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借公益之名兜售“國(guó)學(xué)機(jī)”,福州市教育局緊急調(diào)查回應(yīng)

   日期:2023-02-05     來(lái)源:網(wǎng)友發(fā)布    作者:網(wǎng)友發(fā)布    瀏覽:27    

借公益之名兜售“國(guó)學(xué)機(jī)”,福州市教育局緊急調(diào)查回應(yīng)

此前,福州多所中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)反映學(xué)校要求去電影院聽(tīng)“國(guó)學(xué)課”,而這個(gè)課程實(shí)際上卻是披著公益的商業(yè)活動(dòng)。福州市教育局高度重視 ,開(kāi)展連續(xù)調(diào)查,并于4月5日晚上10點(diǎn)給出調(diào)查情況說(shuō)明。

福州市教育局自4月4日接到反映,深圳博文天才教育科技有限公司涉嫌在福州組織國(guó)學(xué)講座和學(xué)習(xí)類產(chǎn)品不法銷售情況后,立即啟動(dòng)應(yīng)對(duì)預(yù)案,多部門(mén)聯(lián)動(dòng),全市教育系統(tǒng)中小學(xué)第一時(shí)間緊急摸排,目前相關(guān)情況已基本查清,并再作回應(yīng)如下:

涉嫌出示工作偽證

經(jīng)核查,該公司近期涉嫌派出營(yíng)銷人員,并以福建省市有關(guān)部門(mén)公職身份(涉嫌出示工作偽證)向?qū)W校推介在福州市部分電影院線舉辦國(guó)學(xué)公益講座,并散發(fā)宣傳海報(bào)(未提及學(xué)習(xí)產(chǎn)品銷售安排),講座期間,該公司自行組織了所謂的學(xué)習(xí)機(jī)銷售,并未依規(guī)開(kāi)具應(yīng)提供的銷售票據(jù)。

20多所中小學(xué)幼兒園參與

目前查明,全市共有5縣(區(qū))20多所中小學(xué)、幼兒園160余名家長(zhǎng)參與了講座和銷售活動(dòng),共購(gòu)機(jī)108臺(tái)。家長(zhǎng)有的系從銷售人員、學(xué)校傳達(dá)室或家長(zhǎng)群內(nèi)領(lǐng)(獲)取該公司的所謂公益講座海報(bào),有的系學(xué)生被學(xué)校附近銷售人員兜售后帶回家給家長(zhǎng)。

涉及單位和部門(mén)有關(guān)人員停止休假

福州市、縣(區(qū))教育系統(tǒng)對(duì)此事十分重視,所涉及的單位和部門(mén)有關(guān)人員停止休假,深入一線排查,對(duì)所有涉及的學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、安保談詢,依規(guī)調(diào)查取證,過(guò)程記錄完整,涉及的校領(lǐng)導(dǎo)和教師均表示:對(duì)營(yíng)銷人員不熟悉,對(duì)其以非教育行政部門(mén)公職身份為掩護(hù)缺乏應(yīng)有警惕;沒(méi)有向家長(zhǎng)作暗示性、導(dǎo)向性宣傳推介,沒(méi)有與營(yíng)銷人員私下接觸和網(wǎng)傳的違規(guī)違紀(jì)情形,主要是出于讓家長(zhǎng)接受公益講座目的,未作深入甄別而接受了宣傳海報(bào)或?qū)㈦娮影婧?bào)發(fā)往家長(zhǎng)群。

開(kāi)展依法查處工作

福州市教育局已將情況第一時(shí)間報(bào)送市有關(guān)部門(mén),并將認(rèn)真配合開(kāi)展依法查處工作,對(duì)涉及的學(xué)校和人員將嚴(yán)肅追究,切實(shí)汲取教訓(xùn),進(jìn)一步做好防范商業(yè)廣告進(jìn)校園和非法銷售等活動(dòng),舉一反三抓好校園安全管理,切實(shí)維護(hù)好教育系統(tǒng)和社會(huì)秩序。

而在此之前,

教育部已明確表示

要嚴(yán)查以“國(guó)學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”

等形式代替義務(wù)教育辦學(xué)。

教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》,其中明確,各地要認(rèn)真排查并嚴(yán)厲查處社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“國(guó)學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué),情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的,依法追究法律責(zé)任。

@二裂銀杏葉_:私塾不能代替義務(wù)教育,但課外去學(xué)一學(xué)傳統(tǒng)文化還是挺好的。

@寧2019:非常好!支持。

@努力zlz:支持這個(gè)決定!要是興趣班還可以,選擇興趣班是自由,但是用私塾之類的去替代正規(guī)的國(guó)家教育那是絕對(duì)不可取的,別談什么自由之類的。教育可是民族的根本,而且現(xiàn)在社會(huì)亂象那么多,好多糟粕是無(wú)孔不入,就怕被別有用心的人鉆了空子。

@玓啦個(gè)大寶子吖:傳統(tǒng)教育文化只能說(shuō)是取其精華去其糟泊。

@SONGLAY:小孩不能接受9年義務(wù)教育是犯法

那些打著“國(guó)學(xué)”旗號(hào)的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!

