原標(biāo)題:臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院2020年綜合評(píng)價(jià)、中職升學(xué)考試錄取報(bào)考指南
學(xué)院簡(jiǎn)介
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案的公辦專科層次全日制普通高等職業(yè)院校,位于臨夏市東城區(qū),占地面積400畝,總建筑面積 14.4萬平方米。校園功能完善、設(shè)施一流,環(huán)境優(yōu)雅,現(xiàn)有 2幢實(shí)訓(xùn)樓和 1個(gè)汽車醫(yī)院,總建筑面積 21000平方米,建有學(xué)前教育、口腔、護(hù)理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心和高標(biāo)準(zhǔn)的語音室,總計(jì)實(shí)訓(xùn)室 126個(gè)。學(xué)院中高職一體化辦學(xué),現(xiàn)有 10個(gè)教學(xué)系,開設(shè) 22個(gè)高職專業(yè),在校生 8300多人。有外籍教師 4名,教授 12名,副教授 81名 。
2017年學(xué)院被省人民政府評(píng)為“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;2019年被國家教育部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”??谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)代表隊(duì)在2017年甘肅省大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)技能大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);教育系3名教師在2018年甘肅省職業(yè)院校技能大賽教師技能賽中榮獲一等獎(jiǎng);園林技術(shù)專業(yè)教師在2019年甘肅省職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項(xiàng)目中榮獲一等獎(jiǎng)。“墨色書畫社”在2016年“甘肅省首屆優(yōu)秀高校社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。
學(xué)院重視與省內(nèi)外同類院校的合作與交流,充分利用蘭州大學(xué)口腔醫(yī)院、廈門城市職業(yè)學(xué)院、廈門技師學(xué)院等院校的對(duì)口支援,重點(diǎn)在醫(yī)學(xué)類、教育類、汽車類專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)科研等方面實(shí)現(xiàn)突破。2019年,由學(xué)院和西北民族大學(xué)口腔醫(yī)(學(xué))院共同承擔(dān)完成的“扶貧助弱,健康口腔——甘肅臨夏州開展全生命周期口腔健康扶貧示范項(xiàng)目”充分發(fā)揮了我院服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能,得到了全社會(huì)的認(rèn)可。
學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)校企合作,努力開拓就業(yè)渠道,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好。其中應(yīng)用阿拉伯專業(yè)首屆畢業(yè)生全部在阿聯(lián)酋迪拜實(shí)習(xí)就業(yè),累計(jì)國外就業(yè)135人。
招生專業(yè)及計(jì)劃
招生及報(bào)名方式
招生方式及對(duì)象
0 1
符合我省高考報(bào)名條件、具有省內(nèi)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的應(yīng)往屆畢業(yè)生可選擇參加高職院校綜合評(píng)價(jià)錄取。
02
符合我省報(bào)名條件的省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生(含技工學(xué)校)可參加中職升學(xué)考試。非省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)學(xué)籍的中職應(yīng)往屆畢業(yè)生不得參加中職升學(xué)考試錄取
考試方式
01
綜合評(píng)價(jià)錄取
文化素質(zhì)。文化素質(zhì)以考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
職業(yè)技能。待學(xué)生報(bào)到入學(xué)后,由學(xué)院根據(jù)現(xiàn)有的校企合作模式,結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、企業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議等技術(shù)技能型人才培養(yǎng)需求,按照學(xué)生的特長(zhǎng)和意愿,由學(xué)校、企業(yè)組織職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。
0 2
中職升學(xué)考試錄取
文化素質(zhì)。文化素質(zhì)包括公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)考試成績(jī)兩部分。公共基礎(chǔ)考試以語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、人文素養(yǎng)5門課程為主;專業(yè)基礎(chǔ)考試按照省教育廳公布的考試大綱劃分為8 個(gè)專業(yè)類別(農(nóng)林牧漁類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、工業(yè)類、土木水利類、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、教育與文化藝術(shù)類),以各類別的三門專業(yè)基礎(chǔ)課程為主。
中職升學(xué)文化素質(zhì)考試地點(diǎn)設(shè)在各縣(區(qū))政府所在地,具體地點(diǎn)詳見《準(zhǔn)考證》,考試時(shí)間為7 月9日。
職業(yè)技能。以中職生在校期間參加國家、省、市、縣(校)級(jí)職業(yè)院校學(xué)生技能大賽成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)(學(xué)生參加人力資源和社會(huì)保障部或教育部指定全國行業(yè)協(xié)會(huì)、教指委組織的職業(yè)技能大賽,其成績(jī)可轉(zhuǎn)換為相應(yīng)職業(yè)技能測(cè)試成績(jī))。技能大賽成績(jī)?nèi)暌詢?nèi)(含三年)有效,超過三年需重新測(cè)試。
