【編者按】高考改革，攸關(guān)每位考生的切身利益，也是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。6月27日，河南高考綜合改革方案正式出爐。新高考改革突出強(qiáng)調(diào)了“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”，除了3門統(tǒng)一高考科目外，另外3門選擇性考試科目給了學(xué)生較大的自由選擇空間。即日起，大河網(wǎng)通過(guò)采訪中學(xué)校長(zhǎng)、老師、招辦負(fù)責(zé)人，解讀河南高考改革帶來(lái)的變化、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

大河網(wǎng)訊 （記者 劉高雅）河南高考改革后，“院校專業(yè)組”招生模式有何內(nèi)涵、機(jī)遇和挑戰(zhàn)？6月28日，河南大學(xué)招生辦公室主任樊小勇接受大河網(wǎng)記者采訪，為“新高考”考生報(bào)考支招。

根據(jù)方案，2025年河南省普通高招錄取將實(shí)施分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，實(shí)行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，依據(jù)考生總成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。

“河南高考綜合改革方案順應(yīng)時(shí)代要求、符合教育規(guī)律和我省省情，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會(huì)公平出發(fā)，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、招生綜合改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才和社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一?！狈∮卤硎尽?/p>

什么是“院校專業(yè)組”？

“院校專業(yè)組”是由招生院校根據(jù)不同專業(yè)（含專業(yè)或大類）的科目要求和院校對(duì)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的，將考生選考科目相同的幾個(gè)專業(yè)進(jìn)行組合。一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)對(duì)考生的選考科目要求相同。

樊小勇舉例，如2022年河南大學(xué)在湖北省物理類（非合作辦學(xué)）招生設(shè)置四個(gè)院校專業(yè)組，湖北也是“3+1+2”模式，這里的“1”為首選物理，“2”門再選科目分為（1）不提科目要求：包含經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、計(jì)算機(jī)類、數(shù)學(xué)類、建筑類等8個(gè)招生專業(yè)（類）；（2）化學(xué)、生物2門科目考生選考其中一門即可報(bào)考生物科學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)；（3）化學(xué)(1門科目考生必須選考方可報(bào)考)：化學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類等專業(yè)；（4）化學(xué)、地理(2門科目考生選考其中一門即可報(bào)考)：地理科學(xué)類。

每一個(gè)“院校專業(yè)組”由獨(dú)立的志愿填報(bào)和投檔錄取單位，考生可以結(jié)合自身情況選擇填報(bào)一個(gè)或多個(gè)專業(yè)組。

“院校專業(yè)組”優(yōu)勢(shì)在哪？

在樊小勇看來(lái)，其一，“院校專業(yè)組”招生模式能夠契合不同高校人才選拔和培育需求。“院校專業(yè)組”招生模式具有適用性和靈活性，能夠適應(yīng)不同高校的不同需求，招生院校可根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)需要靈活設(shè)置專業(yè)組，形成具有學(xué)校特色的招生錄取模式。

其二，“院校專業(yè)組”招生模式賦予高校較大的自主權(quán)。在該模式下高校擁有了更多的招生自主權(quán)，招生院?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)置選考科目選擇與學(xué)校專業(yè)需求更為匹配的生源。

其三，“院校專業(yè)組”招生模式有助于推動(dòng)學(xué)校專業(yè)特色化建設(shè)。以專業(yè)組招生模式招收到的生源相對(duì)于傳統(tǒng)文理分類招生招收到的生源更契合專業(yè)發(fā)展需要，人才隊(duì)伍的發(fā)展壯大是學(xué)科發(fā)展建設(shè)的助推器，因此，該招生模式能夠幫助學(xué)校將報(bào)考的學(xué)生與學(xué)校的專業(yè)進(jìn)行科學(xué)化的匹配，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)匯集人才為學(xué)科專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

會(huì)給高校帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)？

新模式對(duì)高校來(lái)說(shuō)面臨著很大的挑戰(zhàn)，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。樊小勇提出三個(gè)建議：