一年十余萬(wàn)元的華夏學(xué)宮“國(guó)學(xué)班”,僅為培養(yǎng)女性“溫柔賢淑”?

2019年1月,“某明星一家為了孩子教育從北京搬去徐州,每月房租700元”的消息在網(wǎng)上引發(fā)熱議。

為了讓孩子上“女德課”,該明星一家模仿“孟母三遷”,而且還承擔(dān)一年10萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)讓女兒參加“國(guó)學(xué)”培訓(xùn)班華夏學(xué)宮。

據(jù)該機(jī)構(gòu)李老師介紹,目前學(xué)校主要開(kāi)設(shè)的是暑期班,在暑期班結(jié)束之后,上課的學(xué)生也可以選擇是否進(jìn)一步上全日制課程,即初中和高中的教育。

李老師稱,學(xué)校的暑期班報(bào)名很火熱,“每年都能有二三千人報(bào)名,最后能上課的有800人左右,不超過(guò)1000人?!倍罾蠋熃榻B,上課內(nèi)容主要集中于諸子百家等經(jīng)典課程,以及書(shū)法、古琴、茶道、女紅、舞蹈、武術(shù)和太極等藝術(shù)課程。

李老師還介紹,在暑期班結(jié)束后,如果要選擇繼續(xù)讀全日制課程,只能選擇從初一或者高一開(kāi)始上課,而不能插班,每個(gè)班有25至35人,每年大概招收2到3個(gè)班。據(jù)李老師介紹,暑期班收費(fèi)為四周課程1萬(wàn)2千元,初高中則是每年10萬(wàn)5600元的學(xué)費(fèi)。

但盡管學(xué)費(fèi)高昂,但李老師稱初高中的教學(xué)并沒(méi)有學(xué)歷,也不能參加高考,如果通過(guò)考核,會(huì)拿到學(xué)校自己頒發(fā)的畢業(yè)證,高中畢業(yè)后,很多學(xué)生就會(huì)直接選擇就業(yè)。

那些披著“傳統(tǒng)文化”外衣的“女德課”

2018年8月,溫州市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)親子夏令營(yíng)夏令營(yíng)上,“男為大、女為小”“婚姻四項(xiàng)基本原則即打不還手、罵不還口、逆來(lái)順受、堅(jiān)決不離婚”“穿得時(shí)尚暴露,等于教人強(qiáng)奸”“三精成一毒,專傷不潔女”等熟悉的“女德”教案也出現(xiàn)在夏令營(yíng)課程視頻中。

2017年11月底,媒體曝光遼寧撫順一“女德班”,其“男為天,女為地,女子就該在最底層”“點(diǎn)外賣就是不守婦道”等雷人語(yǔ)錄,令人瞠目結(jié)舌。開(kāi)辦這一“女德班”的撫順市傳統(tǒng)文化教育學(xué)校,在鄭州、溫州和三亞設(shè)有三所分校,其講師經(jīng)常受邀去各地辦公開(kāi)講座。

2017年5月14日,江西九江學(xué)院以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園公益講座”為名,邀請(qǐng)自稱某“傳統(tǒng)文化公益講師”的丁璇來(lái)校進(jìn)行了主題講座,其中“三精成毒”“女孩最好的嫁妝就是貞操”“女性穿著暴露會(huì)克家庭、克父母、克子女”等言論極端歧視女性,嚴(yán)重違背科學(xué)、法律常識(shí),引發(fā)輿論嘩然。

每一起“女德”事件,都會(huì)引起輿論的軒然大波,無(wú)論是丁璇宣揚(yáng)的“女德”,還是遼寧撫順傳統(tǒng)文化學(xué)校講授的“女德”,都有一共同特性,那就是壓制女性、恐嚇女性、奴化女性。一些所謂的“傳統(tǒng)文化學(xué)?!?,以培養(yǎng)“端莊嫻雅、靈巧柔順淑女”為目標(biāo),以“傳統(tǒng)文化”之名給教育套上封建的奴性枷鎖。

別讓功利教育觀害了孩子

教育專家認(rèn)為,社會(huì)上各種忽悠性質(zhì)的培訓(xùn)熱,迎合了家長(zhǎng)的功利需求,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的焦慮營(yíng)銷,又進(jìn)一步刺激家長(zhǎng)的功利教育觀,違背了教育從興趣出發(fā)、尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律等基本原則。

針對(duì)目前培訓(xùn)市場(chǎng)上存在的無(wú)證辦學(xué)、夸大宣傳等混亂現(xiàn)象,21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇建議,將所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都納入教育部門(mén)監(jiān)管,由專家委員會(huì)審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)保證金制度,避免機(jī)構(gòu)收取學(xué)費(fèi)后卷款而逃,減少有照無(wú)證、無(wú)照無(wú)證的教育機(jī)構(gòu)游離在監(jiān)管之外。

當(dāng)前的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要分為三類:

一是證照齊全,既有工商部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,也有教育部門(mén)頒發(fā)的許可證;