報(bào)名方式及時(shí)間
綜合評(píng)價(jià)錄取、中職升學(xué)考試錄取采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)、網(wǎng)上打印《準(zhǔn)考證》、網(wǎng)上安排考務(wù)。具體報(bào)名時(shí)間:2020年4月25日8:00至5月6日18:00,考生登錄省教育考試院網(wǎng)站(http://www.ganseea.cn 或http://art.ganseea.cn),根據(jù)網(wǎng)站提示進(jìn)行報(bào)名??忌鶕?jù)本人條件在綜合評(píng)價(jià)錄取和中職升學(xué)考試錄取中選擇一類報(bào)名。選擇綜合評(píng)價(jià)但未被錄取考生可參加普通高考,選擇中職升學(xué)考試的考生不可參加普通高考。在高考報(bào)名時(shí)考試類型選擇為中職升學(xué)考試的考生,其專業(yè)類別以高考報(bào)名信息為準(zhǔn)。
因2020年高考報(bào)名已經(jīng)結(jié)束,部分中等職業(yè)學(xué)校往屆畢業(yè)生在報(bào)名時(shí)已經(jīng)將考試類型選擇為普通高考,在本次報(bào)名過程中,考生可重新選擇參加中職升學(xué)考試,并在農(nóng)林牧漁類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、工業(yè)類、土木水利類、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、教育與文化藝術(shù)類等8個(gè)專業(yè)類別中選定一個(gè)專業(yè)類別。
志愿填報(bào)與錄取
志愿設(shè)置
綜合評(píng)價(jià)錄取、中職升學(xué)考試錄取實(shí)行平行志愿錄取模式,設(shè)置9個(gè)院校志愿,每個(gè)院校志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)選項(xiàng)和1個(gè)專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。第一次投檔錄取未滿額時(shí),征集志愿一次,征集志愿設(shè)置與第一次填報(bào)志愿相同。
志愿填報(bào)
參加綜合評(píng)價(jià)錄取的考生第一次填報(bào)志愿在報(bào)名時(shí)即4月25日-5 月6 日同步填報(bào),征集志愿5 月14 日填報(bào)。
參加中職升學(xué)考試錄取的考生志愿在普通高考填報(bào)志愿時(shí)填報(bào),具體見《2020年甘肅省普通高校招生網(wǎng)上填報(bào)志愿及征集志愿實(shí)施辦法》。
投檔原則
錄取時(shí)按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔”的平行志愿投檔原則投檔。即按考生排序成績(jī)分類別從高分到低分排定位次,然后按位次優(yōu)先的原則,根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前到后進(jìn)行檢索,一經(jīng)檢索到計(jì)劃未滿額的學(xué)校,即向該校投檔??忌判虺煽?jī)計(jì)算方式如下:
綜合評(píng)價(jià)錄取由考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)組成排序成績(jī),將高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)A、B、C、D 分別賦分為4分、3分、2分、1分,再將考試中涉及的除信息技術(shù)外9門課程的等級(jí)賦分之和生成邏輯投檔排序成績(jī),當(dāng)排序成績(jī)相同時(shí),按語文、數(shù)學(xué)、英語單科順序及單科原始成績(jī)高低排序。投檔過程中各學(xué)校最低投檔線同分同位次考生由學(xué)校調(diào)整計(jì)劃完成錄取。
中職升學(xué)考試錄取由考生文化素質(zhì)及職業(yè)技能成績(jī)之和組成排序成績(jī),當(dāng)排序成績(jī)相同時(shí),按考生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試總分、公共基礎(chǔ)測(cè)試總分、公共基礎(chǔ)測(cè)試語文單科成績(jī)順序及分?jǐn)?shù)高低排序投檔。
錄取
01
綜合評(píng)價(jià)第一志愿錄取于5月11日至5月12日進(jìn)行,征集志愿錄取于5月15日進(jìn)行。5月16日向考生公布錄取結(jié)果,5月16日至5月22日由學(xué)院督促考生在報(bào)名系統(tǒng)中對(duì)錄取結(jié)果進(jìn)行確認(rèn),超過確認(rèn)截止時(shí)間且沒有確認(rèn)的一律視為同意錄取結(jié)果。
02
中職升學(xué)考試錄取在高考錄取時(shí)進(jìn)行,具體錄取時(shí)間及批次詳見《關(guān)于做好2020年甘肅省普通高校招生工作的通知》。
03
已被綜合評(píng)價(jià)錄取和報(bào)名參加中職升學(xué)考試的考生不得再參加我省2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試和其他形式的考試招生錄取。
網(wǎng)上報(bào)名及填報(bào)志愿填報(bào)要求
01
考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄省教育考試院網(wǎng)站報(bào)名并填報(bào)志愿,報(bào)名時(shí)間截止后不再安排補(bǔ)報(bào)。
02
參加綜合評(píng)價(jià)錄取的考生在網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào)志愿并提交后視為報(bào)名成功,報(bào)名時(shí)間截止后不能再修改報(bào)名信息。
03
參加中職升學(xué)考試的考生在網(wǎng)上報(bào)名且完成繳費(fèi)確認(rèn)后視為報(bào)名成功,未繳費(fèi)確認(rèn)的,視為報(bào)名無效;網(wǎng)上報(bào)名且繳費(fèi)成功,無論何種原因不參加考試的,不退還報(bào)名費(fèi);考生未報(bào)名或報(bào)名無效不得參加考試。
04
參加中職升學(xué)考試的考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)應(yīng)選報(bào)專業(yè)類別,報(bào)名時(shí)間截止后不得修改所報(bào)專業(yè)類別。筆試考場(chǎng)座位安排在報(bào)名結(jié)束后由計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成,與報(bào)名先后順序無關(guān)。