首先，當(dāng)前高校需要建設(shè)專業(yè)化的招生團(tuán)隊(duì)，提升招生能力。當(dāng)前對(duì)于即將實(shí)施新高考或已實(shí)施新高考的高校而言，“院校專業(yè)組”招生模式下賦予了高校更大的招生自主權(quán)，同時(shí)也意味著高校能否招收到與專業(yè)發(fā)展相契合的生源取決于高校自身的招生能力，這就要求招生團(tuán)隊(duì)需集結(jié)知悉各本科專業(yè)情況的人員加入，以充實(shí)、強(qiáng)化招生隊(duì)伍的專業(yè)化。

其次，高校應(yīng)推動(dòng)完善學(xué)校專業(yè)組設(shè)置。高校如何設(shè)置專業(yè)組以幫助學(xué)生更好地適配到與之相契合的專業(yè)這一問(wèn)題至關(guān)重要，這就需要高校招生團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有專業(yè)的學(xué)科屬性、特色、發(fā)展規(guī)劃及招生需要等有深刻的理解和準(zhǔn)確的把握，在此基礎(chǔ)上將不同學(xué)科依據(jù)合理、科學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類，以形成具有學(xué)校特色的院校專業(yè)組。

最后，高校應(yīng)積極探索基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革。專業(yè)組的科學(xué)化依賴于專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性，所以學(xué)校要從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求出發(fā)，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，以此推進(jìn)院校專業(yè)組的科學(xué)、合理化建設(shè)。

“院校專業(yè)組”志愿咋填報(bào)？

普通高校招生實(shí)行院校專業(yè)組平行志愿投檔錄取模式（下稱平行志愿），是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，允許考生填報(bào)若干個(gè)平行但有順序排列的院校專業(yè)組志愿，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，按考生成績(jī)排序情況從高到低檢索，排序高的優(yōu)先檢索，再按考生填報(bào)的院校專業(yè)組志愿先后順序投檔，投出檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。

樊小勇舉例，從目前進(jìn)入改革的廣東省來(lái)看，本科和?？其浫∨纹胀悾ㄎ锢?、歷史）均設(shè)1個(gè)平行志愿組，分別設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿數(shù)，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。藝體類統(tǒng)考設(shè)1個(gè)平行志愿組，設(shè)20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。

改革后實(shí)行“院校專業(yè)組”填報(bào)志愿，與改革前相比，就是要加上專業(yè)組，即從原來(lái)“院校+專業(yè)”變?yōu)椤霸盒?專業(yè)組+專業(yè)”。例如：“河南大學(xué)專業(yè)組001”選考科目要求為首選科目物理、再選科目不限，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)類、數(shù)學(xué)類、計(jì)算機(jī)類、物理學(xué)等若干專業(yè)；“河南大學(xué)專業(yè)組003”選考科目要求為首選科目物理、再選科目為化學(xué)或生物，包括生物科學(xué)、藥學(xué)等若干專業(yè)。

樊小勇解釋，如考生擬報(bào)考河南大學(xué)計(jì)算機(jī)類和生物科學(xué)兩個(gè)專業(yè)，則應(yīng)同時(shí)填報(bào)“河南大學(xué)專業(yè)組001”和“河南大學(xué)專業(yè)組003”兩個(gè)院校專業(yè)組志愿，并分別在兩個(gè)院校專業(yè)組中填報(bào)計(jì)算機(jī)類、生物科學(xué)專業(yè)志愿。

考生要根據(jù)教育部和省教育考試院有關(guān)規(guī)定，結(jié)合自己選考科目情況、考試成績(jī)排位、身體條件及高校招生章程有關(guān)要求，合理填報(bào)志愿。填報(bào)志愿時(shí)，須充分考慮志愿風(fēng)險(xiǎn)，避免因志愿填報(bào)不合理或不符合院校專業(yè)組招生要求而落選。