔大嬸的深切懷念和感激之情。這句話(huà)深化主旨，含蓄雋永，留個(gè)讀者豐富的想象空間。

【19題詳解】本題考查對(duì)句子的理解賞析。徐渭因看到亡妻的衣衫，內(nèi)心傷感，詩(shī)句“滿(mǎn)庭積雪一燈昏”表達(dá)的是對(duì)亡妻的深切思念。作者身居布魯明頓，徐渭的詩(shī)“一下子讓我想起崔大嬸給我做的那條絲棉褲”，想起崔大嬸給予“我的“只有作為母親才有的一種慈愛(ài)”，心潮起伏，不由“淚眼朦朧”?！安剪斆黝D不僅也是積雪滿(mǎn)庭”擇發(fā)的是“我”對(duì)崔大嬸的懷念和感激?！把┮恢痹谙拢娂娤铝艘灰埂北砻鎸?xiě)雪下的時(shí)間之長(zhǎng)，實(shí)際是寫(xiě)“我”因想起往事徹夜難眠。表達(dá)了“我”對(duì)崔大嬸的深切懷念。這句話(huà)含蓄雋永，言已盡而意無(wú)窮，留個(gè)讀者豐富的想象空間。

20. 如果給本文設(shè)計(jì)一幅插圖，請(qǐng)從下面兩個(gè)方案中選擇一個(gè)，并說(shuō)明理由。

方案A：一座開(kāi)闊的院落，房子圍成半圓形，房前有高高的臺(tái)階，還有寬寬的廊檐。

方案B：院落門(mén)前有一棵老槐樹(shù)，樹(shù)下一地槐花如雪。

20. 示例：我選擇方案B。文章通過(guò)兩件事寫(xiě)崔大嬸給予“我”的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)崔大嬸的溫柔善良、真誠(chéng)慈愛(ài)?！霸郝溟T(mén)前有一棵老槐樹(shù)，樹(shù)下一地槐花如雪”不僅契合文章內(nèi)容，還寫(xiě)出環(huán)境的優(yōu)美，渲染了溫馨美好的氛圍，滿(mǎn)地槐花象征了崔大嬸圣潔美好的品質(zhì)。方案A以寫(xiě)實(shí)的方式呈現(xiàn)崔大嬸家的樣子，雖與內(nèi)容相吻合，但缺少了詩(shī)意和象征意義。

【20題詳解】本題老查對(duì)內(nèi)容的理解。文章通過(guò)兩件事寫(xiě)崔大嬸給予“我”的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)崔大嬸的溫柔善良、真誠(chéng)慈愛(ài)文章中寫(xiě)“門(mén)前有棵老槐樹(shù)，春節(jié)去拜年時(shí)，老槐樹(shù)疏枝橫斜”，方案B“院落門(mén)前有一棵老槐樹(shù)”與文章內(nèi)容相吻合。“樹(shù)下一地槐花如雪”以?xún)?yōu)美的文字寫(xiě)出崔大嬸家環(huán)境的美好，給人以恬靜溫馨之感。滿(mǎn)地槐花正是崔大嬸圣潔美好的品質(zhì)的象征?！耙蛔_(kāi)闊的院落，房子圍成半圓形，房前有高高的臺(tái)階，還有寬寬的廊檐”以寫(xiě)實(shí)的方式呈現(xiàn)崔大嬸家的樣子，雖與文中“進(jìn)了大門(mén)，是一個(gè)開(kāi)闊的院子，房子圍成半圓形，和我們大院的格局完全不樣。房前有高高的臺(tái)階，還有寬寬的廊檐，形成弧形走廊”相吻合，但缺少了詩(shī)意和象征意義。故方案B更合適。

三、寫(xiě)作（50分）

21. 作文。

“孝”“信”“和”，都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！靶ⅰ?，就是體諒父母，尊重長(zhǎng)輩；“信”，就是誠(chéng)實(shí)做人，講求信用；“和”，就是溫和待人，和睦相處。這些美德，就體現(xiàn)在我們的生活中。

請(qǐng)從“孝”“信”“和”中任選一詞填到題目的橫線上，寫(xiě)一篇作文。

題目：_______________，就在這里

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）不得抄襲，不得套作。（3）用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字。（4）不得透漏個(gè)人信息。

【答案】參考例文：

信，就在這里

誠(chéng)信是一面光亮的明鏡，映照著你我的內(nèi)心；誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟，流淌潔凈；誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏著它前行……孔子云：“民無(wú)信不立?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì)。所以人生路，信以本。