專業(yè)介紹
醫(yī)學(xué)系
醫(yī)學(xué)系現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)、老年服務(wù)與管理6個(gè)專業(yè),現(xiàn)共有44個(gè)教學(xué)班,在校生2020人;專任教師58人,從省內(nèi)高校、醫(yī)院、企業(yè)聘請(qǐng)兼職教授(師)46人,其中雙師型教師占60%以上,是一支愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院先后投資近2000萬元,模擬醫(yī)院環(huán)境和義齒加工廠生產(chǎn)流程,建成涵蓋各專業(yè)的45個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,提供實(shí)訓(xùn)工位數(shù)1022個(gè),簽定校外學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)單位數(shù)48個(gè),主要面向省內(nèi)外醫(yī)院、口腔診所、義齒加工廠、體檢中心等單位就業(yè)。
教育系
教育系現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、早期教育、表演藝術(shù)和旅游管理4個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有在校學(xué)生1531人,36個(gè)教學(xué)班級(jí)。
教育系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師47名,其中研究生及以上學(xué)歷9名。聘請(qǐng)西北師范大學(xué)教育學(xué)院原院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師魏新民教授為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科帶頭人、聘請(qǐng)甘肅省學(xué)前教育、表演藝術(shù)等領(lǐng)域15位專家為客座教授和外聘專家,指導(dǎo)并參與教育系各專業(yè)教學(xué)、課程和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作。教育系各專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室逐步創(chuàng)建并不斷完善,現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室近百余間,其中琴房76間、電鋼室3間、情景模擬教室3間,標(biāo)準(zhǔn)繪畫室6間、舞蹈室4間、手工操作室2間,書法教室1間,陳列室1間,合唱教室1間,民樂室1間,服裝室1間,建筑面積約近5000平方米。與多家幼兒園、早教中心、教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)結(jié)構(gòu)、文化旅游公司等長(zhǎng)期合作,建立了21個(gè)穩(wěn)定的院外實(shí)踐基地,并與深圳、北京、西安、蘭州等多家幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、傳媒公司等相關(guān)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定合作關(guān)系,為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)搭建了良好的的平臺(tái)。
會(huì)計(jì)系
會(huì)計(jì)系現(xiàn)有專任教師18人,其中副教授2人,“雙師型”教師12人,碩士研究生1人。師資結(jié)構(gòu)合理,師資力量雄厚。
會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能熟練地運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算工作,具有一定的理財(cái)能力,熟悉審計(jì)與統(tǒng)計(jì)的基本原理及技能,培養(yǎng)服務(wù)甘肅及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
畢業(yè)生能在各類企事業(yè)單位、政府部門、社會(huì)團(tuán)體和中小微企業(yè)等機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、理財(cái)規(guī)劃等工作。
汽車工程系
汽車系現(xiàn)開設(shè)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)2個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有專任教師28名,其中雙師型教師10人、副教授1人,技師4名,具有中級(jí)及以上行業(yè)資格證的有12人。從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)了5名從業(yè)經(jīng)驗(yàn)十多年的技能型人才擔(dān)任汽車工程系實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。教師團(tuán)隊(duì)知識(shí)、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)、科研能力強(qiáng)。
畜牧獸醫(yī)系
畜牧獸醫(yī)系現(xiàn)有專任“雙師型”教師12人,其中副教授9人。教師從事專業(yè)教學(xué)工作20年以上,教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng),掌握畜禽飼養(yǎng)管理、繁殖及改良、疾病診斷治療與疫病控制、動(dòng)物防疫檢疫等專業(yè)理論知識(shí),扎實(shí)的實(shí)踐操作能力,適應(yīng)現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)、管理、技術(shù)、服務(wù)等崗位需求的第一線需要的高等應(yīng)用型技術(shù)人才。
外語系
外語系現(xiàn)開設(shè)應(yīng)用阿拉伯語、和應(yīng)用外語(波斯語)2個(gè)專業(yè)。師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師19名,外籍教師4名。其中副教授1名,碩士研究生2名。建有同聲傳譯室、語音室2個(gè)實(shí)訓(xùn)室。與6家國內(nèi)外企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)、就業(yè)合作協(xié)議。
電子商務(wù)系
