“吃得苦中苦，方為人上人”，對于絕大多數普通學子而言，通過學習知識是扭轉人生、實現上升的最主要渠道。

所以盡管目前大學生已經不再是稀缺人才，可學生們努力爭取出類拔萃的勁頭，不僅沒有減少，反而更為激烈了。不過有一群學生，可能還沒來得及參加高考，就已經面臨“分流”。

每天工作10小時，某技校送學生去電子廠實習，300多名來自護理專業(yè)

高考可以說是受關注程度最高的考試之一，每逢6月出頭，各地都將為這一次大考“讓路”，就連很多與之無關的家長和商鋪，都會為考生提供便利。

很多人可能忽略了，有些同學沒能有機會讀高中，他們在中考的時候已經改變了學習的軌跡，而按照“分流”的比例，這些學生也占了將近半數，那就是中職生。

中考以后學生們分成了兩大類，這些在成績上沒能達到普高錄取要求的同學，將提前學習專業(yè)技能。湖北某技校的實習安排，再度將我們的視線拉到這些技校生身上。

大家都知道，技校一般會在畢業(yè)前安排學生去實習。正常來講，實習的內容應該與所學的專業(yè)相互匹配，就算沒有直接對口的單位，至少也是有相關性的。

可是讓學護理專業(yè)的學生，去電子廠上班，未免有些“風馬牛不相及”。湖北這所學校安排了300多名中醫(yī)護理專業(yè)的同學，去做流水線操作工。

而且，還沒畢業(yè)的學生們，每天工作時間為10個小時，可以說是很辛苦了。根據記者進一步了解，除了護理專業(yè)的學生，還有農學等其他專業(yè)的班級也是類似的安排。

實習安排引發(fā)熱議，家長說出心聲：可以取消技校嗎？

這個現象很快引起不少家長的關注和討論，對于學校實習的安排還真的引起了爭議。有的家長感言：這是不努力學習的后果，是激勵學生最現實的“教材”。

他們覺得，現在學習護理的大學生，都未必能找到正規(guī)的崗位，更何況是技校生。這些同學畢業(yè)后大概率也只能在工廠或者商場上班，提前適應也沒什么。

但更多家長表示，“分流”不等于“淘汰”，這些學生只是文化課成績沒那么好。可他們同樣應該被關注，讓學生在與本專業(yè)完全不相關的崗位實習，顯然是不合適的。

這種情況其實在其他技校中，也不同程度地存在，很多家長指出這就是自己很擔心孩子初中以后被“分流”的原因。

他們并非覺得學技術不好，也不是非要學生讀大學，只是有些職業(yè)學校里，孩子學不到什么真正的技術，還可能遇到其他問題。很多家長提出：能否取消技校？

就算眼前推廣高中作為義務教育，讓全體學生讀普高，在各方面并不現實；但家長們覺得，哪怕自費讀普高，讓晚熟的學生們再有兩三年學習文化的機會也好。

差一分也不能讀普高，很多家長會糾結到底要不要學生去技校。想學好一門技術，可能跟著一位行業(yè)內的老師傅能學得更快、更專業(yè)，但學歷就只能停在初中。

可是如果讓學生去讀技校，有的城市真的難以找到一所各方面讓家長很滿意的。遇到一些環(huán)境不好、工作時間過長的實習單位，家長就更擔心了。

技校目前不會取消，對于實習情況將進行專項治理

職業(yè)教育是未來一個重點發(fā)展的對象，技校作為中等職教范疇，也是其中不可忽視的部分，所以目前還不會取消。

但至少有個好的趨勢是，對這類學校的規(guī)范已經提上日程。關于技校實習，教育相關部門今年提出了更明確的標準，將進行專項治理。

比如將學校安排的實習與畢業(yè)證掛鉤，實習單位不符合標準等，未來會進行更多的監(jiān)督；對于違規(guī)實習的行為，也會進行更為嚴肅的處理。

【結語】技校生是學生群里中，容易被忽視的一部分。筆者認為，就算他們在學習上表現不夠出色，也不代表以后對社會沒有貢獻。而家長們真正擔心的不是技校本身，而是技校的管理水平。希望可以有效提升這類職業(yè)學校的氛圍，給學生們更好的學習環(huán)境。

話題：技校安排學生去電子廠，300多名來自護理專業(yè)，對此你怎么看？