擁有誠(chéng)信，能夠使人樹(shù)立威信，走向成功。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)天下正處于戰(zhàn)火紛飛。人心惶惶，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革商鞅下令在都城南門(mén)放置一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言，誰(shuí)能將木頭抬到北門(mén)，就賞賜十金，可是等了半天都沒(méi)有人來(lái)抬，千是商鞅將賞賜提高到五十金，終干，人群中有人站了出來(lái)，將木頭扛到了北門(mén)，商鞅立刻信守承諾，賞給了他五十金。商鞅的這一舉動(dòng)，在百姓們的心中樹(shù)立了威信，而商鞅接下來(lái)的變法很快在秦國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。新法使秦國(guó)逐漸強(qiáng)盛，秦國(guó)最終統(tǒng)一了中國(guó)，而商鞅的名字也流傳至今。

相反，如果沒(méi)有誠(chéng)信，則會(huì)失去成功的保障，惹來(lái)殺身之禍。西周時(shí)，周幽王有個(gè)寵妃叫褒妙，為得她一笑，他命人在城都附近的烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火一烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵，要召來(lái)諸侯來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃。當(dāng)諸侯們帶領(lǐng)兵將匆匆趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有敵人前來(lái)時(shí)，才知道自己受騙了。五年后，西夷犬我大舉攻周，周幽王趕忙再次點(diǎn)燃烽火，但這次諸侯們都沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)也不原愿意上當(dāng)受騙了。結(jié)果周幽王自刎而死，褒妙也被俘虜。

一個(gè)是“立木取信”一諾千金；一個(gè)是帝王無(wú)戲，戲耍諸侯。前者的威信已樹(shù)立在平民的心中，后者的威嚴(yán)在諸侯心中已完全倒塌?？梢?jiàn)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人或一個(gè)國(guó)家都具有重要的作用。

人如船，誠(chéng)如帆，沒(méi)有帆的船會(huì)迷失方向，沒(méi)有誠(chéng)信的人生會(huì)陷入迷惘。信，就在這里。朋友，讓我們一起昂首闊步走在誠(chéng)信的人道上，讓人生不再彷徨。

【解析】本題考查半命題命題作文。

[審題立意]：題目要求，從“孝”“信”“和”中任選一詞填到題目的橫線上，寫(xiě)一篇作文。由給出的三個(gè)詞“孝”“信”“和”中，“孝”，就是體諒父母，尊重長(zhǎng)輩；“信”，就是誠(chéng)實(shí)做人，講求信用；“和”，就是溫和待人，和睦相處。而題目中的“就在這里”，“這里”需要重點(diǎn)闡述，可以是日常生活，也可以是不經(jīng)意忽略的地方，說(shuō)明日常生活中這些美德隨處可見(jiàn)，只是有可能被我們所忽略，所以要再次強(qiáng)調(diào)。我們?nèi)芜x一個(gè)行文即可，要突出細(xì)節(jié)。

[構(gòu)思選材]：題目適合寫(xiě)成議論文體，便于展開(kāi)論述?？梢赃x擇“信”字，將“信字拆開(kāi)是“人”和“言”，“人”就是我們每一個(gè)個(gè)體，而“言”則要求我們說(shuō)話(huà)算話(huà)、一言九鼎。做得到說(shuō)話(huà)算話(huà)，“人”便能依靠誠(chéng)信自立于這個(gè)世間；若言而無(wú)信“人”便無(wú)法自立。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼里，“信”是立身之本；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。欺詐、造假等不講誠(chéng)信的現(xiàn)象歷來(lái)為人們所深?lèi)和唇^。誠(chéng)信在某種意義上就是一種財(cái)富，懂得誠(chéng)信為本的人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中往往更容易取得別人的信任，也更容易取勝，我們?cè)跒槿颂幨乐型瑯討?yīng)該如此，寫(xiě)作時(shí)圍繞此主題即可。

同樣也可以選擇“孝”，一直以來(lái)，孝都是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人講究一個(gè)“孝”字，由此才有了臥冰求鯉、黃香溫床等感人至深的盡孝故事。今天，孝依然是中華兒女心中最溫暖的情感，所以人們總能看到、聽(tīng)到各種孝老愛(ài)親的暖心故事。在這些故事中，我們不僅能看到孝心，更能感受到一個(gè)孝字背后的深意。

也可以選擇“和”，“和”字主要含義有：相安、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)、和平、平息爭(zhēng)端等。“和”是中國(guó)哲學(xué)中的一種理想境界，包含著豐富的文化內(nèi)涵。在日常生活，“和”從個(gè)人來(lái)說(shuō)的“和氣”、“和善”，以及君子“和而不同”等，都是“和”的具體體現(xiàn)。無(wú)論選擇哪種，都可以先明確觀點(diǎn)的，再選取恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行證明最后深化論點(diǎn)，總結(jié)全文，注意要把細(xì)節(jié)寫(xiě)清晰，體現(xiàn)出“就在這里”。