現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)主要研究現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、電氣化、科學(xué)化。常見(jiàn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有：無(wú)土栽培技術(shù)、智能溫室養(yǎng)殖技術(shù)、無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥技術(shù)等。

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專業(yè)相關(guān)

適合人群：

吃苦耐勞、富有創(chuàng)新探索精神、喜愛(ài)農(nóng)學(xué)

專業(yè)院校：

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院等大約33所院校。

主修課程：

《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備》、《作物生產(chǎn)技術(shù)》、《農(nóng)業(yè)信息技術(shù)與信息管理》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)與服務(wù)》、《農(nóng)資經(jīng)營(yíng)與服務(wù)》、《植物生產(chǎn)技術(shù)》

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就業(yè)前景

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景較好。近年來(lái)隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，需要越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)會(huì)越來(lái)越受重視。

就業(yè)方向：

可在園藝、園藝工程及其他相關(guān)部門(mén)從事園藝的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)設(shè)施的施工與生產(chǎn)、技術(shù)推廣與開(kāi)發(fā)工作；

也可在農(nóng)業(yè)管理部門(mén)、果蔬生產(chǎn)單位、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)及現(xiàn)代化高科技示范園區(qū)工作。

寫(xiě)在最后

隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀生態(tài)的逐漸重視和深度開(kāi)發(fā)，農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保，園林園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵，也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn)，從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚，與園林，環(huán)保形成了就業(yè)鏈，一向相對(duì)冷門(mén)的農(nóng)業(yè)人才近兩年來(lái)也備受社會(huì)的關(guān)注。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，需要越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才。

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