二是有照無(wú)證,只有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,沒(méi)有獲得辦學(xué)許可;

三是無(wú)照無(wú)證。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅上海無(wú)證無(wú)照的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就占到25%,全國(guó)范圍內(nèi)這個(gè)比例可能更大。

此外,專家呼吁,消除功利教育觀,必須推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革。“純粹的教育與純潔的課堂學(xué)習(xí)失色、失效、失位,顯然是違背教學(xué)基本規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律的。”廣東省青少年研究中心原主任曾錦華說(shuō),家長(zhǎng)切勿因?yàn)橐粫r(shí)焦慮,就盲目聽(tīng)信、追逐各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的忽悠。

熊丙奇認(rèn)為,應(yīng)完善社會(huì)多元評(píng)價(jià)體系,讓學(xué)生不擠在一個(gè)跑道比拼教育要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展進(jìn)行個(gè)性化規(guī)劃。

“高分學(xué)生能夠根據(jù)興趣選擇職業(yè)院校,并得到社會(huì)認(rèn)可,成功學(xué)雞湯自然也就沒(méi)有多大市場(chǎng)了?!?/p>

繼承傳統(tǒng)文化須分清“精華”“糟粕”

繼承傳統(tǒng)文化須分清“精華”“糟粕”。 排泄其糟粕,吸收其精華,才能對(duì)我們的身體有益,決不能生吞活剝地、毫無(wú)批判地吸收。

奉勸廣大家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把孩子當(dāng)成試驗(yàn)品。從法律上講,家長(zhǎng)也必須依規(guī)送孩子接受義務(wù)教育,否則就是違法!義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的,所有適齡青少年必須接受的教育,具有強(qiáng)制性。《中華人民共和國(guó)教育法》第二章第十九條明確規(guī)定:“適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育?!?/strong>

您要是真希望孩子成為傳統(tǒng)文化專家,最好也是唯一的方式,就是讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地接受九年義務(wù)教育,之后考個(gè)好高中,考個(gè)好大學(xué),考個(gè)好碩士,最后考個(gè)好博士,打牢文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ),從易到難,穩(wěn)步推進(jìn)。

忽視近幾十年學(xué)術(shù)界取得的各種研究成果,盲目空談古人而不與實(shí)際生活相結(jié)合,妄圖僅靠誦讀來(lái)學(xué)國(guó)學(xué),這恰恰與和國(guó)學(xué)的宗旨背道而馳。這是在用戰(zhàn)術(shù)上的勤勞掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰,再用功也只能學(xué)到“偽國(guó)學(xué)”而已。

當(dāng)然,大多數(shù)家長(zhǎng)們也未必希望孩子成名成家,而是希望培養(yǎng)孩子的良好品德。在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)、信息大量傳播、觀點(diǎn)豐富多樣的今天,思想道德教育的難度本來(lái)就很大。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望是“傳道授業(yè)”,如果學(xué)校只重視“授業(yè)”而忽視了“傳道”,那么,有的家長(zhǎng)就會(huì)在學(xué)校之外尋找能“傳道”的機(jī)構(gòu),從而給了“學(xué)宮”們可乘之機(jī)。

還有一部分家長(zhǎng),自己不好好跟孩子交流,只是一味希望孩子能夠“聽(tīng)話”。孩子出了狀況,也不從自己身上找原因,只會(huì)給孩子找麻煩,實(shí)際就是變相滿足自己的控制欲。

這不僅是學(xué)?;蚣议L(zhǎng)單方面的問(wèn)題,而是需要全社會(huì)予以關(guān)注。

孩子們真正需要學(xué)的“國(guó)學(xué)”,是“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的志氣,是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的毅力,是“先天下之憂而憂,后天下樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任,是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的品格,是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的勇氣!

有了這些思想精神,在民族危機(jī)到來(lái)之時(shí),他們會(huì)同仇敵愾、共赴國(guó)難,就能夠“挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾”;在國(guó)家復(fù)興發(fā)展之時(shí),他們會(huì)赤心報(bào)國(guó)、奮勇?tīng)?zhēng)先,就能夠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?!

這才是中華民族的“精神命脈”!這才是最應(yīng)該學(xué)習(xí)的“國(guó)學(xué)”!愿青少年們都能繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓中華民族偉大復(fù)興在一代代人的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

(注意:本文反對(duì)的是打著“國(guó)學(xué)”旗號(hào)的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。正規(guī)的國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不在此列,在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)古詩(shī)文經(jīng)典自然更不在此列。)

來(lái)源:青春福州(ID:hifuzhou),綜合整理自微信公眾號(hào)“ FM1036福建新聞廣播” “共青團(tuán)中央” “中國(guó)新聞網(wǎng)” “中國(guó)婦女報(bào)”、微博@中國(guó)新聞網(wǎng) (記者:楊雨奇)、@共青團(tuán)中央 、團(tuán)中央知乎團(tuán)隊(duì)@大公無(wú)司、知乎“共青團(tuán)中央”,作者:姜元昊等

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