電子商務(wù)系現(xiàn)開設(shè)電子商務(wù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)2個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有專任教師17人,其中副教授5人,“雙師型”教師3人,碩士研究生1人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
現(xiàn)有電商綜合實(shí)訓(xùn)室2個(gè),電商校企合作校內(nèi)實(shí)踐基地1個(gè)和電商攝影實(shí)訓(xùn)室1個(gè)。與臨夏州民淘網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司、甘肅賓竹國際貿(mào)易有限公司、甘肅慧聚電子商務(wù)科技有限責(zé)任公司建立了校企合作關(guān)系,共建實(shí)踐基地。
園林系
園林系現(xiàn)有專業(yè)教師12人。建有園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、手繪制圖、園林植物生產(chǎn)、植物保護(hù)4個(gè)實(shí)訓(xùn)室和1處校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,與省內(nèi)外10多家園林公司、花卉企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。
園林技術(shù)專業(yè)面向園林綠化行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、精湛專業(yè)技能、較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,能從事園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)、園林工程施工及管理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
建筑系
建筑系現(xiàn)開設(shè)建筑工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)2個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有專任教師9名?!半p師型”素質(zhì)教師比例達(dá)到25%,保證了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。培養(yǎng)既掌握理論知識(shí)與實(shí)踐技能,又具有綜合職業(yè)素質(zhì)與能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才,以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線的需要。
畢業(yè)生可在工業(yè)與民用建筑、測(cè)繪、城建、道路、橋梁、土地管理等部門就業(yè),從事工程施工、測(cè)繪等內(nèi)、外業(yè)生產(chǎn)的組織、實(shí)施和管理工作。
計(jì)算機(jī)系
計(jì)算機(jī)系現(xiàn)有專任教師12名,其中副教授2名。平均年齡30歲,是一支以老帶新,充滿活力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握一定的計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的基本理論和基本技術(shù);熟練掌握計(jì)算機(jī)綜合操作技能,能熟練進(jìn)行文字處理、表處理、多媒體處理及信息通信;掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、圖形圖像處理、平面及三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)安裝維護(hù)與管理等高技能的應(yīng)用型人才。
學(xué)生風(fēng)采
就業(yè)情況
學(xué)院堅(jiān)持就業(yè)工作“一把手”工程,重視校企合作和實(shí)習(xí)基地建設(shè),促進(jìn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化。積極拓展就業(yè)渠道,完善就業(yè)幫扶機(jī)制。深入推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與新理念就業(yè)觀的培養(yǎng)教育,每年舉辦各類招聘會(huì),引導(dǎo)和促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè),學(xué)生的就業(yè)率高。
獎(jiǎng)助貸制度
學(xué)院設(shè)有資助中心,為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,發(fā)放困難補(bǔ)助。
學(xué)院設(shè)有各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,每學(xué)年評(píng)定一次。其中國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/人/學(xué)年,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/人/學(xué)年,院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)學(xué)金1200元/人/學(xué)年,二等獎(jiǎng)學(xué)金1000元/人/學(xué)年,三等獎(jiǎng)學(xué)金800元/人/學(xué)年。國家助學(xué)金的平均資助標(biāo)準(zhǔn)為3000元/人/學(xué)年。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生可按國家有關(guān)規(guī)定持錄取通知書到生源地教育局申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款。
通訊聯(lián)系方式
2 0 20 年
學(xué)院招生辦公室地址:甘肅省臨夏市北濱河?xùn)|路50號(hào)臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院圖書館701室。
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來源:臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院
《未來導(dǎo)報(bào)》2020年甘肅省高等職業(yè)教育招生宣傳電子???/span>(新增甘肅警察職業(yè)學(xué)院)版
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