來源：人民網(wǎng)－貴州頻道

近日，由貴州省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳主辦，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的貴州省職業(yè)院校(含技工學(xué)校)學(xué)生“雙證書”行動(dòng)試點(diǎn)現(xiàn)場會(huì)成功舉行?；顒?dòng)在貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)主會(huì)場，在各市(州)人力資源和社會(huì)保障局、教育局，各職業(yè)院校(含技工學(xué)校)會(huì)議室設(shè)分會(huì)場，以線上、線下方式同時(shí)進(jìn)行。

會(huì)議現(xiàn)場。

貴州省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長徐海濤、省教育廳副廳長楊天儀出席并講話，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記楊志宏致辭，省人力資源和社會(huì)保障廳，省教育廳，各市(州)人力資源和社會(huì)保障局、教育局，各職業(yè)院校(含技工學(xué)校)相關(guān)人員參會(huì)。會(huì)議由省職業(yè)技能鑒定考評(píng)指導(dǎo)中心主任萬遠(yuǎn)茂主持。

2021年12月2日，貴州省人社廳、省教育廳下發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)職業(yè)院校技能等級(jí)認(rèn)定工作的通知》，率先在全國開展職業(yè)院校學(xué)生學(xué)歷證書+技能等級(jí)證書“雙證書”行動(dòng)。

“通過實(shí)施‘雙證書’行動(dòng)，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的‘指揮棒’作用，強(qiáng)化了職業(yè)院校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用，促進(jìn)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)，壯大了貴州省高技能人才總量?！毙旌龔?qiáng)調(diào)，“雙證書”行動(dòng)實(shí)施前，貴州省年均新增高技能人才2萬人?！半p證書”行動(dòng)實(shí)施后，2022年新增高技能人才7.7萬人，完成目標(biāo)任務(wù)3.45萬人的205%，較2021年2.26萬同比增長3倍以上?！半p證書”行動(dòng)，推動(dòng)了貴州省職業(yè)教育與技工教育融合發(fā)展，提升了職業(yè)院校技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，在首屆全省職業(yè)技能大賽75個(gè)項(xiàng)目中，職業(yè)院校學(xué)生取得了70個(gè)金獎(jiǎng)、65個(gè)銀獎(jiǎng)、67個(gè)銅獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

楊天儀表示，此次貴州省職業(yè)院校學(xué)生“雙證書”行動(dòng)試點(diǎn)現(xiàn)場會(huì)選擇在貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，是因?yàn)樵撛鹤鳛槿　半p證書”試點(diǎn)院校，學(xué)院高度重視、措施有力、工作務(wù)實(shí)、舉措創(chuàng)新，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新推進(jìn)評(píng)價(jià)體制建設(shè)，在全省全國各類比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，在推進(jìn)落實(shí)雙證書行動(dòng)中取得了良好的成效。此外，他還從深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)雙證書行動(dòng)的主動(dòng)性和責(zé)任感、綜合施策，努力實(shí)現(xiàn)以“雙證書”行動(dòng)促進(jìn)技能人才培養(yǎng)和服務(wù)保障三個(gè)方面對(duì)“雙證書”行動(dòng)提出要求。

楊志宏在致辭中說道，作為全省首家開展學(xué)生“雙證書”行動(dòng)試點(diǎn)高職院校，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)推動(dòng)貴州省高技能人才倍增計(jì)劃的重要性，積極從深度和廣度來推進(jìn)學(xué)生“雙證書”行動(dòng)工作。全省職業(yè)院校學(xué)生“雙證書”行動(dòng)試點(diǎn)現(xiàn)場會(huì)在貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開，是對(duì)我們過去工作的充分肯定，更是對(duì)我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。

會(huì)上，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長程曉慧作試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)分享，遵義市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、市就業(yè)局局長賀孝循作交流分享。

2022年，貴州省搶抓國發(fā)〔2022〕2號(hào)文件重大政策機(jī)遇，積極爭取人社部支持，打破政策壁壘。符合條件的159所中高職院校被納入認(rèn)定機(jī)構(gòu)備案，職業(yè)院校畢業(yè)生按規(guī)定頒發(fā)技能等級(jí)證書，鼓勵(lì)院校教師參加技能等級(jí)認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)了“院校、學(xué)生、教師”三個(gè)全覆蓋。

作為“雙證書”行動(dòng)試點(diǎn)單位，過去一年，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，依托普通高校、職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會(huì)等29個(gè)單位牽頭開發(fā)省級(jí)職業(yè)(工種)題庫102個(gè)，省內(nèi)外院校、行業(yè)、企業(yè)等1000余名專家參與，培訓(xùn)教師1萬余人次；推動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促評(píng)，成功舉辦貴州省第一屆職業(yè)技能大賽等系列賽事，3000余名師生直接晉升高級(jí)工以上職業(yè)技能等級(jí)，“雙證書”行動(dòng)取得了明顯成效。

會(huì)后，與會(huì)人員還現(xiàn)場觀摩了貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙證書”行動(dòng)現(xiàn)場演示情況。(文/圖 曾鵬、羅楊、白雪、黃婭、何順、張艷)